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史学研究与中学历史教学,是工作性质和任务全然不同的两个领域.前者是对历史进行深入的研究,重在探索和发现;后者是对中学生进行普及性的历史教育,重在教育和育人. 相似文献
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史学研究与中学历史教学,是工作性质和任务全然不同的两个领域。前者是对历史进行深入的研究,重在探索和发现;后者是对中学生进行普及性的历史教育,重在教育和育人。但由于两者都离不 相似文献
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魏德才 《历史教学(高校版)》2007,1(9):31-33
史学研究与中学历史教学，是工作性质和任务全然不同的两个领域。前者对历史进行深入的研究，重在探索和发现；后者对中学生进行普及性的历史教育，重在教育和育人。但由于两者都离不开历史，必然会产生相关性：史学研究是历史教学的基础，历史教学过程实际上是一个利用和推广史学研究成果的过程。 相似文献
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张桂芳 《中学历史教学参考》1999,(10)
史学研究与中学历史教学,是工作性质和任务全然不同的两个领域。前者是对历史进行深入地研究,重在探索和发现;后者是对中学进行普及性的历史教育,重在教育和育人。但由于两者都离不开历史,必然会产生相关性。这种相关比较明显的体现,就是史学研究成果对中学历史教材和中学历史课堂教学的影响。在新编高中《世界近代现代史》的教学和教研实践中,我对此颇有感触。下面略陈管见,不妥之处,恳请指正。一、史学研究与中学教材的改革史学研究是中学历史教学改革的重要推动力和依据。史学研究是动态的,不断产生新的成果,这些新成果无疑将… 相似文献
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研究外国教育历史,可以为我国教育改革提供经验。本文重在对20世纪初苏联大力批判旧教育、引进实用主义新思想的原因进行系统梳理,并揭示这一历史事实对我国教育改革的影响和价值。 相似文献
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教育科学研究活动的评价是教育科研管理部门(包括各级教科所、教科规划办和学校教科室)依据一定的目的和标准,对教育科学研究过程的规范性、科学性程度做出估价的过程。同时也是对教育研究成果和科研活动中的研究人员、研究管理和条件的状态和绩效,进行质和量的价值判断的过程。它包含重在成果的评价与重在过程的评价两个方面。人们一般比较关注的是固定周期组织的教育科研成果评奖活动。这是属于重在成果评价的范畴。本文讨论的是重在过程的研究评价问题。过程评价抓住了教育科研活动的“本”———“在研究实践中成长”,是行动研究策略在… 相似文献
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＂纲要＂是一门历史科学,侧重于对历史知识的阐述,它更是一门思想政治理论课,重在对大学生进行政治思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,＂整合式＂教育模式是在建构主义学习理论的指导下,将历史知识教育和思想政治教育融为一体,注重对学生主动学习能力的激发,利用多种实践方式丰富和拓展教学的空间,以实现＂纲要＂课程的教学目标。 相似文献
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中国共产党的历史,是为民族解放和人民幸福而前赴后继、英勇奋斗的历史,是把马列主义在中国的运用及其发展作为研究对象,重在研究中国共产党的建设和发展的过程。研究生中国共产党历史课程教育教学的重点应突出马克思主义中国化、爱国主义、党的历史任务与宗旨教育。这对于提升课程教学的研究性,弘扬社会主义核心价值观,培育合格人才,都具有十分重要的意义。 相似文献
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教育行动研究主要是一种直接面向实践、重在改进教育的研究 ,它是指向变化中的教育现实和教育未来的。本文通过对课堂行动研究的理解与认识 ,对高师教育技术公共课进行了“问题研究”,旨在不断改进教学 ,提高质量 ,并提升对信息技术教育工作意义的认识 相似文献
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刘家毅 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(1)
教育经验在教育质量的提升上发挥了巨大的作用,但教育经验存在着非理性、狭隘性等弊端.学理是指教育科学的基本原理或法则,它对教育实践的指导价值除一般所认为的科学性、系统性以外,还有先导性、逻辑性和积淀性.重视从学理的角度研究教育、实施教育,就是按教育规律办事,就是重在科学积淀,重在高效低耗,重在培养名师,重在建立科学管理体系. 相似文献
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李伟聪 《新课程导学(上)》2014,(2)
随着课程改革的深入开展,我们就着手对数学校本教研活动开展的制度建设、开展形式、开展的流程等进行了深入细致地探索和研究,总结出"学·诊·磨·思"的校本教研模式。"学",重在教师教育教学观念的改变,重在教师专业技能的培训;"诊",重在发现教师教学存在的问题,让教师在教育教学中提高工作实效;"磨",重在教师的课堂教学历练,让教师在课堂教学的技能上得到培养;"思",重在教学得失反思,让教师在教育理念、教学策略上得到提升和拓展。 相似文献
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简析美国国家教育技术规划的历史演变,重在考察其关注重心的转移.本文对美国教育部发布的<国家教育技术规划2010>做了内容分析,提炼出内容要点:一个模型、五大目标和四大挑战.研究该<规划>可以为我国拟订教育信息化系统规划提供诸多启示. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
幼儿园死亡教育是一种引导幼儿了解死亡是一种自然现象,促使幼儿尊重和爱护生命的教育。本研究通过对云南省昆明市八所幼儿园的50名幼儿教师进行半结构式深度访谈,重在了解幼儿园死亡教育现状。并针对这些教育现状,提出了相关教育建议。 相似文献
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创新大学生思想政治教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是我国全面建设小康社会的高层次人才。创新大学生思想政治教育是高校党委的一项战略性任务。为此,应在加强和改进中创新大学生思想政治教育,在教育内容上重在求博,在教育途径上重在求新,在队伍建设上重在求精,在教育效果上重在求实。 相似文献
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“创办和改善你的企业”（SIYB,Start and Improve Your Business）项目是国际劳工组织（ILO）专门研究开发的发展中国家中小企业创业培训课程,在中国的推广期间取得了巨大成功。对大学生创业教育引入SIYB项目进行SWOT分析得知,将SIYB项目引入大学生创业教育具有重要意义,能有效推动大学生创业教育,促进大学生自主创业。高校开展SIYB创业培训应按照纳入课程体系,培训师资,严格按照SIYB项目要求组织培训,重在创业意识和创新精神培养,重在实践锻炼和平台建设,重在后续支持与服务,真正使大学生从SIYB创业教育受益。 相似文献
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本文重在研究厦门地方史和高中常态历史教学相融入的话题,对相应的厦门地方史资源进行了有机整合,并探讨了相融入的原则与操作方法,希望对历史教学有所裨益。 相似文献