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在WTO三大主要贸易协定中，服务贸易总协定涵盖了所有的服务部门，而教育是其定义的１４大行业之一。这就意味着教育事业与其他服务业一样，将全面履行该协议中的有关条款。本课题组在有关方面的支持下，就WTO与企业教育的问题，收集了一些相关资料，并在调查与研究的基础上，就“入世”对企业教育的影响以及企业教育的应对措施提出如下意见。一、入世对企业教育的影响分析企业的现状，我们认为，入世会给企业教育带来以下影响：１．“入世”后，由于企业要更加积极主动地参与世界经济竞争，因而企业教育必须立足于提高企业的核心竞争力… 相似文献
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人力资源开发 迎战WTO 总被引：5，自引：0，他引：5
中国即将加入ＷＴＯ,加入ＷＴＯ是中国企业汇入全球经济的标志,企业界将面临全球化的挑战。加入ＷＴＯ后,金融、保险、零售商业、航空、电信等领域高层次人才的竞争会变得更激烈,传统的计划经济体制下的人事管理受到愈来愈严峻的挑战,入世后,中国的人力资源开发必须经过“脱胎换骨”的革新,以适应国际化需要。人才竞争:中国企业入世后的“生死战”如果说入世前中外企业的竞争主要表现在产品方面的话,那么入世后这场竞争将进入更深的层次———人才争夺战。因为,关税的逐渐下调、外资控股领域的增多、外商涉足的行业的扩大,在“物”的竞争上… 相似文献
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入世后的中国先进企业文化 总被引：1，自引：0，他引：1
中国已经正式加入WTO。我们的企业已经不是面临经济全球化的挑战,而是全球化的经营。这意味着我国市场更大程度地对国外开放。开放将使我们面临一种企业文化复杂而又裂变的互动。在中国走向全球的同时,怎样避免碰撞,实现融合;既利用外国,又坚持中国特色,形成利于中国企业参与全球竞争,而又对全球企业有指导意义的先进企业文化,这正是本文所要关注的课题。应该强调,中国入世首要的是文化的入世。如果没有文化“入世”,不把企业文化进行“移植组装”,中国就难以融入世界经济的大家庭中,我们的企业就不能迈出国门,走向世界。相反,没有文化的… 相似文献
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高职机电类专业实践教学评价方法的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
一、问题与探索1 机电类专业实践教学评价方面出现的一些问题(1)在课程目标方面由于现行的机电类专业课程目标的制定缺少行业和企业的参与而呈现随意性大的问题。另外 ,入世后许多企业的机电技术运用水平和产品的技术含量比较高 ,而同一地区企业之间技术拥有程度则呈现出“火箭与牛车并行”的局面。机电类专业所涉及的课程内容涵盖多个技术层面 ,实际上任一专业都不可能处理这样大的信息量。部分学校为体现教学内容的先进性 ,脱离实际地制定了过高的课程标准 ,易造成诚信缺陷问题。(2)在教学目标方面对于机电类专业教学目标而言 ,它因涉及课… 相似文献
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中国参与“经济联合国”的谈判 ,从“复关”到“入世”已历时 1 4年 ,其间进行了 2 0多次多边工作会议和数百次双边谈判。中国为加入世界贸易组织 ,在关税、非关税措施、服务贸易、技术壁垒等诸多方面都做出了极大努力。随着《中美关于中国加入世界贸易组织的双边协议》的签署 ,以及与欧盟等地区新一轮贸易谈判的进行 ,可以预期 ,中国成为世贸组织中的一员已为时不远。加入世贸组织对于我国这样一个发展中大国来说 ,在促进产业升级换代、加快工业化进程、规范企业经济行为、完善国内市场机制、扩大出口规模等方面都将是一个很好的机遇。但与… 相似文献
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中国正式成为世界贸易组织的成员，这标志着我国现代化建设进入了一个新阶段，我国将在更大范围和更深程度上参与经济全球化进程。“入世”对我国经济与社会生活的方方面面，都将带来极大影响，教育也毫不例外。一方面，教育担负着重大的责任，因为“入世”归根到底是中国人，是中华民族走上国际大舞台，而教育正负有提高民族素质的重任。另一方面，教育面临着新的发展机遇，这机遇来自与“入世”相伴相生的世界眼光、国际规则和全球思维，就是说，“入世”这件大事本身就具备推动我国教育加快发展的力量，关键在于教育要审时度势，把握机遇… 相似文献
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2001年11月10日，在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织第4届部长级会议以协商一致的方式，审议并通过了中国加入世界贸易组织的决定。从“复关”到“入世”，从关贸总协定到世贸组织，在经历了长达15年的艰苦谈判之后，我们终于迎来了这一历史性时刻。“入世”将对中国经济、社会生活诸方面产生广泛而深远的影响。为飨读，兹将有关“入世”的英语表示法简介如下。 相似文献
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曹蕾 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):31-33
中国的正式入世意味着中国企业的全球化经营进入了一个新的阶段。但是随着对外贸易市场的不断拓展,中国对外贸易额的迅速增长以及众多企业对反倾销诉讼应诉不力,加之国际上对中国的“非市场经济”待遇,使中国成为反倾销的最大受害国。针对反倾销的现状,中国企业应提高产品质量,增强行业竞争力,对反倾销诉讼积极应诉、及时抗辩。政府应对被提起反倾销诉讼的行业、企业提供帮助,并建立反倾销预警机制。 相似文献
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逸民 《时事(时事报告大学生版)》1999,(3)
