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刁晏斌 《北京教育学院学报》2006,20(4):42-45
“文革”时期产生的新词语为数众多,本文对这些新词语进行了概要性的介绍,在此基础上,重点从音节形式和构成情况这两个方面进行了分析。此期新词语的音节形式比其他阶段的新词语长,而在构词上,则有高频使用的构词成分多、“数字构词”多、“军事构词”多等特点。 相似文献
3.
在汉语里．反义词堪称丰富．它的运用也颇有讲究。如今使用频繁的“硬”和“软”这一对反义词。说起来不失趣味性。比如有“硬件”就有“软件”．有“硬化”又有“软化”．可是我们只说“硬气”却不说“软气”,只有“硬说”却没有“软说”。 相似文献
4.
李白坚 《广播电视大学学报》1999,(4)
写作教学可以分成“硬”、“软”两种类型。“硬”的写作教学最主要的是基于经验性的传递上的教学。“软”的写作教学强调写作之前的思维能力的开发诱导,主张写作时的感情的冲动所带来的积极的观察力、记忆力、想象力、逻辑力、操作力和创造力,要求学生在学习的过程中产生不间断的知识迁移。教“软”的写作要比教“硬”的写作相对要难。 相似文献
5.
冀芳 《语文学刊:高等教育版》2010,(3):77-78
通过人民网检索分析“软＋x”式新词语,认为“软”在产生新义的基础上逐渐具有类词缀的倾向。本文主要从组合和聚合的角度分析这种现象,从组合角度,可以发现“软”的构词能力增强,且对其搭配成分具有语义上的依赖性;从聚合角度,可以发现“软”具有一定的标注词性的功能,但还很不稳定,在语义上呈现出虚化的倾向。从而得出结论,认为“软”在新词“软＋x”式中具有词缀化的倾向。 相似文献
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论“硬新闻”的“软化” 总被引：1，自引：0，他引：1
李光华 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(3):85-88
把“硬新闻”写“软”,成为白热化的新闻竞争中非常重要的新闻业务问题。软化硬新闻,要把理论认识和新闻实践统一到党性与群众性相一致上来,找准党的要求与群众需求的结合点,关键在于确立一个新而巧的新闻主题。硬新闻软化到位的标志,是广大读受看报道。 相似文献
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丁超 《苏州教育学院学报》2009,26(1):103-106
西方主要发达国家在金融创新过程中忽视了“金融软件”的创新是全球金融危机产生的重要因素。所谓“金融软件”创新,是基于伦理学、发展哲学视阈,在“金融硬件”创新过程中通过金融道德建设,树立金融道德榜样、提升金融道德情操、实施金融道德评价等一系列金融领域的道德实践活动,从而实现对金融产业的道德“洗牌”,最终达到有效地规避“金融硬件”创新将带来的潜在风险的一种创新。 相似文献
8.
自教育部２０００年１０月提出“校校通”工程以来，全国中小学校掀起了一场校园网络建设的高潮。据统计，全国目前拥有校园网的中小学已达６０００多所。建设校园网，利用信息技术来改进传统教育，意义重大且势在必行。但纷纷上马的“校校通”、校园网工程还存有很多问题，或是“有硬少软”、“重硬轻软”，或是硬件设备投资过于高档，教学软件数据库建设、师生信息技术培训跟不上。这使“校校通”、校园网在建成后没有发挥出应有的作用。在这样的情况下，如何指导中小学校的“校校通”、校园网建设工作向着良性方向发展是我们应该考虑的问… 相似文献
9.
