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素质教育，是中国教育跨向新世纪的希望。著名教育家马斯洛曾指出：“创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有的天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。”他提倡“应该让每... 相似文献
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三、残酷的一课 当年,朱迪的家靠在马路边上。从房子的墙到马路边沿,不过隔着四米左右宽的一片草地。孩子们都十分喜爱在马路边上玩耍,还会时常不顾大人的再三警告,偷偷溜到马路中间去玩。 有一天,大人们日夜担忧的不幸事件终于发生了:隔壁邻居家一个5岁的女孩被汽车撞成重伤……孩子们吓得四散奔逃,不敢面对这惨不忍睹的一幕。他们不敢相信,躺 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(3):47-47
南昌市小星星儿童英语学校是一所从事学前、小学基础教育的民办学校。学校秉承“人人有潜力、人人有优势、人人都出色、人人都成功”的育人宗旨,曾先后获得“全国教育先进单位”、“南昌市优秀民办学校”等荣誉称号。 相似文献
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王彦彬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
幸亏还没有这样———当我们拿到毕业证书时,我们的脑子已经是一锅粥!北京市第五十四中学夏乾译作业评价:个性A 想像力A 表现力A 形式感A教师点评:学得多,未必都有用(张进老师推荐)某日一小鸡正欲过马路。小鸡为什么过马路?笔者做了如下采访:鲁四老爷:事理通达心气平和……过马路为何如此急吼吼?可恶……然而……祥林嫂:它真傻,它真傻。它光知绿灯时斑马线上无车辆。可是……切莫惨死车轮下。吴妈:去捐门槛呀!赎了罪过,免得死后吃苦。“我”:清蒸鱼翅,价廉物美,不可不吃。婆婆:马路对过房价才五十,卖了这边,换作那边,净赚八十千。吓,你… 相似文献
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幸福是什么滋味呢？是快乐,是兴奋,还是多种感觉混合的味道……当然,每个人对于幸福都有自己的定义,但毋庸置疑,人人都在追求幸福,人人都想获得幸福,希望自己能生活在幸福的城市之中。 相似文献
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苏娜 《职业技能培训教学》2007,(11S):70-70
相信许多OL都曾遭遇这样的尴尬：称呼一位年长同事“大姐”被白眼N天，被VP、PA嫂等新新称谓弄得一头雾水……在人人高喊“充电”的时代，看来补好“职场称谓”这一课大大有用!人情社会适者生存，办公室里你可千万别喊错人。 相似文献
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谭璐 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z2)
地点:长沙市天心区碧湘街小学三乙班主持人:谭璐老师主题:交通安全知多少谭老师:在日常生活中,人人都要上街,过马路、乘车。不注意交通安全,十分危险,轻者受伤,重者死亡。为了让同学们从小养成良好的安全习惯,注意交通安全,今天我们先从认识交通标志开始。 相似文献
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案例 曾凡是一个非常调皮的孩子,他性格内向,孤僻,上课不听讲,不交作业,常和同学打架. <品德与社会>三年级上册第一课. "我爱我的家,爸爸,妈妈,可爱的我……"随着音乐的播放,我深情地导入新课:"人人都有自己的家,家是一个温暖的港湾,家是一个遮风避雨的保护伞.人人都爱自己的家,妈妈下班要回家,爸爸干完农活要回家,我们同学放学后要回家,出门在外的人要回家,外出打工的人要回家……""谁能用自己的话介绍一下自己的家吗?"一石激起千层浪,同学们踊跃发言.曾凡同学沉默不语. 相似文献
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