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王琛 《启蒙(3-7岁)》2003,(11)
摇小船小船小摇呀摇摇到乡下看姥姥穿过桃花林穿过石拱桥姥姥请我吃糕糕文/张继楼提示语:宝宝坐在妈妈的双膝上,和妈妈面对面。妈妈边念儿歌,边左右摇晃,使宝宝如同坐在小船上。五指歌大哥大拇指二哥叫食指三哥是中指四哥无名指弟弟小拇指攥紧小拳头试试多有力文/张继楼提示语:宝宝坐在妈妈怀里,妈妈边念儿歌,边依次扳动宝宝手指(从大拇指到小拇指),最后帮助宝宝将手攥成拳头。最好能逗引孩子跟着念儿歌。荡秋千小娃娃,胆子大荡秋千,不害怕荡过来,荡过去乐得娃娃笑哈哈文/李春晖提示语:让宝宝斜躺在小被子上,爸爸和妈妈分别抓住两个被角,一… 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(3)
快乐的小手指游戏目的:让宝宝知道每只手的五根手指的名称。游戏玩法:宝宝和妈妈面对面坐好。妈妈先让他伸出一只手的拇指,告诉他:“这是拇指。”然后,妈妈再教他认识食指、中指、无名指和小指。接下来,妈妈说儿歌和他一起做游戏。妈妈每说一句儿歌,宝宝都要和妈妈一起用双手做出相应的动作。附儿歌及相应的动作:拇指是爸爸,爸爸开车嘀嘀嘀。(双手都伸出拇指,做手握方向盘开汽车的动作)食指是妈妈,妈妈洗衣嚓嚓嚓。(双手都伸出拇指和食指,然后双手来回地一上一下做洗衣服的动作)中指是哥哥,哥哥拍球嘭嘭嘭。(双手都伸出拇指、食指和中指,然… 相似文献
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第一个月讲话给宝宝听宝宝醒来时,妈妈用柔和的语言问候他,比如:“小宝宝,早上好。睡得好香啊!”妈妈在喂奶的时候还可让宝宝听听音乐或给宝宝哼一些儿歌。在宝宝快要入睡 相似文献
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张惠 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
小手拍一拍适合年龄:13～18个月游戏目的:使宝宝在儿歌中,初步感受自己的小手、小脚的位置。游戏玩法:在家中做此项活动前,家长把宝宝带到镜子前面,请宝宝看见镜中的自己,同时握着他的小手在镜子前做些动作,这样更能帮助宝宝认识自己身体的各部分。然后家长和宝宝面对面,边说儿歌、边做动作:小手小手拍一拍,宝宝的小手举起来。小手小手拍一拍,宝宝和妈妈拍一拍。小手小手拍一拍,宝宝的小手藏起来。儿歌结束后,再告诉宝宝一遍,他的小手在哪里,同时还可将儿歌中的“小手”换成“小脚”,让宝宝在不断的重复中,感受自己的小手、小脚。我的宝宝适… 相似文献
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"云儿,云儿,像朵花,开在天上笑哈哈;云儿,云儿,像妈妈,一朵一朵爱心大……"这是年轻的巴西妈妈苏珊教给3岁女儿露菲的一首原创儿歌.在每个母女两人独处的时间里,她们都会经常唱起这首歌.
可就在距露菲3周岁生日还有17天时,这首儿歌戛然而止——露菲在外出的途中被人抱走了,因为粗心保姆的一次失职. 相似文献
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《摇篮》这首儿歌,主题集中单一,作者运用通俗易懂、口语化的语言塑造了以“蓝天”、“大海”、“花园”、“妈妈的手”这一组令幼儿感到十分亲切的形象,符合幼儿的心理特点,再加上这首儿歌构思新颖,活泼有趣,易记好唱又动听,因而能激发幼儿学习的欲望,为幼儿所喜爱和接受。课前我准备好了四幅教学图。 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
摇啊摇游戏玩法:妈妈在床上盘腿坐好,一边抱着宝宝,一边说儿歌:“摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝坐起来。摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝躺下来。摇啊摇,摇啊摇,我的宝宝站起来。”妈妈可根据儿歌内容让宝宝变换不同的姿势。游戏目的:⒈通过做游戏,训练宝宝坐、站的能力。⒉让宝宝学习听懂大人的要求,并配合大人做出不同的动作,训练宝宝的反应能力。⒊增进宝宝和父母之间的感情。游戏玩法:爸爸妈妈把手绢叠成小老鼠的样子,并系上绳子。可先教宝宝模仿猫和老鼠的叫声,然后爸爸妈妈拉着“老鼠”在前面跑,让“小花猫”(宝宝)在后面追。游戏目的:⒈在游戏中增… 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
游戏方法: 爸爸、妈妈和宝宝面对面坐,一起唱儿歌《可爱的“小猴”》,并做出相应的动作。“Monkeys,monkeys爱爬树,(家长和宝宝模仿猴子爬树的动作) Monkeys,monkeys还爱吃香 相似文献
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别以为哄宝宝睡觉是妈妈的专利,很多老爸一样在行!当然。他未必是用哼儿歌和讲故事的方式,他会想得更多、更全面．更理智．把很多妈妈束手无策的难题解决掉。 相似文献
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陈琪 《东方娃娃·保育与教育》2022,(9):71-72
<正>作品分析儿歌《月光光》读来朗朗上口,且富有童趣,充满宁静与温馨的气息。在儿歌的前半部分,作者让月亮化身为月儿婆婆出现在幼儿脑海,“月儿婆婆来查房”一句不仅点明了月儿婆婆前来的目的,饱含着月儿婆婆对宝宝的关切之意,也能引发幼儿对后续内容的好奇和猜测。此外,这首儿歌韵脚十分整齐,句末的“光”“窗”“房”“香”都押了“ang”的音,具有较强的音乐感和节奏感,描绘了在柔和月光下宝宝香甜入睡的画面。儿歌贴近生活,意境优美,易于幼儿感知、体验。 相似文献