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随着对国家重点实验室管理实行优胜劣汰的严格管理，高校国家重点实验室如何面对机遇和挑战，是一个必须深思的问题。该文以硅材料国家重点实验室发展历程为实例，阐述加强学科交叉，拓宽研究领域是高校国家重点实验室生存和发展的根本保证。 相似文献
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加强宏观管理,完善国家重点实验室布局 总被引：2，自引：1，他引：1
国家重点实验室计划作为我国最成功的科学基地建设计划之一,经过20多年的发展,先后建设了241个国家重点实验室,分布于10个部门以及地方相关科技厅和科研院所,学科分布已经涵盖了37个国家一级自然科学学科中的36个,总体体现了国家重点实验室建设紧密结合国家需求的宗旨.为保证国家重点实验室在科技研究前沿的引领作用,强化服务于国家需求的职能,今后的国家重点实验室建设应加强前瞻性、强化国家重点实验室的战略性布局和宏观管理部门的调控能力,加强领域分布的针对性和吐故纳新,避免部分研究方向上实验室建设过于集中、实验室水平参差不齐以及相互之间恶性竞争等问题. 相似文献
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大学国家重点实验室分布特点与立项建议 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高教研究》2009,(11)
国家重点实验室是大学办学水平和科研实力的重要标志,是国家创新体系的有机组成部分.大学131家重点实验室建设经历了从无到有、从少到多的快速大发展,实验室布局呈现学科领域齐全,内部分布不均;地域分布不均,区域聚集明显:大学分布不均,呈现聚类相关;主管部门集中,教育部为主体的特点.大学国家重点实验室布局乃是所依托大学经过长期的历史发展、文化积淀、社会经济因素、国家政策因素等相互作用的结果.实验室建设从过去强调研究基础的单一学科发展向多学科、交叉学科以及新兴学科发展转变.取得成绩的同时,也应看到,国家重点实验室新增立项的时间间隔较短,新增立项数在年份上的两极分化;大学国家重点实验室研究方向和内容重复,最新科学领域和基础数理领域的布点缺乏;国家重点实验室的校际层级形成,区域和大学的国家重点实验室分布不和谐,等等.这些问题要求我们重新审视大学国家重点实验室的立项,出台新的立项管理办法,促进国家重点实验室立项工作的科学化和可持续发展. 相似文献
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信息化时代国家重点实验室管理模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
根据学科科技发展需要，结合国家重点实验室现状以及从事重点实验室管理工作的体会，提出信息化时代国家重点实验室管理模式的基本思路。 相似文献
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国家重点实验室的资产管理与使用 总被引：2，自引：0，他引：2
国家重点实验室是我国科技体制改革的产物,国家加强了投资力度,在我国基础研究和应用基础研究中发挥着十分重要的作用.本文就如何集中管理和有效地利用实验室资产作了一些有意义的探讨,它是我国许多重点实验室需要认真解决的问题.提出了在国家重点实验室的建设与运行中,不仅需要学科联合,而且也需要资源联合重组,合理配置,做到集中管理、分散使用和对外开放的建议. 相似文献
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浅谈心理实验室的开放与利用 总被引：4，自引：2，他引：4
本文在探讨高等师范院校心理实验室功能的基础上，充分挖掘心理实验室在其他学科领域中的运用以及其广泛的社会实用性，并且阐述在合理的开放与利用实验室的同时，如何加强心理实验室的管理。 相似文献
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基于学科交叉的国家重点实验室建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合学科交叉的特点,阐述了学科交叉在国家重点实验室建设中的作用,分析了国家重点实验室在开展学科交叉方面的优势,并就国家重点实验室建设中如何进一步提升学科交叉水平提出了一些建议。 相似文献
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以3个地学领域的国家重点实验室为例,分析了实验室SCI论文的学科分布情况和分区情况,可以看出,优秀的国家重点实验室不仅成果产出稳定,而且论文的集中性强,影响因子高,反映出优秀的国家重点实验室与普通实验室间的主要差别。借助成果分析,也说明了国家重点实验室更为合理和有效的人员规模和梯队建设策略。 相似文献
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座落于美丽的冰雪名城、“东方小巴黎”之中的哈尔滨医科大学，为黑龙江省重点建设的“211工程”院校。哈尔滨医科大学具有悠久的历史和光荣的传统，是由原哈尔滨医科大学（其前身为医学先驱伍连德博士于1926年建立的哈尔滨医学专门学校）和原兴山中国医科大学第一、二分校（其前身为中国共产党于1931年在江西瑞金建立的中国工农红军卫生学校）合并组建而成。学校拥有国家级重点学科1个，省级重点学科27个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，部省级重点实验室6个，省普通高校重点实验室11个。学校下设有大庆校区、五所附属医院及基础医学学院、公共卫生学院、卫生管理学院、生物信息系、药学院、口腔医学院、护理学院、成人教育学院（继续教育学院）、研究生学院、人文社会科学系等附属单位。[编者按] 相似文献
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国家重点实验室运行管理模式分析 总被引：2，自引：0，他引：2
结合作物遗传改良国家重点实验室多年来建设与管理经验,分析并提出了准确定位并保持研究方向不变、突出学科特色并整合学科优势、构建专职管理班子和合理学术梯队、理顺实验室与学科建设关系以及实验室与依托单位关系等实验室运行机制和管理模式。 相似文献
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管理教育的财政问题是高等教育财政的一个部分。与其它学科相比，管理教育最贴近市场，与工商界来往密切，学生的教育投资收益率较高，有较好的资金来源，其财政问题值得特别关注。本文通过对我国三所重点大学的管理教育的典型调查，初步发现了我国管理教育成本构成的主要特点，认为我国管理教育财政领域存在国家投入不足、办学体制制约管理学院融资积极性、成本构成不尽合理等问题，必须建立适合我国管理教育的管理体制和融资体系。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(4):117-122
科研团队学术影响力的定量评估是团队实现自我诊断和科研管理者实施高效管理的前提条件。如何根据科研团队的学科特点,利用现有的数据条件构建和量化切实有效的评估指标,一直是团队自身及其管理者所关注的重要问题。结合冻土工程国家重点实验室,采用学科领域专家咨询与文献计量相结合的方法,通过建立具有类似规模的国际科研团队群、细分学科领域中的研究分支、构建相应的评估指标,量化实验室团队在学科领域和各研究分支的学术影响力,为今后科研团队学术影响力的评估提供一种定量分析参考。 相似文献
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经费不足是目前我国多数国家重点实验室存在的问题。该问题得不到解决的一个原因是"等靠要",没有充分调动实验室内部的积极性。根本解决国家重点实验室经费问题,争取国家支持、调动主管部门、依托单位等多方面积极性争取经费支持是重要的;但充分发挥实验室内部创造性,建构理想的经费支持系统才是根本。要狠抓管理,充分发挥实验室的团队、机制、制度等内部因素潜力,推动问题的解决。 相似文献