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了解一个国家的文化背景,最好的方法是学习这个国家的语言。而了解一个国家的文化背景知识,可以帮助学生开拓视野,提高应用语言的交际的能力。教师要就当前我国高中英语教学的现状,分析在高中英语教学中渗透语言文化背景知识的重要性。并提出高中英语教学中实施文化背景知识渗透的策略。 相似文献
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爱尔兰语复兴运动是全欧洲规模最大、最全面的挽救语言流失的活动。但它并没有使爱尔兰语成功地成为爱尔兰的日常生活语言。爱尔兰语言规划行为的得与失,引起了国际语言政策研究领域的极大兴趣,也对许多国家的语言规划行为有一定的借鉴意义。 相似文献
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教育部日前发布留学预警指出,爱尔兰政府近期调整留学签证和工作许可政策,对部分已在爱尔兰和准备赴爱尔兰的留学生带来诸多问题,特别是对申请到爱尔兰语言学校学习的留学生冲击较大,影响他们原有的学习计划等,这次政策调整被国内舆论界视为爱尔兰留学市场的一场风暴。记者就此次留学预警采访了业内有 相似文献
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爱尔兰位于欧洲西部,毗邻英国,是欧盟国家中人口密度最小的国家,只有350万人。爱尔兰有自己的语言——盖尔语,但它却是欧洲除英国之外唯一一个英语国家。自从1922年脱离英国取得独立以来,爱尔兰人一直拥有一个稳定的民选政府、一个和平宁静的社会生活。爱尔兰北部被称为北爱尔兰,至今仍属于英国,因此爱尔兰与电视新闻中经常出现的暴力冲突频频的 相似文献
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语言教学是实践性教学。文章通过笔者一年的访学经历,从爱尔兰教师教学活动和学生学习活动两方面入手,总结了爱尔兰语言教学的特点,并提出了其对我国外语教学的启示,应更新教师教学理念、创造有利于语言学习的环境、引进原版外语教学资料、运用适合中国外语教学规律的教学方法、不断改进课程评估方式,建立良好的沟通渠道。 相似文献
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歧义是具有一个以上意义的语言形式,即同一形式的语言可以表达几种不同的意义,它广泛地存在于琶言交际中。为了避免和消除语言中的歧义现象,可以从以下几方面入手:充分认识歧义产生的原因、情况和特点,掌握其规律,从而在运用语言中有意识地去避免和消除它们;除了学习语言本身所具有的特点和结构外,还要注意学习习俗、谚语、信仰、民族心理等文化背景的知识;多交流、多沟通。 相似文献
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爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。它可以激发和引导人们从思想和意志方面去探索深奥的东西,直接促进他们的智力发展,提高学习效率。”因此,我们的语言教学如果能激发学生的学习兴趣,活化语言学习的主体,使学生在最活跃的状态下接受教学信息,能有效地诱导良好的学习动机,那么教学效率和学习效率会大大提高。所以说,激发兴趣,是语文教学的生命。 相似文献
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正一、朗读可以培养学生学习语文的兴趣从认知规律的角度来讲,读应是学生最容易接受,最容易掌握的方法,教会学生朗读,让学生大胆地去读,去说,不但是学生学会知识的表现,也是学生学习兴趣的表现。俗话说:兴趣是最好的老师。通过加强学生的语文朗读训练来培养学习语文的兴趣,以改善学生的听、说、读、写等实际应用能力。从而提高语文学习的成绩。二、朗读可以培养语感语言能力的提高,更多的时候不是靠掌握语言规则,而是靠语感能力。因为语感能力的提高, 相似文献
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兴趣是最好的老师,是学习知识的动力,是发展思维的前提.浓厚的兴趣可以使学生保持高昂的学习热情,积极主动地去探索、发现,课堂学习效果倍增.结合自己的教学经历,我浅谈一下如何激发学生课堂学习语文兴趣的几点心得体会. 相似文献
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众所周知,兴趣是最好的老师,它可以引导和推动一个人去钻研,去探索,从而获得成功.浓厚的数学兴趣会使学生爱上学习,主动愉快地学习.而数学又是一门比较枯燥,抽象的学科,如何激发学生对学习数学的兴趣,提高学习效果.下面我就初中数学谈谈自己的几点体会. 相似文献
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爱尔兰全国草地遍布,世人称之为“绿岛”。有着5000多年历史的爱尔兰,是一个非常迷人的国度。它拥有自己的语言一盖尔语(Gaeilge),却也是欧洲除英国之外唯一的英语国家。1921年独立后的爱尔兰,像欧洲大陆上盛开的一朵玫瑰,绚丽地吐露芬芳。 相似文献
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爱尔兰文学在英国文学史上占有极高的地位。爱尔兰文学是在母语与英语的征战中发展起来的,而在这种环境之下成长起来的爱尔兰作家则对社会和自然有着独特的视角。生于1953年的雨果·汉密尔顿就是其中之一。他写于2003年的传记《斑点人:从爱尔兰到德国的童年回忆录》记录了他作为一个有着爱德两国血统的作家,对历史、文化和语言的精确认识。在这部回忆录里,他处于三种语言竞争的环境中,其实,学习语言的过程就是寻找归属感的历程。 相似文献
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“兴趣是最好的教师”浓厚的学习兴趣.强烈的求知欲望,是刺激学生学习的最有力的因素。学生萌发出强烈的求知欲,从内心产生一种自我追求,才能自觉地去探索、去攀登,向着认知的目标前进。要想取得最佳的教学效果.教师可以通过案例教学法、多媒体辅助教学法、丰富的课本知识、优美感人的语言及和谐的师生关系等途径来培养和提高学生的学习兴趣。 相似文献
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学习语言我们有很多的方式方法,比如可以在歌曲中边唱边学习语言,可以在故事中边讲边学习语言,可以在游戏活动中边玩边学习语言,可以在戏剧表演中边表演边学习语言,可以在阅读的时候边读边学习语言,可以在看英文动画片时边看边学习语言,还可以在任务活动中一边完成任务一边学习语言等。针对学习不同内容,我们可以用不同的方式去学,也可以用不同的方式去展示。在课上或者课下,我们就需要很多辅助的东西 相似文献