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通过构建海洋科技创新评价体系,利用熵权-TOPSIS法测量中国36个涉海城市的海洋科技创新能力,并利用空间统计工具分析这些城市海洋科技创新能力的区域特征。研究结果表明:36个涉海城市的海洋科技创新能力呈现“金字塔”结构,能力较强的城市集中在环渤海、长三角、珠三角3个海洋经济区且为区域中心城市,其余多数城市的海洋科技创新水平相对较低;各城市海洋科技创新能力的空间特征表现为异质性强、外溢效应不明显。最后基于测度分析结果,提出应加强国家顶层设计和战略部署,实现不同涉海主体之间的优势互补、信息共享和协同创新,推进海洋产业集群与技术空间扩散,加快中国海洋领域的科技创新资源整合与技术进步。 相似文献
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从数量、结构等角度对浙江省科技人力资源的配置现状进行分析,运用层次分析法,构建科技人力资源创新能力的评价体系,对浙江省科技人力创新能力进行综合评价,并与北京、上海、江苏三地进行比较,提出浙江省科技人力资源发展的建议. 相似文献
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根据蓝色经济发展的要求建立一套较为全面的区域海洋科技创新能力综合评价指标体系,同时为避免传统单一模型进行评价所存在的缺陷,通过引入模糊Borda数法和Kendall一致性检验,构建由多种评价方法组成的组合模型。实证结果表明,该方法在区域科技创新能力的综合评价中得到很好的应用,评价结果更为科学全面。对蓝色经济区海洋科技创新能力的综合评价显示,山东省海洋科技创新能力的综合实力较强,发展均衡;在海洋科技创新的基础条件与投入水平方面优势明显,尤其是在科技人员素质、创新意识、政策扶持等方面表现突出;但在海洋科技成果转化方面,与广东、上海等技术经济活跃地区还存在着明显的差距,成果转化已成为制约蓝色经济区海洋科技创新能力的重要因素。 相似文献
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地方新建本科院校的科技创新能力是高校办学水平的重要体现。选取浙江省地方新建本科院校为研究对象,从科技人员、科技经费、科研课题、科技成果及技术转让等方面对其科技创新能力进行了详细分析,并基于主成分分析法对其科技创新能力进行了比较分析,得出结论认为新建本科院校在总体上科技创新能力有限,但各高校发展不均衡。因此,新建本科院校必须采取相应的对策,取长补短,提升其科技创新能力。 相似文献
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基础研究对浙江省经济与社会发展的贡献与作用 总被引：2，自引：0，他引：2
在浙江省开展的基础研究是在国家科技发展总体目标的指导下,结合浙江省经济、社会需求及人才、资源特点和优势,以应用基础研究为主,为解决本地区经济和社会发展的突出问题提供战略性、基础性、前瞻性的知识储备和科学支撑,是国家基础研究工作体系的重要组成部分,是提升浙江省基础研究水平和区域科技创新能力的根本保证. 相似文献
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通过比较4个海洋经济区海洋经济规模、海洋产业结构以及海洋科技竞争力,得到广东省和山东省的海洋经济发展领先于浙江省和福建省,但后者在海洋产业结构转型升级方面具有良好的发展前景。最后,在提升海洋经济贡献度、发展海洋科技、海洋产业结构转型升级以及海洋环境保护等方面提出对策建议。 相似文献
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我国海洋科技创新能力与海洋经济发展的协调性分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用层次分析、综合指数法对我国沿海地区海洋科技创新能力和海洋经济发展进行了评价,运用协调度模型对海洋科技创新能力与海洋经济发展的协调度进行了度量.结果表明:(1)近五年两系统间协调度平稳,无显著变化;协调度大于协调发展度,协调发展度呈下降趋势,整体协同效应有待加强;(2)沿海地区省际协调发展度差异明显,多数为海洋科技滞... 相似文献