1999年11月15日,中国越过了加入WTO的最艰难的一道门槛：中美经贸协议正式签署。这是一个晴朗而平常的冬日,香港股市也一路飙升,国内外一些公司企业纷纷开启了庆祝的香槟……中国“复关”、“入世”,原本是个很正常的经济贸易问题,但由于“冷战”结束后,以美国为首的西方国家对我国实施“遏制”战略,使这一纳粹的经济贸易问题演变成为政治问题,沐风栉雨,拖了13年。如今,这个问题中最艰难的部分已基本解决,经济全球化再一次起飞的机遇摆在中国面前时。但是,在赢得机遇的同时,我国的有关行业将面临挑战。世界上“没有免费的晚… 相似文献
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深入探讨企业参与现代学徒制动机、行为及收益之间的作用机制,对更好地开展具有中国特色现代学徒制意义重大。基于对浙江省97家参与学徒制合作企业开展的结构性访谈和问卷调查,在明确企业参与现代学徒制动机、行为及收益观测指标的基础上构建了相应的假设关系模型,并采用AMOS软件对三者的关系进行模型拟合。研究结果显示：企业参与现代学徒制动机对采取的行为及收益均有着显著的正向影响;企业行为对收益以及在“动机—收益”间的中介效应不够显著;“动机—行为—收益”间的作用关系在企业规模、所有权性质、所属行业以及科研&技术人员占比等方面表现出异质性。对此建议,进一步提升企业参与现代学徒制的积极性,一要强化制度保障,增加企业的参与收益;二要增强校企交流,提高校企合作匹配度;三要完善合作机制,提升学徒培养质量。 相似文献
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中国入世后 ,刚刚起步的民族品牌企业如何实现由国内市场竞争到参与国际市场竞争的根本性跨越 ,是一个迫在眉睫的问题。本文通过对国内外市场品牌经营状况的调查与分析 ,结合我国品牌经营的现状与存在的缺陷 ,尝试着对企业品牌经营战略这一热门课题进行了深入细致的研究。并在此基础上 ,阐述了在加入WTO后企业如何具体实施、操作、运行的方法与途径。 相似文献
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徐悲鸿把中国民族文化注入于他的油画之中 ,他的作品在“构图”、“用笔”、“诗境”等方面 ,具有很高的民族美学品位 ,表现了作者积极入世、关心民族命运的进步思想和崇高的人格力量 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
中国古代文人“入世”与“出世”的基本人格态度,定格为“参与”和“超脱”两种性格类型。前者是积极进取的外向型性格,后者是消极退避的内向型性格。这一对相互对立又互补的性格,反映出中国古代文人的精神风貌,表现了华夏民族文明的一个显要特色。“参与”型性格,是民族文明发展的内驱力的能源,是中华民族文化个体人格力量的显示;“超脱”型性格,虽表现出退避的精神状态,但它能涵养深层思维,缓和内心矛盾,引导文化个体趋向自然与故土,归于心灵的平静。两种性格的组合,造成中国文人信仰与理智长期的稳定平衡,在一定程度上,使得华夏民族精神文明观念和价值体系始终未分化。 相似文献
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张明 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(3)
世界贸易组织(WTO)作为正式的国际贸易组织,在法律上与联合国等国际组织处于平等的地位,对全球经济的发展起举足轻重的作用。面对势不可挡的经济全球化大趋势,“入世”是顺应这一趋势融入世界经济潮流的必然选择。中国“复关”和“入世”是经历了漫漫长路,中美双方就中国加入世贸组织问题达成的双赢协议,为中国的“入世”增加了关键性的砝码。世贸组织需要中国,中国也需要世贸组织。 相似文献
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朱颖 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(9)
本文论述世贸组织的产生和职能,追溯了我国从“入关”到“入世”的三个阶段,分析了与美国为首的西方国家在中国“入世”问题上的几个焦点,阐述了中国“入世”以后的权利与义务,并从权利与义务的比较中表明中国“入世”利大于弊。 相似文献
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WTO语境下的中国高等教育依法治教 总被引：1，自引：0，他引：1
中国加入世界贸易组织,必须按照国际惯例进一步推进我国的教育体制改革和法制法规建设;这是我国迎接经济全球化、参与国际竞争的重要内容。本论文就WTO关于教育服务的市场准入问题、中国“入世”对开放教育服务市场的承诺问题、以及“入世’后中国高等教育依法治教问题等展开讨论,阐述了中国加入WTO以后,必须按照国际惯例进一步推进高等教育依法治教。 相似文献
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邱询旻 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):58-60
中国加入WTO，成为世界运行体系中平等的一员，对于中国的经济发展和社会进步具有重要意义。同样，中国“入世”也对世界经济发展和国际和平与地区安全产生难以估量的贡献。章仅就世界经济的发展、亚太地区的安全和信息网络经济的拓展三个方面，论述中国“入世”的贡献和意义。使中国人民勇敢对“入世”后来自各方面的挑战，在新世纪网络经济的角逐中，铸就和提升中国的国际竞争力。 相似文献
20.
朱颖 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
木文论述世贸组织的产生和职能,追溯了我国从“入关”到“入世”的三个阶段,分析了与美国为首的西方国家在中国“入世”问题上的几个焦点,阐述了中国“入世”以后的权利与义务,并从权利与义务的比较中表明中国“入世”利大于弊。 相似文献