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工伤职业康复是现代工伤保险事业发展的重要目标之一.<工伤保险条例>首先把"促进工伤预防和职业康复"作为制定本条例的头条位置,说明我国不仅重视工伤职工经济赔偿,而且更加注重工伤预防和职业康复.工伤康复也是近年来各级工伤保险经办机构工作的重点内容,但相对于工伤保险,工伤康复还是一个比较年轻的课题,工伤康复的治疗机构和治疗形式也是多样化,其中也难免会出现康复治疗的误区.本文通过对本企业工伤康复经办流程,审批形式等全面进行详细分析,得到一个既能保证日益增长的工伤保险成本支出要求,又能满足工伤职工康复的实际需要,既能符合现行规章制度,又能方便工作管理的工伤康复经办审批程序. 相似文献
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我区社区康复经过十年的发展,已经初具规模。面对庞大的康复群体,社区康复事业的发展任重而道远。文章从我区社区康复事业的发展与成就、新理念新亮点、展望及思考等方面进行阐述,为我区社区康复的发展和进步提供一些建议和参考。 相似文献
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康复护理学教学实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《康复护理学》的教学,对护理专业本科生非常重要。康复护理学教学的核心是强化学生的康复护理意识;在授课内容安排应强调掌握康复护理学的基本理论和基本技能;方法学上应注重理论联系实际,利用现代教学手段。教学实践的思考与设想是：进一步加强康复护理学教学,把重视康复护理学教学落实到实处;授课内容要注重实用性和创新性;尽快组编统一、实用、全面的《康复护理学》教材。 相似文献
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随着社区卫生服务的大力发展,健康教育作为其重要的功能之一开始得到广泛重视.健康教育的场所、内容和方式发生了深刻的变化,在防病和治病过程中越来越发挥出重要的作用.不断完善社区健康教育的模式,提高健康教育的社会功用将对人类预防和控制疾病起到积极的作用. 相似文献
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残疾人康复服务权作为残疾人的一项基本权利应得到充分落实与保障,但目前我国尚未形成健全的残疾人康复服务体系.在现阶段国家加快推进残疾人小康进程、大力开展残疾人"两个体系"建设的背景下,残疾人康复服务相关研究理应得到重视.本文通过梳理我国残疾人康复服务的发展现状,发现并总结目前我国残疾人康复服务存在的问题与不足,并在借鉴国际康复服务有益经验的基础上,提出完善我国残疾人康复服务的相关政策建议,进一步实现残疾人"人人享有康复服务"的目标. 相似文献
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随着中等职业教育改革与发展的不断深入,南昌市卫生学校把立德树人融入感恩奉献教育之中,把专业技能融入社会实践之中,开展"德技双培,三化提升"模式志愿服务活动的研究和实践。通过加强思想引领,提升专业品德;通过深化理实融合,提升专业技能,实现志愿服务活动"专业化、基地化、品牌化"的三化提升,创新中职学校"德技双培"有效途径和"三化提升"志愿服务模式。 相似文献
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社区文化是社区和谐与发展的黏合剂和助推器,是我国文化事业的基础工程,大力加强社区文化建设具有重要的现实意义。社区图书馆是社区文化的重要组成部分。文章阐述了如何充分挖掘社区图书馆的服务功能,让社区图书馆积极主动地参与到社区文化建设中来,为促进社会和谐作出贡献,同时提出要因地制宜地选择社区图书馆的发展模式,才能保持社区图书馆的可持续发展。 相似文献
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探索治理语境下的社区医疗服务政府治理模式具有重要的理论和现实意义.针对政府主导社区医疗服务存在的问题和困境,对政府主导社区医疗服务提出质疑.通过文献梳理和实践调研,提出以政府治理取代政府主导可能是解决问题的一种思路.尝试性地引入社区医疗服务多元治理和元治理理念,提出政府治理社区医疗服务的期权模式.利用弗里德曼提出的教育券模式设计一个以居民为持有者,社区卫生机构为出售者的社区医疗服务期权,通过政府的元治理使具有共同目标的多元治理主体共同实现保障居民基本医疗服务的责任.将期权定价模型引入社区医疗服务期权费定价,利用中国卫生统计年鉴数据测算按人头支付的期权费,为覆盖城乡居民的基本医疗卫生服务制度建设提供理论参考与决策支持. 相似文献
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低收入家庭的住房保障：英、美、日三国的实践模式及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
低收入家庭的住房保障问题,是一个重大的民生问题。在这方面,英、美、日三国已积累了许多有益的经验。文章在介绍、分析英、美、日三国解决低收入家庭的住房经验的基础上,针对我国的具体情况提出了相应的对策建议。 相似文献
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康复护理是在总的康复医疗计划实施过程中,为达到躯体、精神、社会和职业的全面康复,紧密配合康复医师和其他康复专业人员,对康复对象进行的除基础护理以外的功能促进护理,预防继发性残疾,减轻残疾的影响,使患者达到最大限度的康复和重返社会。护理专业以往没有开设康复护理课程,由于缺乏康复理论的教育和实践,护生毕业后在临床护理中康复干预的意识不强,忽视病人的康复指导。我校于2008年将康复护理列为专业选修课,文章现将康复护理课程的教学实践过程作总结。 相似文献
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对于所谓的积极心理学,是在20世纪后期兴起于美国的一门心理学思潮,这门学科是符合现代职校心理健康教育的发展趋势。积极心理学理念对心理健康教育有启发与借鉴意义,职校心理健康教育应以积极心理学理念为指导,以培养中职生的积极人格为首要目标,以塑造中职生的积极心理品质为重点内容,以丰富和深化中职生的积极心理体验为手段,以建立完善的心理健康组织系统为保障,构建中职学校的心理健康教育体系。积极心理学理念下的中等职业学校,心理健康教育应着重培养学生积极的心理品质和心理体验,构建积极完善的校园文化环境,塑造学生的积极人格,提高学生的心理素质,进而推进职校心理健康教育工作的全面发展。 相似文献
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在国家高度重视和大力发展职业教育的政策机遇下,本文结合省委"3341"工程和临夏州经济发展及劳动力转移需求,进一步全面了解经济社会市场发展对紧缺人才的需求[1],对临夏民族地区中等职业教育的生源情况、教学质量和就业状况等问题进行调查研究和深度思考,正确认识临夏职业教育的现状、找出存在问题的根源并提出有效的解决办法,为政府制定规划职业教育,建设具有特色专业、区域特点的职业学校,使临夏职业教育快速健康发展,更好地服务地方经济社会,无疑具有重要的指导意义。 相似文献
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本文以世界知识产权组织(WIPO)所公布的国家间专利申请数据构建国际创新成果保护网络,并基于社会网络分析方法分析了该网络的结构特征、演化格局以及中国在网络中的地位。研究结果表明:国际创新成果保护网络表现为明显的小世界特征和"核心-边缘"结构,中国在国际创新成果保护网络中的地位和控制力在逐渐增强,但点入度、中介中心度和PageRank中心度仍落后于美、德、日、英等发达国家,仅点出度排名相对较高,反映出我国整体创新能力仍相对不足,在全球创新成果保护网络中的话语权和影响力也仍需进一步提高。 相似文献
