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高职文化是以大学文化为主导的融合了企业文化、职业文化,以科技知识与技术技艺传承、传播、创新为主体的教育文化．发展高职文化就是要在坚持社会主义办学方向的同时,以就业为导向、走校企合作之路,加强高职文化的传承、借鉴、传播、创新,培养出高端技能型人才,提高服务区域经济社会发展的能力,从而增强高职院校的软实力． 相似文献
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高职校园文化是高职赖以生存和发展的根基和血脉,是高职的精髓和灵魂．在高职校园文化的诸因素中,校园精神文化建设是校园文化建设的核心和灵魂工程,高职校园精神文化是在高职校园里由师生长期创造的特定的精神环境和文化氛围．加强校园精神文化建设,对于规范学生的行为举止、引导学生积极向上、增强学生的心理健康等具有重要的意义． 相似文献
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当前我省高职院校发展迅速,为地方经济发展和建设培养了大批一线生产、服务、建设方向的技能型人才。但从高职院校的发展情况来看,各高职院校中优秀的校园文化建设和系部文化建设面临瓶颈。我们应当重视文化建设的积极意义．努力探索高职院校发展适合自身学院建设发展的文化品牌。本文以高职院校人才培养目标为出发点．对将优秀企业文化引入到高职院校系部文化建设中的积极意义进行了探索。 相似文献
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本文从高职院校的办学方向和培养目标出发,定位其大学文化的建设．分析目前高职院校大学文化建设中存在的主要问题．探索其大学文化建设的有效途径,以突出大学文化的高职特色。 相似文献
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文化育人是育人的最高层次．高职院校不能只重专业教育、技能训练,忽视人文素质、精神文化的培育,以致背离教育的根本宗旨。研究高职校园文化,不仅能提升学校的品位和声誉,而且能提高学生的综合素质和能力。本文结合高职文化特点,探讨了高职院校文化育人的价值诉求与实现路径． 相似文献
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当前．流行文化以一种强大的诱惑力深刻影响着当代高职学生．对高职学生的身心健康和价值观的形成起着不可估量的作用。文章从流行文化融入班级管理的使用价值、流行文化步入班级管理的有效途径及流行文化渗透班级管理注意的问题．阐明流行文化是进行高职学生班级管理不可缺少的一个音符。 相似文献
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加强高职院校校园文化建设对于提升高职院校的文化软实力。引导高职学生全面发展,都具有十分重要的意义。高职院校的校园文化建设要在科学理念的指导下．统筹安排精神文化、行为文化和环境文化三个方面的校园文化建设项目。 相似文献
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近年来．无锡地区高职院校体育教育的地位相对基础教育和素质教育在逐渐提高。以学生就业为导向．提出高职院校的体育教学要注重加强高职学生体育文化素养．全面提高学生体育能力的品质．这是值得无锡高职院校每位体育教师研究和探讨的。笔者现根据无锡地区高职院校学生体育文化素养的现状．提出了若干方法来加以改善．同时也是为提升体育文化素养提供了参考。 相似文献
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开展有高职特色的社会服务既是高职院校的社会责任,又是高职院校生命力的源泉．构建多功能社会服务平台是实现高职院校基本职能,保证其可持续发展的有效途径．高职院校的社会服务平台包括管理、信息、培训和服务四个方面,实现途径有：对接支柱产业,优化专业结构,为地方经济发展提供人才支持;对接行业企业,强化产学研结合,助力地方经济发展;弘扬先进文化,瞄准朝阳产业,助力地方文化繁荣． 相似文献
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彭娟 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(6)
高职院校的学生宿舍文化有学习、艺术、运动、节约等类型的积极文化．亦有“灰色”系列的消极文化。宿舍文化的积极与否,对于正处于价值观、人生观、世界观养成时期的高职生成长起着举足轻重的作用,因此加强高职院校的宿舍文化建设非常值得探讨。 相似文献
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从架构完整的高职院校文化建设途径的理论出发，以文化本质理论为起点，结合对高职院校的社会价值定位、所处时代背景与自身发展阶段等实践依赖要素的分析，在廓清高职院校文化建设目的，明确高职院校文化建设原则的基础之上．全面探索高职院校文化建设的基本路径。 相似文献
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高职教育是为企业培养生产一线所需要的应用型技术人才．要想实现高职毕业生“零距离”就业的需要,就要将高职校园文化与企业文化深度融合、对接,而对接的途径是高职校园文化与企业文化对接成功的关键。 相似文献
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高职院校学生宿舍文化是校园文化的重要组成部分,在人才培养上有着不可替代的重要作用,．高职院校学生宿舍文化建设是一项系统工程,有着独特内涵。物质文化是宿舍文化建设的基础性内涵,精神文化是宿舍文化建设的主导性内涵,制度文化是宿舍文化建设的保障性内涵,活动文化是宿舍文化建设的拓展性内涵。科学把握高职学生宿舍文化建设的内涵,并将高职教育的特点与宿舍文化的特点有机结合,才能更好地为培养高素质、高技能人才服务。 相似文献
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张艳 《宁波广播电视大学学报》2011,9(4):79-81
本文从高职英语教学目标及高职英语教学现状出发,探讨高职英语教学文化导入的教学中的教师角色的定位,提出高职英语教师应成为课堂教学活动的组织者、引导者、促进者、帮助者和评价者． 相似文献
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文化和文化环境对于高职院校的发展至关重要,校园文化具有高层次的文化魅力．引领学校的发展。书香校园建设提倡的是一种校园文化建设．一种氛围的营造。中国传统文化博大精深．职业院校应该有必要加强对国学经典的学习。使文化的特质得以回归．实现文化的自觉。高职院校有必要加强书香校园文化建设。更好地适应学生就业岗位的需要。 相似文献
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语言与文化密切相关,西方文化知识的缺失会影响高职学生的语言学习。尽管对文化教学在英语教学中的重要意义已经达成共识．但高职英语中的文化教学迄今没有得到应有的重视。本文分析了高职院校英语教学的现状,以及在跨文化教学方面存在的问题,并对实施和改进高职英语教学中的文化教学提出几点建议 相似文献
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张效民 《深圳职业技术学院学报》2014,(1):60-64
高职教育的“三育人”是指在高职教育工作中要实施文化育人、复合育人和协同育人．“三育人”提出发展高职教育应在高等性、教育性、职业性的基础上,注重文化要素在高技能人才培养中的先导作用,注重复合要素在建构专业、课程等人才培养方案方面的优化整合,并注重协同要素促进产学研用在开放育人过程的有效融合,这是对我国20多年来高职教育发展在理论和实践上的一次新的探索． 相似文献