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1.
本文采用文献资料法,对1894至1927年间中国留日学生的体育活动进行探讨。研究发现：由于日本对学校体育的重视和一批热血青年“曲线救国”借体育名义学习武备等原因,导致这一时期留日学生的体育活动开展的非常积极。他们在日本学习先进的体育思想与理论,回国之后进行传播;创办体育社团组织和体育专门学校,培养了许多革命志士和体育师资;翻译和编写源自日本的体育教科书,实现了从完全引进到逐渐消化吸收的过程。 相似文献
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论日本明治维新以来学校体育思潮的历史变迁 总被引：1，自引：1，他引：0
明治维新以来,日本的教育在日本社会经济发展过程中起到了至关重要的作用。对日本教育中的重要组成部分——学校教育,特别是对日本学校体育起主导作用的体育思潮的历史变迁进行研究,对我国学校体育应有一定的借鉴作用。 相似文献
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中日学生体质健康状况的比较及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
数据表明,目前日本学生的体质健康水平高于我国学生。在身高、体重方面,虽然近年来我国比日本增长幅度大,但在大多数年龄段上与日本仍有一定的差距;在运动能力方面,我国学生50m跑、握力、立定跳远的成绩远落后于日本。战后日本在增强学生体质健康方面,重视饮食营养、实施学校午餐制度、加强学生饮食教育;出台了一系列法律法规为日本国民和学生参与体育活动提供了法律保障,并以综合型区域体育俱乐部为载体,促进了竞技体育、群众体育和学校体育的协调发展。针对近年来日本学生体质和运动能力下降的趋势,采取了在全国开展提高学生体质健康的宣传活动;培养和激发学生参加身体活动的动机;为学生在社区参加体育活动创造良好环境;学校加强体质健康研究和创新,并积极与社会和家庭相配合等4项综合措施。 相似文献
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<正> 日本学校教育中的体育科目在初中、高中阶段是冠以“保健体育”的名称的。对于这一点,在国内时虽然知道,但往往把其和我国的“学校体育卫生”联想起来,其实这是一个误解。我国的学校体育卫生是泛指学校中的体育和卫生工作,而日本的保健体育则是指一门实实在在的科目。保健不仅是学校的一项工作,而且是 相似文献
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一、学校体育的目标
学校体育目标集中体现在人们对学校体育与健康课程编制、体育教学实施、课外体育活动、课余体育训练竞赛开展中的体育价值的理解,是学校体育目的在学校体育中的具体化。 相似文献
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采用文献资料法等,查阅日本近代教育改革条文规定,分析近代日本学校体育制度的变革。研究认为：日本的近代史划分为3个时期（战前,战中和战后）,将不同时期日本政府颁布的教育、体育改革的文件纲要为依据,分析日本学校体育制度的变迁,探究体育教学过程中的教学目标、教学内容、组织形式的变化。 相似文献
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学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育 总被引：1，自引：0，他引：1
学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响.针对学校体育中的安全教育现状进行分析,提出了一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一“的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施. 相似文献
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学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响。针对学校体育中的安全教育现状进行分析,提出了一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。 相似文献
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《西安体育学院学报》2017,(3):263-269
运用2015年日本青少年体育生活调查数据,分析日本青少年课余体育参与现状及特点。研究表明,日本青少年课外体育活动参与普及、参与频率高,参与内容多样化;学校和社区是青少年课外体育参与的阵地,学校运动部、综合型社区体育俱乐部等各种体育社会组织为青少年课外体育参与提供平台;父母的同行、引导和鼓励是日本青少年课外体育参与的"积极外因"。我国应强化学生体育兴趣爱好的养成和运动能力的提高,改革青少年体育制度,加强青少年组织建设,充分利用各种社会资源,为青少年课外体育参与搭建良好的平台。 相似文献
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<正> 关于美国、日本、加拿大等国家的中小学校课外体育活动的开展情况,本文作如下介绍: 1.课外体育活动的参与情况 美国政府1980年在《全国的目标:增进健康,预防疾病》的报告中,重申了学校体育对于提高人民健康水平的重要性,还根据美国学校体育的情况,确定了十年目标,即到1990年要有60％以上的少年儿童(10～17岁)每天参加学校组织的体育活动——体育课或课外活动。据统计,现美国中小学参加课外体育活动的学生多达80％以上。 在日本,随着经济的发展和生活水平的提高,旧的教育大纲难以适应社会的需要,为此日本文部省制定了从1990 相似文献
