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田径竞赛规则是确保田径比赛的规章制度。运动员根据田径规则来进行比赛,裁判员根据竞赛规则来进行评判,教练员根据规则来制定训练计划和目标。由此我们可以看出田径运动的发展和田径规则的变化是相辅相成的。本文通过阅读文献,结合田径运动教学和裁判实际工作经验将针对田径规则变化与田径运动发展的关系进行讨论。希冀为我国体育事业发展添砖加瓦。 相似文献
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浅谈田径规则变化对我国田径竞赛市场开发的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
简要分析我国田径竞赛市场的现状和田径规则的变化情况 ,并就规则变化对我国田径竞赛市场的影响进行探讨 ,希望对我国田径运动市场化的发展起到推动作用。 相似文献
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从田径竞赛规则的演变探析田径运动技术难度的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对1992年、1998年、2002年、2006年由中国田径协会审定的《田径竞赛规则》的变化进行研究,整理归纳有关条款,剖析田径运动技术难度的发展.研究表明,规则演变对于运动员技术的稳定性和准确性提出了越来越高的要求,提高了田径运动技术的难度,促进了田径运动技术的发展与完善. 相似文献
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在田径全能比赛中,运动员要在规定的时限内完成多个单项的比赛,全能裁判根据运动员单项成绩得分总和多少来判定名次。由于全能项目的特点及双倍计分的原因,加之田径运动技术水平的提高与发展,全能比赛竞争异常激烈。而目前对总分相等判定名次的具体方法尚未统一,直接影响了运动员的比赛名次。为此,笔者认为根据1992年田径竞赛规则的精神以及1997年田径竞赛规则的修改内容,确定一个较为合理的判定方法十分必要,对指导田径全能裁判工作有一定的促进作用。 相似文献
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1 前言 田径裁判工作是田径竞赛的重要组成部分,是保障整个竞赛过程是否能够顺利进行与举办成功的关键因素。随着田径运动技术水平的不断提高,田径规则的不断修改与补充,科学技术被广泛运用于田径比赛中,同时伴随着场地、器材的不断更新,这就给田径裁判工作特别是检查裁判工作增大了判罚的难度,相应地对检查裁判工作在裁判过程中提出了更严更高的要求。本文根据1992年国际田联手册中有关规则部分,并结合自己10多年来参加国内各类田径大赛裁判工作的经验与体会,就田径检查裁判工作的重点与难点,各项目易犯规的特点以及检查的方式着重谈一些浅见,以求教于田径裁判界的同行与前辈。 相似文献
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作为"运动之母"的田径运动是世界上参与人数最多的体育项目之一,然而在高校中如何有效地促进该项目的发展一直是一道难以破解的谜题。本研究采用文献资料法、逻辑推理法、专家访谈法对高校田径竞赛裁判规则推广的必要性、可行性和存在的问题进行了分析论证,并提出了在高校推广田径竞赛裁判规则的实施途径,以期能够更好地推动田径运动的良性发展。 相似文献
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田径全能运动及其锻炼价值,田径全能运动也称田径多项运动。它是由田径运动中的跑、跳、投部分比赛项目所组成的综合比赛项目。它最能代表一个国家田径运动的发展水平,也是当今世界田径强国争夺的主要项目之一。比赛是根据《田径运动竞赛规则》在规定的时间内按顺序进行的,比赛成绩按各单项所得分数相加,总分多者为优胜。现代全能运动正式比赛项目是男子十项,女子七项,其比赛日期、项目和比赛顺序详见《田径运动竞赛规则》的规定。(见附表) 相似文献
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<正> 随着田径运动的发展,室内田径比赛也越来越频繁。国际田联于1987年3月在美国印地安那波利斯举行了第一次世界室内田径锦标赛。次年,国际田联又公布了1988—89年“男子和女子室内国际竞赛规则”;我国1988年“田径竞赛规则”第九章,首次规定了我国“室内竞赛规则”;而且近 相似文献
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采用教育测量的综合研究方法对天津体院９２级本科学生，第一学期田径理论考试的试卷、试题及成绩进行了分析与评价。结果表明：学生考试分数分布呈正态；试题难度和区分度偏低；试卷信度较高，内部一致性效度偏低。 相似文献
