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每一位班主任,对于班级管理都有自己独到的经验和体会。我眼中的班级管理,就像一个母亲要培养好她的几十个孩子,处处动真心、用真情。父母是孩子最好的老师给妈妈洗脚的那则公益广告大家都非常熟悉——"其实,父母是孩子最好的老师"。这说明父母是孩子最直接、最具体的榜样。父母的一言一行,犹如 相似文献
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一个积极向上的班级,肯定是充满活力的集体,肯定是无往不胜的团队。做班主任的,谁都希望自己的班级充满上进和奋斗的激情。我与所有的班主任老师一样,都希望如此。然而,事实上,上进的集体不是靠运气和等待而得来的。特别是,当你接手的班级,卫生工作拖诿,任务指靠班主任天天督促才能完成,任何事＂事不关己,高高挂起＂。作为班主任的你,会有什么样的想法？ 相似文献
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班主任是孩子的第二任父母.班主任用父母之心给予孩子关爱时,会觉得自己有些神圣,心里也会感到幸福.当然,这都是孩子回报给班主任的.班主任一次次被学生的真诚与信任包围时,幸福感油然而生.
班主任工作要因班而异、因人而异,要注意方法.如果不注意工作方法,会失去孩子们的信任.孩子们和班主任的距离远了,班主任工作更加难于开展. 相似文献
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<正>《赏识你的学生》這本书曾经深深地触动我的心灵,作为一名教师,一个班主任,我感觉到赏识教育的伟大,赏识教育的作用不可估量。"赏识"——多么温暖的字眼,它让每个人都能感受到爱。在这个世界上只有父母希望自己的孩子胜过自己,只有教师希望自己的学生超越自己。父母的爱给了自己的孩子,教师的爱却给了别人的孩子。那么,在大力推行素质教育、推进新课程改革的今天,作为班主任,究竟应该怎样关爱班里的每一 相似文献
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孩子的成长离不开学校的用心教育,更离不开家长的悉心关怀。班主任和父母的行为直接影响到孩子的思想、学习。随着新课程、新理念的不断深入,作为班主任,怎样与家长沟通,以促进双方的联系?在多年来的班主任工作中,我有以下的体会。一、双边——正视家校关系家长会是连接学校与家庭之间桥梁的最佳途径。家长满怀希望来到学校,最想了解的是孩子在校内、班内的一系列表现。作为班主任,要感谢家长光临,要理解家长的心情,尤其是后进生家长的心情。所以在家长会上应尽可能把班级中好的一方面予以展示,给予表扬。对班级工作出色的、考试成绩突出的… 相似文献
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陆微微 《新课程导学(上)》2015,(9):97
作为班主任,怎样打造自己的特色班级,着实需要我们动一番脑筋。学校是由若干个班级组成,试想,每个班级都有着自己的特色,学校教育一定会呈现出生机勃勃的景象。班主任工作对于打造学校的教育品牌有着至关重要的作用。怎样才能让班主任工作落到实处呢?结合本人的工作经验,本文将谈谈成为一名受学生欢迎、受家长青睐、受领导肯定的班主任的三种方法。一、与时俱进,换一种视角看教育当今的社会,教育孩子是一个热点话题,无论是班主任 相似文献
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陈丽君 《中小学心理健康教育》2016,(24):50-51
"对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是几十分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百,就是父母头顶上的一片天!"因此,我深知教师的责任.而班主任工作是教师工作的根,班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者,又是学校开展教育教学工作的得力助手.在班主任工作岗位上,我更加感觉到自己肩上担子的分量.我一边学习其他班主任的宝贵经验,一边积极思考如何做好自己的班主任工作. 相似文献
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班级管理工作历来是繁琐、复杂而又多变的.作为班主任教师,人人都希望自己的班级秩序井然,学生个个明事理、知礼仪,但那是不现实的,因为学生是有差异的.本文针对年轻班主任在对待班级事务时,因为年轻气盛,常常会有急躁心态,易会走入误区,我结合自己的经历,建议班主任在班级管理中要多用"忍"字. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>孩子是祖国的希望,作为一名新世纪的小学班主任肩负着培养国家栋梁的重任,如果说一个班集体就是一个家,那么班主任就是这个家的母亲,是班级的教育者、管理者。可见,班主任的工作是多么的重要。现就我工作的实际谈谈看法。一、尊重学生,师生平等真正的尊重学生,应当发自内心地爱学生,不然不会有真正尊重存在。把学生当成自己的亲生孩子来对待,把学生当做一个平等的主体,从尊重的角度给以启发性教育。美国大人与孩子都 相似文献
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农村小学中,个别学生的父母长年在外地打工,他们都由自己的爷爷奶奶照顾;每个班级中离异家庭的孩子也特别多,他们有些性格内向,不愿与同学交流,有些学习上不积极,作业经常不能按时完成,课堂上不遵守纪律。这些问题给班主任的管理工作带来不小的挑战。笔者在农村学校担任班主任工作已有十多年,对班级管理也提出了自己的见解。 相似文献
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赵红安 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
我从工作到现在已有十几年了,总结这十几年的班主任工作,使我体会最深的是:班级管理中贵在爱。作为一名农村教育工作者,我们面对的是广大的农家子弟,许多孩子的父母都到外面打工了,由于受家庭状况、 相似文献
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班主任是一个班级的管理者和组织者,班级是由广大学生组成的。每个学生都有自己的优缺点。那么我们教师该怎么对我们的班级进行有效的组织呢？小学生这个年龄段的孩子大都比较活泼贪玩．教师要根据孩子的个性特点以培养孩子的兴趣为基础。我就小学教育该如何做好班主任工作做了简单阐述。 相似文献
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素质教育是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班级灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么如何开展小学班主任工作就至关重要。 相似文献
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创建和谐班级是班主任工作的永恒追求,而班主任是班级建设的主导者和促进者。作为班主任如何才能创建和谐班级,每位教育工作者都有自己的心得体会。笔者结合自身从教经历,探讨班主任在和谐班级创建中的有效途径,以期真正实现"以人为本"的育人理念。 相似文献
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正作为初中班主任,任何一位负责的班主任都会不遗余力给学生以帮助和支持,希望学生更为有效地学习和生活。但常令班主任困惑的是,自己对学生的工作诚挚而耐心,班干部分工明确各司其职,学生对班规条例熟悉,可班级管理却没产生预期的效 相似文献