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1.
改革后的大学英语综合课教学在很大程度上也出现了过度趣味性、娱乐化的倾向.要克服这一负面倾向,就要找出原因.在此基础上该研究认为需要澄清关于任务型教学的一些认识误区,更深刻把握大学英语综合课堂任务型教学的一些核心问题. 相似文献
2.
严绍阳 《中国科教创新导刊》2009,(14):38-39
本文根据大学教育培养对象的特点、培养目标和其英语课程目标,通过客观分析大学英语“视听说”课堂教学现状,揭示和反映了我国当前大学英语“视听说”教学中教学理念和教学实践中存在的一些问题。同时,笔者揭示出在大学英语“视听说”课堂上应用“任务型”教学模式的可行性,并且阐述了“任务型”教学的方法与步骤,任务的设计原则,“任务型”教学模式中的师生角色,以及“任务型”教学模式应用于大学英语“视听说”课堂的优点、问题及建议。 相似文献
3.
张天宇 《中国科教创新导刊》2010,(34):127-127
本文分析了大学英语写作教学的现状,介绍了任务型教学模式,认为任务型教学模式在大学英语写作教学中的应用是非常可行的,并且在此基础上提出具体的、可操作的＂任务型＂写作教学步骤。 相似文献
4.
肖乐 《湖南科技学院学报》2006,27(4):261-264
阐述任务型教学法的定义及特征，设计一堂任务型教学法在大学英语写作教学中的应用的课。并分析任务型教学法在大学英语写作教学中的应用时的优点和不足。并得出结论：任务型教学法在大学英语写作教学中的应用是可行的。 相似文献
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阐述了任务型教学法的定义及特征,设计了一堂应用任务型教学法的大学英语写作教学课。并通过分析任务型教学法应用于大学英语写作教学中的优点和不足,得出结论:任务型教学法在大学英语写作教学中的应用是可行的。 相似文献
6.
翟佳 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):140-141
本研究把任务型教学理论与阅读教学实践相结合,通过对任务型教学法在大学英语阅读教学中的实证研究,进一步探讨了任务型教学模式在大学英语阅读教学应用中的可行性和有效性。 相似文献
7.
任务型教学是近年来外语教学中比较流行的一种教学理论。本文通过对任务型教学介绍,认为这种教学方式能够满足大学英语分级教学的宗旨,体现其特色,并在一定程度上缓解其存在问题。因此,本文建议可在大学英语分级教学中引入任务型教学的手段,并对分级教学中任务设计的原则和不同层次中任务设计的差异进行了分析和总结。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2014,(21)
随着教育的发展,各阶段的教学方式也在发生着相应的改变,变得越来越完善越来越成熟。而大学英语的教学方式已经从传统的教学方式转变为任务型教学方式,但是在我国由于大学英语教学环境缺乏英语氛围,国外的任务型教学法并不能完全适合我国大学英语学习者,因此,我们需要找出符合我们自身教学形式的教学方法。本文就我国大学英语任务型教学与合作学习相结合展开讨论,探讨任务型教学方式对于合作学习的应用。 相似文献
9.
夏丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):221-222
任务型教学模式作为当今语言教学中一种行之有效的教学方法,如今已经被广泛应用在我国的各级英语教学中,是当前教育部推荐和提倡的语言教学主要方法.本文结合任务型教学模式的基本理念以及大学英语阅读教学的具体实践,对任务型教学模式应用于大学英语阅读教学的相关问题进行了探讨.同时,也对大学英语阅读教学运用任务型教学模式的主要优点进行了总结. 相似文献
10.
宋文丽 《中国校外教育(理论)》2014,(21):103
使用现有大学英语教科书开展任务型教学困难多,且效果不理想。本文旨在分析英语真实语料在开展任务型教学方面的优势,提出基于英语真实语料开展任务型教学的设想,以有效提升大学生的英语自主学习能力。 相似文献
11.
回顾了在"工程地质原理"教学设计过程中以及具体的教学实践过程中的收获,侧重教学内容以及教学方式的选择,并结合具体教学实例介绍了启发式教学、研究式教学、应用式教学、读图拓展教学等方式在教学实践过程中的应用. 相似文献
12.
高职院校普通物理课程教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
李振伟 《南阳师范学院学报》2008,7(12):91-93
分析了高职院校普通物理课程教学存在的问题,针对这些问题,提出了以下几个方面改革的思路：教学内容要保证经典、加强现代;更新教学方法;运用现代教学手段;重视教学的研究;加强师资队伍的建设。对其中的部分内容还进行了教学试验,积累了一些教学经验。 相似文献
13.
以教学评估为契机,全面提高实验教学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
提高高等学校人才培养质量,必须以强化实践教学为着力点,加强实践教学环节,改革实践教学内容,完善实践教学体系。该文结合教育部本科教学工作水平评估指标,介绍了安徽理工大学在加强实验室建设、提高实验教学质量方面的一些做法和取得的成效。 相似文献
14.
量子力学在物理学研究中起着基础与支柱作用,因此量子力学课程教学自然成为本科物理教学一个极为重要的组成部分.结合教学实际,从教学内容、教学模式等方面,探讨了《量子力学》教学中应注意的问题并提出改进建议. 相似文献
15.
本文针对数据库课程的特点并结合笔者近年来的实际教学经验,讨论了数据库教学的一些方法,主要针对如何选用教材、理论教学方面如何设置、实验教学方面如何设置等进行了相关的阐述,并对教学方法的一些方面提出了见解,将上述方法应用在实际教学中,并取得了良好的教学效果。 相似文献
16.
对高校教材选用的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
教材的选用是高校教材建设的一项基础工作，它对提高教育质量和教学水平，具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则，谈了自己的一些看法，力求引起重视，为择优选用教材创造条件，为提高教学质量服务。 相似文献
17.
针对目前《力学中的数学方法》课程的教学过程中存在的一些问题,从优化教学内容,教学方法以及教学手段方面提出了该课程教学改革的一些有利措施。 相似文献
18.
问题驱动的数学教育观是以分析问题、应用问题和计算问题为驱动进行数学课程教学、教学内容和教学方法的研究,提高学生学习的主动性,促进创新人才的培养。文章结合数值分析课程和大学数学公共课程的教学,给出了一些教学实践的内容和方法,论述了现有教学研究的发展和值得探讨的问题。 相似文献
19.
在全国新一轮教学改革的理念下,笔者密切结合自身教学实践,着重从教师自身诸方面因素深入探讨了高中生物新专题“基因工程”的全新教学体会。即,从如何进一步明确教学目标,优化教学内容,改革教学方法,科学利用授课时间等方面提出了升华此专题教学效果的深刻思考。同时对教师自身及其在教育教学上的可持续发展也提出了参考建议。 相似文献
20.
高庆芳 《陕西教育学院学报》2012,(2):88-92
词汇教学是大学英语语言教学的一个基础,是应用语言学研究的重要领域之一。大学英语词汇教学应该遵循一定的教学原则,采用有效的教学方法,并大力推进教学改革,不断丰富教学内容,从而激发学生的词汇学习兴趣,提高词汇教学的效率,为培养学生的英语综合应用能力打下良好的基础。 相似文献