赵越 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):30+128
词义是动态发展的,对词义动态发展的论述颇多,近年来,随着网络的普及,新词语大量产生,在新词语产生过程中,我们发现,新词语意义的产生是由构成新词语的语素意义决定的,很多新词语的构词语素在原语素义的基础上类化为新的语素义,或衍生出全新的语素义,这一点应引起语言研究者的足够重视,它不仅对研究新词语意义的变化,而且对辞书编纂都有极为重要的参考价值,本文主要以"托"为例进行说明。 相似文献
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马建英 《江苏广播电视大学学报》2008,19(1):83-87
软权力和硬权力都是国家综合国力的重要组成部分。软权力有着不同于硬权力的构成要素及特性。软权力在国际关系中的作用与日俱增而越来越受到各国的重视,如果一国过分重“硬”而轻“软”,则会损害本国的国家利益,危及对外政策目标,最终不利于国家崛起。国家的成功崛起依赖于软、硬权力之合力。 相似文献
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“小×”结构词语本是为人熟知的构词形式,但近年来涌现的大量“小×”结构新词语表现出了崭新的语义语用功能。对这类词语做出多角度的考察,分析其产生的条件、方式、特点及原因,有利于认清新语言现象的合理面及不妥因素,从而为汉语的规范化服务。 相似文献
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周慧明 《湖南师范大学教育科学学报》1988,(3)
硬件原指计算机硬件,它的质量直接影响和决定软件的完成。软件则指程序系统,它的优化能有效地提高计算机使用效率和功能。当代图书馆理论界将这两个概念运用于图书馆研究,一般泛指图书馆数量、规模、设备、人员等具有鲜明量概念的静止的事物称为硬件。而视那些促使图书馆硬件发生作用、产生效能,为社会创造价值和效率的图书馆管理手段、网络建设、人员培训、服务方式方法等软概念称为软件。对于图书馆硬件软件,传统观点注重硬件研究;现代观点强调软件开发。笔者认为 相似文献
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谈谈辅导员任职的“软”条件 总被引：4，自引：0，他引：4
宋振平 《思想政治教育研究》2005,(4):71-72
当前辅导员队伍的日益专业化、知识化和年轻化，无疑在客观上增强了这支队伍的活力和战斗力。然而，光靠提升辅导员任职的“硬”条件是远远不够的，还须强化“软”条件，即还应考察其是否具有高度的政治觉悟、是否热爱辅导员工作、是否具有奉献精神等等。只有这样，才能从真正意义上提升辅导员队伍的整体素质和战斗力。 相似文献
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小学计算机教育的“软”与“硬”□河北省滦县老站小学田习民现在，我们惊喜地发现，小学计算机教育正迅速发展，大批微机进入学校，可以说已在紧跟时代的步伐。但随之出现的软件与硬件发展失衡日益突出，形成表面的微机“热”现象不容忽视：一手硬，即硬件高配置，片面追... 相似文献
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韩黎 《孝感职业技术学院学报》2014,(1):61-64
“软”和“硬”是汉语里的一对反义词,在构词和语法功能等方面都表现出不同程度的对称与不对称。由于大量仿译英语的专业术语,“软”和“硬”也都表现出了词缀化的倾向,应该把它们看作“新同音语素”,记作“软2”和“硬2”。类词缀“毒欠／硬”既可以修饰NP,也可以修饰VP,以类词缀“软”和“硬”为标记的新词族也都表现出了极大的对称性。 相似文献
19.
詹秀华 《廊坊师范学院学报》2013,(6):36-38
作为新出现的拼音字母词,第三人称代词“TA”、“TA们”是在“他（她）”、＂他（她）们＂的基础上演变而成的,二者都属于不规范的用法。但是,这两种看似不规范的用法是为弥补“他”和“他们”在表意上的缺陷而产生的,有着其内在的客观理据。 相似文献
20.
李丽丽 《语文月刊(学术综合版)》2008,(10):30-30
2007年8月16日,教育部发布《中吲语言生活状况报告（2006）》,列出了171条新词语选目．不仅收入“晒客”、“独二代”、“房奴”、“丁宠家族”、“求学房”、“急婚族”等词汇．还收录了一些在较小范围流传的新词语、“公司驻虫”便是其中一例。 相似文献