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论第26届奥运会田径比赛特点 总被引：3，自引：0，他引：3
曹景伟 《天津体育学院学报》1998,13(1):83-88
在对第２６届奥运会田径比赛结果进行统计分析的基础上,归纳、概括了本届奥运会田径比赛的特点。旨在为训练管理和决策部门规划我国田径发展战略提供参考。 相似文献
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从十年试点历程论我国高校培养高水平田径队的限度与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
综合运用历史材料与分析比较等研究方法,从目前我国高校田径水平的整体性出发,对高校10年试点培养高水平田径队的水平状况进行了材料比较和定量分析研究。结果表明：我国高校96年田径整体水平仍处在偏低位置。我国高校田径队要在21世纪40年代初或末期代表国家走向世界困难不少,目前我国高校试点学校培养高水平田径队还受到极大制约,主要受到八个方面问题的影响：一是大学阶段与运动员入校前运动成绩的衔接问题,二是试点学校办队的指导思想问题,三是营造高校田径比赛的大空间环境问题,四是高校学制年限与训练年限的矛盾问题,五是重点项目的布置与待遇问题,六是田径运动队的后备力量培养问题,七是高水平田径运动队的教练问题,八是培养人才与输送人才的定位问题等等,并针对存在问题提出了一些建设性意见。 相似文献
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以中国大学生田径锦标赛和全国大学生运动会田径比赛前3名的平均成绩作为中国高校田径竞技水平的代表,对高校田径运动发展水平进行趋势分析,运用灰色理论和方法进行建模预测。对中国高校田径竞技水平在2000年的发展走向进行了分析和定位。 相似文献
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念动训练理论在田径教学中的运用 总被引：5，自引：0，他引：5
“念动训练”是一种心理训练方法,在田径教学过程中通过念、练结合,可以有效地促进学生学习技术动作和成绩的提高、“念”即在默诵中或合诵中把动作环节概念思维组合,使运动中枢的各区建立初步正确的神经联系。“动”即在“念”中逐步地使身体的相应运动器官感受到刺激并产生反射,使动作过程概念有秩序地由弱到强逐步形成和巩固。 相似文献
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田径运动速度力量训练探讨 总被引：4，自引：1，他引：3
本文运用文献资料法并结合教学训练的实践,通过对田径速度力量训练原理的剖析、训练方法的归类介绍和训练负荷程度的控制,旨在为具体操作过程提供必要的科学依据和方法,以提高训练的科学性及训练质量。 相似文献
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世界杯短道速滑比赛是国际滑联的重大赛事之一,随着短道速滑运动项目的发展,2006年国际滑联对短道速滑世界杯比赛的规则和形式进行了重大的改变,并在中国长春举行了变化后的第1次比赛。现将此次比赛中的有关规定及工作方法介绍给大家,仅为广大的运动员、教练员和裁判员了解比赛的形式和程序,提供借鉴与参考。 相似文献
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侯力健 《天津体育学院学报》1994,9(3):80-83
运用调查、统计、比较的方法，对１９９４年全国体育学院田径比赛的特点以及存在的问题进行了讨论。旨在通过对比赛成绩及项目开展状况等情况的比较分析，达到了解、提高、改进全国体育学院田径比赛水平的目的。 相似文献
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于军 《天津体育学院学报》1997,12(4):69-72
将俯卧式跳高过杆技术两种诱导性条件作业进行教学对比实验研究，结果表明：“新诱导性条件作业”取得了明显优于“传统诱导性条件作业”的教学效果。针对实验结果，就田径教学中诱导性条件作业的选择和设计，提出了建议。 相似文献
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田径选手简便易行的膳食营养编排法 总被引：2，自引：0，他引：2
现代营养科学揭示,运动员合理的膳食是提高运动能力。保证科学训练的前提条件。本人针对我国国情,将各类食物按营养特点进行分类,建立模式数量概念。根据不同项目特点、选手的生理条件、训练水平、不同训练阶段等诸多因素来确定选择每天合理所需的各类食物,满足运动员对营养素的需要,保证有效训练,此种方法简便易行。 相似文献