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1.
对参加山东省第11届大学生田径运动会不同组别运动员的比赛成绩进行对比，揭示山东高校2003年优秀田径运动员的分布和不同组别之间相同项目的差距与不足，为山东省各高等院校的领导、教练员、运动员和有关人员提供信息，为2004年准备报考山东省高等院校的运动员了解现阶段山东省大学生田径运动成绩提供参考。 相似文献
2.
浅谈田径运动中的唯物辩证法 总被引：2，自引：0，他引：2
经过几代人的不懈努力，中国田径运动水平已有很大的提高，使人们对我国田径运动有了更多的关注，但是还是有许多人简单认为田径就是跑、跳、投，对其中理论和原理不甚了解，尤其是不能从哲学的高度看待这一运动。本就田径运动中蕴含的唯物辩证法予以浅析，希望对从事田径运动的运动员、教练员以及田径教师有所帮助，使他们更好地把握田径运动的发展规律，从而为提高我国田径水平有所贡献。 相似文献
3.
田径竞赛规则的修改与田径运动技术的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
苏毅 《天津体育学院学报》1995,10(2):82-85
对８０年代和９０年代初的田径竞赛规则进行了全面的综合比较。田径竞赛规则的修改促进了田径运动技术发展，而田径运动技术的不断发展必然要求田径竞赛规则不断地修改和完善，以适应其发展的需要。 相似文献
4.
田径运动健身价值的开发 总被引：22，自引：0，他引：22
重新审视田径运动的发展过程，对公认的田径运动定义提出了质疑。对田径运动的健身价值进行了探讨，提出了田径运动项目的改革方法以及设计田径健身项目的原则，对田径健身项目进行了分类。 相似文献
5.
随着我国社会主义市场经济和体育事业的发展,我国田径运动必然朝着两个方向发展,一是田径竞技运动朝着职业化、商业化和市场化方向迈进,二是田径健身运动朝着生活化、消费化和社会化方向发展。本文在查阅大量文献资料和总结国内外体育社会化、市场化推广经验教训的基础上,分析我国目前田径运动社会化、市场化进程中面临的不利因素,并提出我国田径社会化、市场化的建议,以供参考。 相似文献
6.
“新时代”的中国体育是由“体育大国”向“体育强国”迈进的关键时期。田径运动整体水平的提高和突破是中国体育全面发展的当务之急,也是中国从体育大国向体育强国迈进的关键。本研究以新时代田径运动面临的新任务、新要求与我们存在的不适应为依据,探索新时代田径运动的创新路径,为推动中国田径运动改革发展提供顶层设计思路和理论支撑。本文采用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法,从竞技田径、群众田径和田径产业三方面着手,得出新时代田径运动的新使命:服务强国建设新需要;勇攀田径竞技新高峰;打造田径文化新高地;促进田径产业新发展。在此基础对田径运动的创新发展路径作以探讨:建立多元化后备人才培养新体系;优化资源配置,共建新队伍;挖掘内涵、培育文化,创办新赛事;竞技田径带动群众参赛新高度;偶像+田径=新时代群众田径新出路;借助马拉松火热势头引领田径运动新普及;田径产业价值链解构新模式。 相似文献
7.
通过对黑龙江省部分高校田径俱乐部的开展状况进行调查与分析,结果显示,存在问题主要有田径运动的趣味性相对较差、对田径运动的价值认识不足、田径俱乐部的运营管理经验不足、田径俱乐部的教学内容缺乏特色等问题。提出了在教学过程中增强趣味性教学、加强学员对田径运动价值的认识、加强田径俱乐部的经营与管理等发展措施来推进黑龙江省高校田径俱乐部的发展。 相似文献
8.
全面落实“教会、勤练、常赛”理念,是新时代小学体育教学改革的主旋律,就小学田径教学而言,“教会、勤练、常赛”是对田径课堂教学提出的新要求和新的方法,是对田径教学“质”的一种根本性提升的要求。“教会”就是夯实田径运动坚实基础,“勤练”就是积累田径运动知识技能,“常赛”就是搭建田径运动展示舞台。因此体育教师要在“教、练、赛”三个方面下功夫实施小学田径教学,三个环节环环扣紧,构建科学高效的“教会、勤练、常赛”小学田径教学新模式,全面提高小学田径教学质量。 相似文献
9.
