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一般学校校园电视节目的编辑,由于没有编辑机,只能靠几台家用录像机来回录制,但是录像机在记录图像和声音时,按下录像键后录像机需要作一些准备动作,才能开始录像,可能已经按下了录像键,监视器上也出现了要录制的图像和声音,但当你播放录完的磁带会发现刚开始的图... 相似文献
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巧修索尼ＶＯ—５型机软故障陈文立索尼ＶＯ—５型录像机，经长期使用后会在个别机器上上出现录像时声音监听正常，重放时出现无声或声音很小，且失真的故障。有时侯只在制作节目的开始的几秒钟出现故障，录制、编辑时声音正常，但经常是节目制作、编辑完了，才发现开始一... 相似文献
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录像机声音自动混合器刘德全王志军目前广泛使用的摄录像机都是声像同步记录的。部分高档机带有声音重新加入的功能，但加入的音频信号将１００％覆盖原有声迹中的内容，这实质上是音频的插入功能。对有些录像节目我们需要保留背景声音，采用插入功能的方法就不行了。为解... 相似文献
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1.一般盒式磁带录音机的功能按键有: ①放音键(PLAY(?)):装上带盒,按下此键即可放音,扬声器即发出磁带上所录制的节目声音。②录音键(RECORD):把这个按键和放音键同时按下,即可进行话筒录音或线路录音。③快进键(FFWD(?)(?)):按下此键,磁带即离开键头快速前进。④倒带键((?)(?)REW):按下此键,磁带即快速倒回。需要反复重放时常用此键。⑤停止键(STOP):录音、放音、快进、倒带完毕,按下此键即恢复停止状态,电源即同时切 相似文献
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ＶＴ—３４０录像机检修梁志星ＶＴ—３４０录像机作为电教媒体之一，使用频繁，经常出现一些故障，给工作带来不便。笔者现将一些故障及检修告之同仁。例１：按下重放键，图像伴音均正常，但有时出现自动停机。原因：若主导电机和带盘电机的传动带脱落或老化松弛，应更换... 相似文献
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张荐青 《中国远程教育(综合版)》1986,(3)
第三讲.声音和走带系统的使用与维护一、声音录放系统的组成录像机不但能录像,还能录两路声音信号。对于立体声伴音信号可以由左右两路分别记录;对于普通伴音信号,则只用左路记录,右路不用。左右两路完全相同。每一声道均由以下几部分组成。 相似文献
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１ 方法一拍摄实验过程,利用录像机的静像功能制作阻尼振荡曲线的录像带。用摄像机摄下阻尼振荡演示实验过程,播放实验录像时,适时按下录像机的暂停（静像）键,即可从电视屏幕上观察到持续的阻尼振荡曲线。在教学实践中发现直接使用录像机的静像功能来观察阻尼振荡曲线,还存在某些不足之处。首先,在课堂上要准确搜寻到有完整振荡曲线的某帧图像,清除画面上的干扰杂波,教师必须花费一定时间仔细调节录像机。再则,观看静像时,录像机内高速旋转的磁鼓持续扫描录像带某一固定部位,严重磨损录像带,导致录像带所记录的信号劣化。第三… 相似文献
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关于摄录像系统设备调试的实践常蛮瑞在对由摄像机、录像机、色键特技组成的一个系统进行调试时，当视频记录重放时，彩色严重失真。一幅图像同原来的色调完全相反，导致系统不能工作。通过对摄像机、遥控器、录像机，色键特技分别用矢量示波器对设备进行测量，发现从录像... 相似文献
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数字录像机即将面市迪生，陈娜一些电子设备公司正设法将盒式磁带录像机推进到数字时代。数字技术可以提高图像质量，能够同时录几个节目，还能无限制地转录磁带而其声音和图像的质量都不受影响。数字录像带很可能比今天的（ＶＨＳ）盒式磁带体积小，这意味着家用录像机机... 相似文献
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双向闭路电视系统不仅能进行节目传输，接受乙方的传呼信号，而且能进行一些节目的录制，如制作教学课件和各类校园文艺节目等。 一般情况下，录制节目是用录像机进行录制编辑，但它存在一些弊端：①录像带容量比较小；②剪辑编制速度慢；③录像带再编辑时图像信号可能受到衰减，影响清晰度；④利用录像带录制节目成本高，对存放环境要求也比较高。 针对以上不足之处，我们在工作中通过不断摸索，对其进行了一些改进，即在节目录制过程中直接用视频采集卡将节目录进计算机进行处理。改进的工作原理如图１所示。它的优点是①计算机硬盘容量大… 相似文献
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电视教材编辑过程中,经常遇到按错按钮开关的现象,尤其在最后修改阶段,更容易误将组合编辑键当成插入编辑键按下。这样的操作结果会造成磁迹中断无法弥合,更不能进行插入编辑。我们根据录像机的记录原理和消磁方式,将录像机全消磁头上的消磁信号通过一只普通开关控制,平时放在开的位置,当出现误操作需要补全录像带控制磁迹ＣＴＬ信号时,将开关置于关的位置,对误抹的ＣＴＬ控制磁迹段进行弥补,收到了良好的效果。以Ｖ０—５８５０ＰＳ型编辑录像机为例,其原理可从实体安装图中看出,全消磁头在录像机里的安装位置是根据磁带走动方… 相似文献
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为了满足课程改革中教育教学研究的需要,我校添置了一套智能全自动录播系统,并组建了一间高清录课教室。录课室采用一机双模录播设备,既支持全自动录制方式,也支持半自动和手动人工导播方式。录课室在天花板上分别设有9个声音采集器,能够及时均匀地采集教师、学生的声音,提高了录音质量。录课室的各项功能在教育教学中得到了广泛应用,收到了很好的教学效果。 相似文献
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本文介绍用屏幕录像专家7．5录制使用Powerpoint教学时的教学视频的过程,并同步录制了声音,并对软件的高级设置作了介绍。这将十分方便学生的课后复习。 相似文献
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马武 《洛阳师范学院学报》1997,(2)
家用录像机种类很多，功能也有所不同。有的机型有配音功能，如松下HD－100、MV－L15等；有的机型没有配音功能，如松下NV－J25、NV－450、NV－370等。如果原来所录的录像带上没有声音或声音不合适，需要配制新的声音，不具备配音功能的录像机就没法完成。本文介绍几种方法，在对线路改动不大的情况下，能为家用录像机增加配音功能，并且不影响录像机原来的任何其它功能，可给用户带来许多方便。要使录像机具有配音功能，就必须具备下述三个条件：一是视频线路部分处于放像状态；二是音频线路部分处于录音状态；三是CTL控制信号处于重… 相似文献
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