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社会管理的重点难点领域在基层,活力源泉也在基层。十八大报告指出,改进政府提供公共服务方式,加强基层社会管理和服务体系建设,增强城乡社区服务功能,充分发挥群众参与社会管理的基础作用。近年来,大连市重视发挥基层社会组织社会参与功能与作用,培育了一大批扎根基层、富有活力、服务群众、管理规范的社区社会组织,引导社区社会组织为社会提供文化引导、社会救助、社会福利、再就业等便民利民服务,引入社会力量化解社会矛盾,有力地促进了社会的和谐稳定。社区社会组织参与社会管理服务成为大连市加强社会管理创新的重要举措,为推进大连社会建设注入了不竭的创新活力。 相似文献
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近年来国家对职业教育非常重视,职业教育也取得了飞速发展.但中职学生数学基础较差,没有养成学习数学的良好习惯,给中专阶段的数学课堂教学带来了较大的困难,作为一名中职数学教师,必须端正教学态度,认识到数学教育对社会发展、职业教育,以及提高素质教育的重要性,应在数学课堂中提高教学效率,从身边的实例出发,让学生意识到学好数学的作用无处不在. 相似文献
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【目的/意义】提出基于Stacking集成学习的问答信息采纳行为识别策略,促进在线健康社区问答的精准化推送、助推数字化医疗服务高质量发展。【方法/过程】构建以集成学习方法和非集成学习方法为基学习器、以逻辑回归算法（LR）为元学习器的Stacking集成学习模型,比较单预测模型、同类预测模型组合、不同类预测模型组合的Stacking集成学习模型预测精度,选取“寻医问药”平台的慢性病问答构建数据集验证模型的优越性,并选取“快速问医生有问必答120”平台数据验证模型的可移植性。【结果/结论】Stacking集成模型相比于单预测模型能够更精准识别被采纳问答信息,模型具有较强的泛化性,可以适用于不同的在线健康社区。【创新/局限】本文基于Stacking集成思想构建两阶段预测模型,并借助机器学习构建最佳预测模型组合,显著提高在线健康社区问答信息采纳识别精度,但伴随问答信息积累,在线健康社区问答模式不断发展变化,考虑结合历史数据和每日更新数据的动态预测方法是未来研究工作重点。 相似文献
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In the United Kingdom, information and communication technologies are being used to e-enable multiagency community services for children. Public policy advocates that practitioners as well as users should be involved in the shaping of services including the information systems used in their delivery. This article discusses how a group of social and computer scientists developed the social formation methodology to facilitate nonexpert community participation in the design of e-enabled community care services. The longitudinal study adapts qualitative methods to understand community welfare and to foster participation in the design of communication systems. By exploring the perspectives of welfare practitioners and families, the importance of situated and mediated conversations in community care is identified. The facilitative conversation approach of the study then brings these community perspectives, as well as ICT perspectives, into design processes of e-enabled services. 相似文献
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In the United Kingdom, information and communication technologies are being used to e-enable multiagency community services for children. Public policy advocates that practitioners as well as users should be involved in the shaping of services including the information systems used in their delivery. This article discusses how a group of social and computer scientists developed the social formation methodology to facilitate nonexpert community participation in the design of e-enabled community care services. The longitudinal study adapts qualitative methods to understand community welfare and to foster participation in the design of communication systems. By exploring the perspectives of welfare practitioners and families, the importance of situated and mediated conversations in community care is identified. The facilitative conversation approach of the study then brings these community perspectives, as well as ICT perspectives, into design processes of e-enabled services. 相似文献
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为更好地培养高质量应用型高职康复护理专业人才,探讨高职护理专业(康复方向)“康复护理学”课程内容改革方法。通过查阅相关文献和专家访谈,制定康复护士岗位核心能力调查问卷,调查分析康复护理岗位现状及核心能力要求。康复专科护士岗位核心能力总均值为(3.37±0.25分),不同职称、不同科室的护士在多个维度岗位核心能力得分方面有一定的差异性。通过调查、分析、解构康复护理岗位核心能力,明确康复护理工作发展需要和完成岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求,以及各亚专科康复护士岗位需求的同一性、差异性,研究确定“康复护理学”课程的教学内容与要求。 相似文献