目前我国高校田径运动面临着一些比较突出的问题,这些问题已经对田径运动的整体发展效果产生了不良影响。为了更好地推进高校田径运动的发展,有必要先对当前高校田径运动的发展现状进行深入分析和研究,然后在此基础上探索出具有针对性的发展策略,包括在高校体育必修课中引入田径教学,以增强学生的体能和灵敏性;结合大学生的兴趣,丰富田径运动的形式,使其更具吸引力;加大对田径运动优势的宣传力度,以增强学生的参与意愿;组建高校课余田径训练代表队,以提高学生的田径运动水平,培养更多的田径后备人才。希望通过这一系列的措施有效解决高校田径运动面临的问题,推动高校田径运动持续、健康发展。 相似文献
10.
对近些年来我国出版的多个版本的田径运动教科书中给田径运动概念所下的定义提出不同看法,认为用《田径竞赛规则》中所写的"田径运动包括径赛和田赛、公路跑、竞走、越野跑和山地赛跑"作为田径运动的定义写入教科书不妥。《国际田联章程》中并没有给田径运动下定义,而只是对田径竞技包含的项目做了简要说明。外国只有"田径竞技"这个概念,而没有"田径运动"这个概念。中国的田径运动这个概念虽然翻译自外国(最初翻译为田径赛),但发展至今,中国的田径运动与外国的田径竞技已存在区别。在高等学校教科书中给概念下定义,必须遵循逻辑学关于给概念下定义的方法与规则并符合中国的实际情况。田径运动是走、跑、跳、投的身体运动,包括田径竞技运动和田径健身运动。 相似文献
11.
商宏伟 《徐州教育学院学报》2006,21(3):60-62
结构主义与行为主义是反垄断立法上很重要的一组概念,也是垄断控制制度的基本分类。在区分已经形成垄断地位和正在形成垄断地位的两个领域中,结构主义与行为主义的侧重点有所不同。文章对其原因进行分析后,指出结构主义与行为主义有融合的趋势,并阐述了这种趋势对我国反垄断立法的启示。 相似文献
12.
针对当前我国体育彩票发行中存在的问题进行了相应的分析，体育彩票的发行规模与经济发展水平不相称，具有广泛的发展空间和潜力。为发展和壮大体育运动事业，规范和扩大体育彩票的发行势在必行。 相似文献
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浅谈中华武术的兼神形、合内外 总被引：2，自引：0，他引：2
中华武术完全植根于中华文明土壤,并已经成为中国文化大系统之下的一个完备的文化形态,包含着东方思想的深蕴,并以之作为主干和方向来构筑自己的基础。其独特的价值取向是和谐统一,是全面实现武术技术、养生、修性等多方面功能的方法,其追求的终极目标也是和谐统一。和谐统一渗透于整个武术文化体系之中,表现于形与神、内与外的和谐统一,贯穿于武术技法形态中的动静、刚柔、虚实、开合等一系列范畴及体现于武术竞技意识上的超越与礼让,造就了武术特殊的美,构成了武术发展的根基。 相似文献
16.
日本青少年身体与运动能力变化的原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
余建华 《武汉体育学院学报》2003,37(1):156-158
二战后,日本青少年身高增长迅速,但从80年代中期开始,体力、运动能力却呈逐年下降趋势。对日本青少年体力与运动能力下降的原因以及日本所采取的对策进行了分析。 相似文献
17.
试论训练周期的结构、类型及其功能 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对训练周期的结构、类型及其功能的探讨，论述了不同类型的训练周期的结构及其功能不同。为教练员科学掌握全年及周期训练计划制订的方法提供了理论指导根据。 相似文献
18.
中华武术在战争中的作用及其与战争的关系 总被引：1，自引：1，他引：0
赵国庆 《体育成人教育学刊》2003,19(3):23-24
考查、分析了中华武术在古战争中的作用，认为中华武术并不是战场上决定胜负的主要因素，战争也不是推动中华武术兴盛的根本原因。 相似文献
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普通高校田径选项课的困境及对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
李雪峰 《体育成人教育学刊》2004,20(4):53-54
对普通高校田径选项课的教学现状进行了分析，提出了应改革现有田径教学模式、构建田径健身教学体系、丰富教学形式、完善教学考核评价制度等对策与建议，以期尽快摆脱当前高校田径教学的困境，使之在素质教育中发挥更大的作用。 相似文献
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瑜伽的现代抉择与东西方健身文化融合 总被引：11，自引：0，他引：11
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨了东西方健身文化的差异,同时对以瑜伽为代表的东方健身文化的现代价值进行分析,指出:东西方健身文化存在差异性的同时,在研究范围、健身方式、健身原理、健身效果的评价方面都存在互补性。瑜伽的现代抉择证实东西方健身文化正在融合、发展。 相似文献