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实验室用房管理的探讨 总被引：3，自引：1，他引：3
刘小文 《实验室研究与探索》2006,25(7):887-888
当前很多高校正在进行实验室用房管理的改革,尝试采用有偿使用的管理模式,从而提高实验室用房的使用效率。该文结合北京航空航天大学实验室用房管理改革的实际来探讨怎样搞好高校的实验室用房管理。 相似文献
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实验用房管理改革的研究与实践 总被引：12，自引：4，他引：12
随着教学科研规模的不断发展，高校实验用房供不应求的现象日益突出，如何改革用房管理中存在的问题，充分发挥房产资源应有的办学效益，成为当今高校实验用房管理改革的一项中心课题。在分析该校实验用房现状和存在问题的基础上，提出了实验用房定额管理的思路及测算办法，明确了实验用房资源费的结算办法，总结了该管理办法的实施结果与作用。 相似文献
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实验室是高校实践教育和科学研究的重要基地,实验室用房是实验室建设的重要支撑条件.为了提高实验室用房的效益,高校实行了房产资源调节费制度,这为实验室用房管理的创新提供了一个新的思路,即把房产资源调节费与实验室绩效评价结合起来,支持实验室的建设和管理. 相似文献
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李师东 《实验室研究与探索》2011,(9):337-339,427
在分析目前多数高校采用的教学院系用房建设与管理一般模式利弊的基础上,提出了按"学科集群,功能优先"的思路谋划建设与布局,按"物业管理,职能优先"的思路实施管理,按"定额使用,超限付费"的思路规范使用的高校教学院系用房建设与管理新模式。 相似文献
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实验室用房有效管理的探讨 总被引：1，自引：2，他引：1
分析了当前高校实验室用房在管理体制、布局、调配、使用和信息管理诸方面存在的问题,提出通过理顺关系、实行实验室用房的"有偿使用"、建立实验室用房管理信息系统、对实验室用房实行动态跟踪管理等办法,以此建立科学的管理机制,使有限的房产资源更好地为教学、科研服务。 相似文献
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回顾了在创建世界一流大学的背景下,清华大学公用房管理改革25年的实践历程,特别是管理体制和运行机制建设的继承与发展,总结了实践经验和改革成果,对公用房管理改革与实践的方向进行探讨. 相似文献
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从组织教师充分讨论学科布局和空间调整、确定实验室公用房调整原则、完善公用房有偿使用管理制度、促进实验室资源的合理使用等几个方面,对高校实验室公用房的合理调整与管理进行了分析并提出改革建议. 相似文献
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高校公用房管理改革与核算模式的研究 总被引：5，自引：5，他引：5
实行定额核算管理和有偿收费调节，是当前公用房管理改革的热点，文章归纳了清华大学公用房管理改革的实践过程，进行了政策实例对照比较，归纳了部分高校院系用房定额核算模式实例的共性和特性。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(11):251-253
随着高校办学和科研工作的迅猛发展,教学科研用房供给与教学科研工作需求之间的供需矛盾日益突出。如何合理、科学地优化资源配置,提高教学科研用房的使用效益,减少闲置与浪费,为高校的教学和科研工作的有序开展提供有力保障,不断提升高校的办学实力和科研水平,适应高校各项事业不断发展的需要。首先分析了高校教学科研用房管理的现状和存在的问题,结合学校实际,推行教学科研用房两级管理、分类量化、定额分配、有偿使用和绩效考核原则,建立教学科研用房的合理分配机制和提高教学科研用房的整体使用效益和管理水平。 相似文献
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1998年9月15日,经国务院批准,浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建了新的浙江大学。合并后我校现有土地资源近5000亩,各类房产超过160万平方米,其中公用房面积约为109万平方米。如何加强公用房管理,充分利用我校丰富的房地产资源,进一步发挥它的效益,为我校争创一流大学做贡献,是我们努力探索、力 相似文献
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刘为 《中国现代教育装备》2012,(17):14-15
结合我校院级公用房有偿使用改革实例,分析了高校公用房管理存在的问题和形成的原因,提出了加强公用房管理的思路和对策,对公用房有效管理进行了积极的探索。 相似文献
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高校实验室用房有效管理的探讨 总被引：4，自引：5，他引：4
林敏莉 《实验室研究与探索》2001,20(3):98-99,105
对高校实验室用房管理在计划经济体制所产生弊病的分析，指出其已越恶霸虎不适应现在市场经济体制下的运行，针对教学、科研实验室的不同性质，按照有关财力原则、优化配置原则和效益原则，提出了相应的使用管理方案，使高效实验室用房的管理机制，跟上高校改革的步伐。 相似文献
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一、高校公有用房管理改革的理论依据人们享用的产品和服务可分为三类,即公共物品、私人物品,以及介于两者之间的混合物品。高校公有用房属于混合物品,具有较多的公共物品的性质。公共物品对于一个国家经济的发展起着重要的推动作用,完善的公共物品提供体系可以有效地节约交易成本,提高经济运行效率。高校公有用房作为满足“高校”这一特定范畴的物品,从配置的角度而言,同样需要解决如何在资源稀缺的条件下,将有限的资源合理地配置到不同的产品和服务上,以实现资源效用的最大化。公共物品管理必须考虑免费搭车者的存在。免费搭车者是对那些… 相似文献
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现在,大部分高等学校公用房使用存在程度不同的苦乐不均,利用率不高;使用单位把本单位公用房视为“私有”,学校公用房管理仍延用“统建统分”无偿使用的老办法。无法保证重点和抑制不合理需求,造成当前高校房源紧张,供需矛盾突出已成为阻碍学校发展的重要制约因素,改革高等学校公用 相似文献
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