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1.
青海农牧业基础脆弱，生态环境恶劣，自然灾害频繁，农牧业投入严重不足，基础设施建设滞后，抗御自然灾害的能力弱，特别是这几年连续干旱给农牧业造成很大危害，传统农畜产品长期增产不增收，农牧民的生产积极性受到影响，农牧民生活得不到实质改善，农牧民不能尽快富裕起来，全面建设小康社会，加快现代化的目标就不可能最终实现，因此，通过发展特色经济是农牧民增收的有效途径，积极推进科技兴农，发展增值增利的农畜产品，大力发燕尾服非农产业，提高农牧民的收入。 相似文献
2.
房慧玲 《广东教育学院学报》2003,23(3):44-48
山区发展问题是关系到我国全面建设小康社会的一个至关重要的问题。广东山区的发展纵向比较进步明显，但与珠江三角洲横向比较差距越来越大。山区发展的投入严重不足，经济实力弱，基础设施建设滞后，农村劳动力整体素质低，人才流失严重等等，成为制约山区发展的重要因素。因此，加快山区发展的关键是要增强山区自我积累和自我发展的能力。 相似文献
3.
臧乃康 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(5):73-76,123
小康社会政治文明建设的进程相对滞后、实现程度不均衡、水平较低。因而，小康社会政治文明目标选择必须考虑内生态与外生态的系统相对平衡，从而使得政治文明建设按照积极的路径依赖方向，走出政治发展消极闭锁的状态。据此，小康社会政治文明建设的目标选择以及价值认定：一是小康社会政治文明是人类政治文明的重要组成部分；二是小康社会政治文明具有中国特色；三是小康社会政治文明建设必须进行同质和特质目标选择。 相似文献
4.
数字乡村是乡村振兴战略的发展方向,也是未来乡村建设的核心内容。首先分析了金华市数字乡村建设取得的成效,包括乡村数字经济稳步发展、数字生活便利多彩、数字治理持续推进、信息基础设施不断夯实;随后分析了乡村数字信息技术应用水平有限、数字生态建设相对滞后、资金支持不足、人才缺乏、数字信息基础设施供给不足等问题;最后提出深入推进农业数字信息化建设、强化乡村数字生态环境建设、加大数字乡村建设的资金与政策支持、注重乡村数字人才的培育、夯实乡村数字信息基础设施的策略。 相似文献
5.
毕先玲 《五邑大学学报(社会科学版)》2023,(3):58-61+93
乡村振兴离不开数字普惠金融的支持，相比于传统金融，数字普惠金融可以大幅度降低经营成本，让金融服务渗透进农村地区。利用大数据分析，数字普惠金融可以突破农户没有固定收入、缺乏抵押品等不利因素，让其也享受到金融资源。然而，数字普惠金融也面临数字基础设施不足、农村居民金融知识薄弱、农村征信系统不完善、金融监管滞后等一系列问题，这就需要沿着加大农村数字基础设施建设、培训农村居民的金融知识、优化数字金融生态环境、完善农村金融征信系统、健全农村普惠金融监管等路径进行改革。 相似文献
6.
肖捷 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(2):26-27,75
全面建设小康社会是全国各族群众面对的共同目标，民族地区要实现这一奋斗目标就必须要找到扶贫开发与小康建设的切入点，找准优势，改善基础设施条件，选准扶贫项目，才能缩小差距，与其它地区同步建成小康社会。 相似文献
7.
红色旅游与革命老区全面小康建设 总被引：2，自引：0，他引：2
由于自然条件的限制,革命老区经济发展滞后,文化教育水平低,思想观念陈旧,现代新兴的高科技产业难以在革命老区发展。红色旅游具有加速观念更新,促进经济增长,增加就业机会等功能优势。因此,革命老区应大力发展红色旅游,并将发展红色旅游与帮助老区脱贫致富、转变老区群众思想观念、加强老区先进文化建设和基础设施建设、提高老区人口素质、实现老区可持续发展相结合,加快全面建设小康社会的进程。 相似文献
8.
全面建设小康社会必须加强生态道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持可持续发展战略，保护生态环境和提高全民族思想道德素质是全面建设小康社会的具体目标。生态道德作为思想道德体系的重要组成部分，在加强生态道德建设时要与时俱进，为全面建设小康社会的实现提供重要保证。 相似文献
9.
郭慧平 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(6):19-21
我国农村社会保障体系建设滞后已成为建设小康社会的瓶颈性障碍，构建农村社保体系势在必行，目前农村养老社会保险、新型合作医疗和农村最低生活保障制度是体系构建的重点。 相似文献
10.
对西部农村文化现代化的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
谈建成 《涪陵师范学院学报》2003,19(6):105-107
我国西部农村的化建设相对滞后。研究当代中国西部农村化建设中存在的问题，寻求西部农村政治、经济、化协调发展的思路，是顺利进行西部大开发的需要，对全面建设小康社会具有重大现实意义。 相似文献
11.