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区域科技创新能力评价体系的优化及实证分析 总被引：6，自引：0，他引：6
针对区域科技创新能力评价中存在主观性强、信息重叠量大等问题,利用粗糙集法,对区域科技创新能力的评价指标进行属性约简,然后通过引入熵模型将定量、定性混杂的问题综合为统一的研究整体,使无序化信息变得有序、且可比,从而建立了区域创新能力的评价模型.最后,采用此模型对国内各地区进行科技创新能力评价的实证研究,得出区域创科技创新能力的综合排名,从新的角度提出了客观评价科技创新能力的方法. 相似文献
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海洋调查装备的共享是提升海洋科技原始创新能力的重要途径,但因海洋调查装备使用过程中存在诸多体制机制等制约,我国仍然没有建立比较完备的海洋调查装备共享体系。国家自然科学基金委员会自设立“国家自然科学基金海洋科学调查船时费专款”以来,形成了良好的运行机制,积累了较为丰富的船时共享经验和调查资料开放共享经验,着手规划和探索构建船时共享、资料共享和装备共享“三位一体”的海洋调查共享服务平台体系恰逢其时。借鉴国内外成功经验,针对我国海洋调查装备共享问题难点,本文提出了若干宏观对策和举措建议,以期为更好服务我国海洋科技原始创新和海洋强国战略提供参考。 相似文献
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浙江省海洋科技支撑力分析与评价 总被引：3，自引：0，他引：3
海洋世纪需要科技支撑,浙江海洋经济发展带建设必须不断提升海洋科技支撑力。本文系统梳理了国内外界定科技支撑力的方式,运用公共管理的逻辑和视角科学界定了海洋科技支撑力理念;在综合运用统计学、经济学、管理学的各种方法与理论基础上构建了海洋科技支撑力的评价指标体系,并对浙江省的海洋科技支撑力进行了综合评价及比较分析,为准确认识浙江海洋科技支撑力状况提供了一个有效视角;运用回归方法对今后20年全国、长三角和浙江海洋专业技术人才需求进行了预测,并提出了相关的政策建议。 相似文献
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为了解国内外海洋科技的研究现状及热点,找出国内外海洋科技研究的差距所在,以美国科学网的核心合集数据库和中国知网数据库收录的1992—2018年相关核心文献作为数据基础,运用CiteSpace可视化软件分析发文趋势、研究热点等。研究结果表明:国内海洋科技领域的发文量滞后于国外;国内对海洋科技研究起步晚,文献影响力较国外偏弱;国内外在海洋科技领域均尚未形成文献高产及高影响力的研究者和研究团队;国内外海洋科技研究的主要力量均分布于高校,并且主要集中于经济较为发达的沿海地区;国内外海洋科技研究热点主要有海洋科技、科技兴海、技术、模型等。最后根据目前中国海洋科技研究存在的不足,分别从加大资金支持、构建学术交流平台、完善教育体系3个方面提出对策建议。 相似文献
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<正>2013年,浙江省舟山市定海区被中国科协确定为浙江省唯一的"县级科协联系点",依托辖区丰富的海洋自然资源、特色鲜明的海洋产业以及得天独厚的海洋教育优势,区科协紧抓机遇,务实创新,强化活动载体、基础设施、示范体系和组织网络"四大建设",做精海洋科普这一特色品牌,服务新区经济社会发展。一、以海洋科技为主调,唱响科普宣传主旋律海洋是海岛人民赖以生存的土壤,对公众尤其是青少年宣传普及海洋科普知识 相似文献
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对高校科技创新能力的研究现状进行述评,基于2012—2016年我国《高等学校科技统计资料汇编》的统计数据,运用因子分析法,首先对河北省本科高校科技创新能力进行了总体评价,然后对河北省34所公办本科院校在科技人力投入、获取科技经费和承担课题、科技产出、成果鉴定授奖等科技创新能力评价指标进行比较分析,总结河北省高校科技创新能力的现状,提炼科技资源配置存在的问题,提出了提升河北省高校科技创新能力的“2 6”模式。 相似文献