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近几年随着武国体育事业的进一步发展,学校体育教学中面临的问题也日置增多。为了进一步促进我国体育事业的发展,学校体育教学必须承担起相应的责任,肩负起促进我国体育事业健康发展的重担。学校体育教学目标是评价学校体育教学成果的重要保证,必须予以重视。本文具体梳理了学校体育教学目标在我图与日本的演变过程,经过对我国和日本的学校。体育教学目标在各个阶段的横向比较分析可知,一方面对我国学校体育教学目标设王的优势方面进行肯定;另一方面。通过借鲞日本的体育教学目标设置中的科学合理部分,以期促进我国学校体育教学目标的合理、科学设置,并对我国的体育教育事业发展提供启示。 相似文献
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<正> 学校体育的实施是通过体育教学、早锻炼、课间锻炼、课外体育活动、达标活动、运动队与代表队训练及体育竞赛等多种形式来进行的。无论采用哪一种形式来组织学生活动,都不同程度地包含着体育培育、教养和身体发展的因素,这些因素是相互交叉、相互渗透和相互影响的。日本学者川村英男曾指出:“体育的实践(人们实际进行的运动),必须要遵循一定的原则,合理地进行,否则,将与动作活动没有什么区别了。”为了有效地组织指导学校体育各项工作的开展,以利于达到预期的目的,必须研究制定学校体育的原则。根据学校体育的本质及其规律,学校体育的原则可以分为根本的指导性原则和具体的实 相似文献
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学生在校期间参加体育活动而发生意外事故，不仅给学生和家长带来痛苦，更给学校体育适成不良社会影响，本文针对学校体育中的安全教育现状进行分析，并提出一套加强学校体育安全的相关措施，以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。 相似文献
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学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故．不仅给学生和家长带来痛苦，更给学校体育造成不良社会影响。针对学校体育中的安全教育现状进行分析，提出了一套加强学校体育安全的相关措施，以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。 相似文献
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学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故，不仅给学生和家长带来痛苦，更给学校体育造成不良社会影响，本文针对学校体育中的安全教育现状进行分析，并提出一套加强学校体育安全的相关措施，以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。 相似文献
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日本学校体育保险现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对日本学校6种体育保险的考察,较全面地介绍了日本学校体育保险的现状,指出了日本学校体育保险的3大特点,旨在对完善我国学校体育保险提供有益的参考。 相似文献
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近代日本学校体育教育与我国的学校体育教育有着密切的联系,中国早期学校 体育教育的发展,直接受到了日本学校体育教育的影响。由于政治和历史等问题的干 扰,中间曾经中断了几十年的联系。直到７０年代后期,日本学校体育教育理论又再度 波及我国。如：健康教育论、体力论、快乐体育、生涯体育、方法论等等,这些对我国学校 体育教育都有着广泛的影响,但是还有一些学术理论、观点在我国学校体育教育研究 中借鉴的不多,“运动文化论”就是其中之一,而这一理论在日本学校体育研究中有着广 泛的基础,要想真正了解“运动文化论”的本质以及日本战后体育教育改革能够为我们 带来哪些有益的借鉴,有必要从战后日本学校体育的改革谈起。 相似文献
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兴趣对学校体育长期效果的影响 总被引：10，自引：0，他引：10
徐和庆 《哈尔滨体育学院学报》1988,(2)
兴趣,对人们是否参与和参加活动的积极程度具有重要影响。我国体育教学内容增加了各种活动性游戏的改革就与此有关。但遗憾的是,以往的大量研究和改革考虑到的还只是教学过程中的即时效果,至于学生对体育活动兴趣的延续性以及兴趣对学校体育效果的延续的影响还缺少研究。其实,学校体育既是学校教育组成的部分,又是终身体育链条中的一环。因此,认真研究学校体育到社会体育的延续是一个亟待解决的重大课 相似文献
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学校体育中发生伤害事故不可避免，事故原因复杂多样。结合学校体育的具体实际，从法律角度对学校体育中的伤害事故责任进行探析，以合理、妥善地解决学校体育活动中的意外伤害事故。 相似文献
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周爱光 《体育科技文献通报》2006,14(2):37-37
通过对日本学校6种体育保险的考察，较全面地介绍了日本学校体育保险的现状，指出了日本学校体育保险的3大特点，旨在对完善我国学校体育保险提供有益的参考。 相似文献