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1.
邓福昌 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):403-404
课余体育训练是高职院校体育教学的重要组成部分,实现高职院校课余体育训练的良性运行对于提升高职院校体育教学质量,对于提升学生综合素质具有重要意义。课余体育训练是高职院校实现现代化的重要步骤,在未来教学过程中必须要高度重视课余体育训练。当前由于各种条件的限制我国高职院校课余体育训练还存在着一系列问题。在人们对体育训练要求越来越高的背景下加强对课余体育训练的研究十分必要。本文将结合高校课余体育训练现状来重点探讨如何提升课余体育训练水平。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
通过分析高等院校课余体育训练必要性,利用问卷调查分析高等院校课余体育训练现状与发展情况,分析问卷调查结果发现高等院校课余体育训练教学效果一般,学生们参与度及对开展的课余体育训练满意度不高,从加强学校体育训练设施建设、提高课余体育训练的参与度、加强与社会比赛团体的学习与交流提出高等院校课余体育训练现状与发展对策,为相关高等院校开展课余体育训练提供策略建议。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>学校体育运动队的课余训练是学校体育工作的重要组成部分。加强学校体育课余训练的管理,对于保证训练效果,提高学校体育运动技术水平有着十分重要的意义。学校课余体育训练有计划,有落实,完成预定的任务与目标,就能在各级竞技比赛中取得好成绩。笔者根据自己十年对本校课余体育训练的观察与研究,联系本学年的三次比赛(篮球、男排和女排)均获得冠军,对小学学校课余体育训练与竞技比赛的关系进行阐述。一、学校课余体育训练的目的与意义 相似文献
4.
学校课余体育训练是全面贯彻我国教育方针实现学校教育目标和体育目标的一项重要措施,如何搞好学校课余体育训练,充分发挥课余体育训练的功能,值得我们去总结和探讨。本文采取文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对杭州市普通高校课余体育训练的现状进行调查,并对调查结果进行分析,提出对课余体育训练的发展对策,旨在促进普通高校课余体育训练持续、协调、健康的发展。 相似文献
5.
课余体育训练是学校体育工作的重要组成部分,是深化素质教育、实施学校体育的一项重要内容。如何优化学校课余体育训练？我们认为只有提高认识,形成共识,加强指导,提供保证,才能使课余体育训练落到实处。 相似文献
6.
高校课余体育训练是高校体育教育的一个重要组成部分,是实现高校体育教学目的与任务的主要途径。从课余体育训练模式入手,旨在为安徽省普通高职院校开展课余体育训练的良性发展,以及高职院校课余体育的普及与提升提供参考。 相似文献
7.
课余体育训练是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。没有高质量的课余体育训练，学校体育工作就不可能达到一个较高的层次。但是，当前不少学校对课余体育训练重视不够，甚至有意无意地用面向全体学生来掩饰课余体育训练的欠缺；也有的学校虽然抓了课余体育训练，但指导思想不够端正，训练方法陈旧落后，训练水平长期在低水平徘徊。这些问题，应该认真加以解决。首先，要提高对课余体育训练的认识。面向全体学生和发展学生特长是相辅相成的两个方面，不应该割裂开来。课余体育训练是普及基础上的提高工作，既担负着发展学生特长，为国… 相似文献
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农村学校体育是我国体育事业的基础和重要组成部分,课余体育训练又是学校体育不可忽视的内容之一。但目前农村学校课余体育训练在各方面的条件严重不足,为了提高课余体育训练水平,我们应从实际出发,加强领导,建立健全管理机构,自力更生,想方设法解决师资、场地、器材、经费等问题。 相似文献
10.
王巧玲 《中国科教创新导刊》2009,(36):249-249
我国的学校课余体育训练开展较晚,历史较短。与高校课余体育训练相比,有关中学生课余训练的研究较少,涉及到中学生田径课余训练的宏观研究更少。本文针对中学体育田径课余训练提出了几点对策。希望能促进中学体育课余训练的发展。 相似文献
11.
于成义 《濮阳职业技术学院学报》2000,(4)
高中课余体育训练是高年龄段的基础训练，主要具有一定的专项性、间断性，不追求极限负荷等特点。掌握这些特点，在实践中能使高中课余体育训练摆脱套用高水平训练中一些不适做法，也能区别于小学、初中较初级的课余体育基础训练，提高这一过程的体育训练水平。 相似文献
12.
晓梅 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):420-420
高校的体育训练除了课堂上的训练之外,课余训练也是一项十分重要的内容,它与课堂训练一样,也能在增强学生身体素质的同时,促进学生身心健康发展,此外,课外训练还能丰富学生的课余生活。因此,各高校都不同程度的将课余训练作为培养学生身心发展和为我国培养优秀后备人才的重要措施。但是从实际情况来看,高校的课余训练都存在过多的行政干预色彩,从而制约了课余训练的发展,本文将从可持续发展的角度分析高校课余训练的发展对策。 相似文献
13.
于成义 《濮阳教育学院学报》2000,13(4):43-44
高中课余体育训练是高年龄段的基础训练，主要具有一定的专项性、间断性，不追求极限负荷等特点。掌握这些特点，在实践中能使高中课余体育训练摆脱套用高水平训练中一些不适做法，也能区别于小学、初中较初级的课余体育基础训练，提高这一过程的体育训练水平。 相似文献
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课余体育训练是学校体育教学工作的重要组成部分。研究课余体育训练的思想教育工作，可以促进学生的政治素质、文化素养和运动成绩的提高。 相似文献
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本文试图通过比较农村与城市课余训练开展的情况来论证开展课余体育训练的积极作用,促进国务委员陈至立宣布的"全国亿万学生阳光体育运动"的实施.以期引起农村的中小学对课余体育训练的重视.加大课余体育训练的力度.实现"在三年内使85%以上的学校全面实施<学生体质健康标准>、85%以上的学生每天锻炼一小时"的目标. 相似文献
19.
周国海 《潍坊教育学院学报》2007,20(1):66-68
本文总结了《关于开展课余体育训练,提高学校体育运动技术水平的规划》颁布20年来学校课余体育训练所取得的成绩、经验及存在的问题,并提出改革的建议与对策。 相似文献
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学校课余体育训练是我国运动训练体制的一个组成环节,是基础训练的一种组织形式。抓住学校课余体育训练,不仅可以促使学生全面发展,而且也为培养具有 相似文献