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教学评估理论的研究与实践在我国起步较晚,独立学院又是近年来高等教育规模迅速扩大背景下的新生事物,因此针对独立学院的合格评估理论与实践更是处在探索与完善的过程中。对独立学院来说,合格评估既是严峻的挑战,更是发展的机遇,具有更新办学指导思想、改善办学条件、提高办学绩效、提高人才培养质量、凝练办学特色和降低办学风险等价值。 相似文献
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本文从本科教学评估要求入手,分析了在评估环境下的独立学院图书馆文献资源建设的矛盾和问题,并提出相应的对策。 相似文献
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独立学院思想政治理论课实践教学的开展应立足于独立学院自身教育教学的特点和学生的实际,使思想政治理论课真正作用于独立学院人才培养目标的实现。独立学院实践教学存在形式单一、难以常态化、指导教师不足等问题,应从应用型人才培养的高度来提高对思想政治理论课实践教学的认识,加强实践教学模式构建的顶层设计,建立各司其职、分工协作的运行机制,同时要不断提高教师队伍的实践指导能力。 相似文献
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拓展独立学院信息化功能模式的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在现代信息化校园中,利用信息技术手段提高高等教育机构的运行效率,已成为高校信息化教育新的教学模式。在校园信息化的发展中,作为高等教育机构的新成员——独立学院,却存在着一些阻碍.例如:资金投入少、师资队伍结构不合理、信息.资源分散、信息基础设施的建设薄弱等问题是独立学院教育信息化发展的主要障碍,针对独立学院教育信息化的这些负面现状,我们将大力改善独立学院的校园信息化程度,提升独立学院的信息化校园功能。 相似文献
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为了实现独立学院的人才培养目标,充分发挥实习基地在独立学院教育教学中的作用,结合国家相关部门对高等教育实践教学和实习基地建设的诸多政策支持,以浙江财经学院东方学院为例,论述独立学院实习基地建设存在的问题,思考和研究强化实习基地建设的策略。 相似文献
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经过多年的发展,我国已经成为世界工程教育大国。然而,我国工程教育培养的许多人才还因为工程意识欠缺、实践能力薄弱、创新能力不强以及职业意识淡薄等原因不能很好地服务于我国工业企业。为此,我们要强化高校人才培养过程中的实践教学环节,对实践教学环节进行改革。本文根据"卓越工程师教育培养计划"的要求,提出了独立学院实践教学改革的思路和方案,并重点对独立学院实践教学改革方案进行实现与运作。对实践教学改革方案的实现与运作强化了独立学院实践教学环节,提高了独立学院学生的就业竞争力,同时为"卓越工程师教育培养计划"这种新的人才培养模式提供探索、研究和实验的重要资料,为不断完善、提高"卓越工程师教育培养计划"这种人才培养模式贡献一份力量。 相似文献
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