王东江 《湖南广播电视大学学报》2006,(4):43-44
现今的网络教育主要采用的都是C/S网络模式,由于C/S模式本身的特点,学习交互不够及时、系统费用昂贵和资源利用率低等问题一直无法得到有效的解决。P2P在网络资源利用率、消除服务器瓶颈等方面有明显的优势,本文试图将P2P技术应用到网络教育中,并提出了设计方案。 相似文献
12.
传承与超越——"西方经济学"教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
"西方经济学"是我国财经类专业大学教育的专业基础课程,但目前"西方经济学"本科教学中普遍存在着指导思想偏差、教学内容体系不能反映时代发展、教学手段落后等问题.要实现教与学的良性互动,提高教学质量,培养学生理解和分析经济现象,解决经济问题的能力,必须创新教学观念,更新教学内容,改进教学方式,完善教学评价体系. 相似文献
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“西方经济学”是我国财经类专业大学教育的专业基础课程,但目前“西方经济学”本科教学中普遍存在着指导思想偏差、教学内容体系不能反映时代发展、教学手段落后等问题。要实现教与学的良性互动,提高教学质量,培养学生理解和分析经济现象,解决经济问题的能力,必须创新教学观念,更新教学内容,改进教学方式,完善教学评价体系。 相似文献
14.
随着晚清军事近代化进程的发展,清军武器装备样式驳杂、型号各异的弊端开始凸显,并逐步演变为晚清一大顽症。清政府曾多次采取措施解决这一问题,但收效甚微,主要原因在于武器装备的生产和进口不能统一、军工技术以及装备建设思想的滞后等。 相似文献
15.
农村公共品供给不足及其求解路径 总被引：4，自引：0，他引：4
李同彬 《安阳师范学院学报》2006,(3):38-40
农村公共品供给不足是影响城乡和谐发展的一个重要因素。当前农村公共产品供给不足,突出表现在农村基础设施建设滞后、农村义务教育投入不足以及农村可持续发展等几个问题上。本文认为,只有通过改革和完善现行的农村公共品供给体制,统筹城乡公共品供给,才能从根本上解决农村公共品供给不足问题。 相似文献
16.
云南高等教育主要集中于中心城市，而在一些边缘地区的高等教育处于落后状态。以教育与脱贫制富同步发展论和增长极理论为依据，从教育区的划分（根据地区经济发展状况）、教育投资、教育政策的倾斜以及各区域的特殊性等方面提出发展云南省内边缘区域高等教育的策略，以缩小区域间的差距，减小高等教育空间布局的不均衡性。 相似文献
17.
学困生学习心理障碍分析及对策研究 总被引：8，自引：1，他引：8
教学实践和现代心理学研究表明：学困生在学习心理上存在明显的自卑感、失落感，具有胆怯心理、压抑心理、惰性心理和逆反心理，上课时注意力不集中．在教学中，帮助学困生消除学习上的心理障碍的对策有：帮助他们增强学习的信心，培养他们的学习兴趣，定期作学法指导，开展一帮一活动，实施分层次指导和成功教育是实现学困生转化的有效途径． 相似文献
18.
This study seeks to analyze how students apply a mathematical modeling skill that was previously learned by solving standard word problems to the solution of word problems with nonstandard contexts. During the course of an experiment involving 106 freshmen, we assessed how well they were able to transfer the mathematical modeling skill that is used to solve standard problems to the solution of nonstandard ones that had an analogous structure. The results of our research show that students had varying degrees of success applying the different stages of modeling depending on whether they were solving a familiar problem (involving near transfer) or one that had an unfamiliar context (involving far transfer): in cases of near transfer, students applied the template formally even though it did not align with the text of the new word problem, which complicated further interpretation. In cases of far transfer, students chose to solve the problem by using an ordinary method of selecting a solution by trial and error in preference to the use of modeling. Thus, the application of the modeling skill as a multistage process is complicated when solving nonstandard problems involving either near or far transfer. 相似文献
19.
就安全范式来说,安全理论基本可以概括为两种：传统安全与非传统安全。进入新世纪以来,内蒙古经济社会得到快速发展。与此同时,内蒙古面临着社会安全、经济安全、生态环境安全问题等非传统安全威胁的严峻考验。内蒙古应紧紧抓住实现经济社会又好又快发展的各种机遇,大力解决内蒙古存在的各种非传统安全问题,切实提高内蒙古应对非传统安全的能力。 相似文献
20.
A. B. Arons 《Interchange》1993,24(1-2):105-128
A personal assessment is made of the United States experience in physics curriculum development and teacher education over the past 35 years. It is concluded that, although substantial improvements were achieved in the development of hands-on primary and secondary school curricula, their effectiveness was in large part negated by logistic problems in implementation and deficiencies in teacher preparation. At the college/university level, existing materials tend to cover far too much material far too rapidly, and, except for small, separated pockets of promising activity, inadequate attention is being paid, in the aggregate, to students' levels of cognitive development and to the learning problems revealed in research on teaching and learning. Some directions of effort that might prove helpful are described. 相似文献