共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
快速发展与变革中的高职教育在实践中表现出四个准备不足:一是物质准备不足,办学条件、建设速度远远滞后于规模扩张速度.难以满足高技能人才培养需要;二是思想准备不足,不论是社会还是高职院校自身对于大众化背景下的高职教育思想认识不充分,未能树立大众化的高等教育人才观、质量观:三是理论准备不足,对高职教育的基本理论问题缺乏研究,特别是对高职教育的逻辑起点问题"什么是高职教育"缺乏理论诠释.高职教育的改革与实践存在一定的盲目性;四是政策准备不足,现有的法规政策多为宏观指导性的,缺乏具体的可操作的政策措施,已有的职业教育、高等教育方面的法规政策对高职教育的特殊性缺乏考虑. 相似文献
2.
3.
本文根据<<股份有限公司会计制度>有关会计处理问题补充规定>中要求上市公司计提四项准备(即提取坏帐准备、短期投资跌价准备、存货跌价准备、长期投资减值准备)的要求,对上市公司质量的影响进行分析讨论,得出了计提四项准备将使上市公司的质量大大提高的重要结论. 相似文献
4.
邹恩众 《中国科教创新导刊》2012,(8):146-146
课前准备是指对上课所需要的理论与实践活动的事先安排和筹划,充分地做好课前准备是上好一堂课的必要条件,课前准备包括精神准备、知识、技能准备和物质准备,探讨如何做好课前准备对于提高教学效率进而提升教学质量具有积极的现实意义。 相似文献
5.
准备部分教学是体育教学中的一个重要组成部分，其作用在于通过准备活动，提高中枢神经系统兴奋能力，使学生在生理和心理上形成最佳的运动状态。这部分教学完成的成功与否，将直接影响整个教学的质量。 相似文献
6.
第一节课是一个开端,也是一学期教学工作的基础,做好充分准备,充分挖掘各方面教育资源,对于建立和谐的师生关系、顺利开展今后的教学工作都有着重要的作用. 相似文献
7.
陈黎雅 《福建基础教育研究》2014,(7):37-39
课堂教学是一种开放性的多项信息交流活动,偶发事件的出现是偶然也是必然,它会影响着课堂氛围及师生关系,因此对偶发事件的处理十分重要。教师要有充分的思想准备和灵活的处理方法,以营造活泼的课堂氛围,保证高效的教学质量。 相似文献
8.
对国外28份入学准备评价工具的比较分析表明,现有评价工具多是针对儿童个体的技能性评价工具,多用于筛选、判断个体儿童是否具备相应学习能力或需要留级支持,普遍缺乏预测效度的检验.未来入学准备评价工具研究可根据入学准备的生态化概念设计针对学校、家庭和社区的评价工具,深入研究特殊领域准备的内容及其评价方式,加强评价对教学和干预的支持,并检验工具的预测效度. 相似文献
9.
刘振伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(1):21-22
我国企业界普遍存在着高估资产价值现象，影响了会计信息使用者的判断和决策，降低了对企业的信任程度．对经济发展带来许多不利影响。根据谨慎性原则的要求。合理地预计各项资产可能发生的损失．强调对可能发生的各项资产损失计提资产减值准备。企业通过确认资产减值,避免不良资产，提高资产质量．从而为提高会计信息质量起到了巨大的推动作用。 相似文献
10.
11.
12.
会议口译作为一项独立性、不可预测性很强的信息交流活动,它包括的不仅仅是对信息进行接受、解读、传达等口译现场性环节,译前准备作为口译现场外的一部分,在口译活动中扮演着非常重要的角色。在以往的研究中,受到广泛关注的是口译技巧,但是若要取得会议口译的成功,则译前准备工作也是不容忽视的。本文将译前短期准备工作分为语言和非语言两大层面,从双语思考、术语准备、对发言人和服务对象的语言背景了解等语言层面,以及背景知识的准备、文具的准备和设备的检查、团队合作和临场心理准备等非语言层面,阐述了如何进行短期译前准备工作。 相似文献
13.
14.
要重视体育课的准备活动 总被引：1，自引：0，他引：1
李英博 《重庆职业技术学院学报》2003,12(2):122-123,127
针对体育课存在的一些现象,提出充分认识准备活动的意义;说明专项性准备活动不能代替一般性准备活动,测试课也要组织好准备活动,准备活动必须严格要求等问题。进一步说明只有重视这些问题,才能充分发挥准备活动的意义。 相似文献
15.
17.
研究课的教学方法是法学诸多实践性教学实施的前提和保障,没有学生事先研究学习,案例、辩论、模拟法庭教学课几无开展之可能,本文重点对研究课中教师和学生应具备的素质和教学能力加以探讨。 相似文献
18.
一彤 《漳州职业大学学报》2004,6(3):32-32
对一个人来说，机遇并不是可以侥幸得到的。我相信一位科学家的名言：“机遇只偏爱那种有准备的头脑。”机遇对我的“偏爱”．可能是我已有两个方面的准备：一是理论准备，一是实践准备。 相似文献
19.
撒婷婷 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
学前儿童人学准备是目前国内外教育研究的热点问题,且取得了大量的研究成果.研究者从不同的角度开发了多个入学准备评估测验.不同级别的学校应根据需要选择相应的评估工具,尽可能全面、真实的评估儿童的能力和发展水平,并据此改进教学,促进儿童的全面、协调发展,实现幼儿园到小学地顺利过渡. 相似文献
20.
入学准备评价有助于了解幼儿、幼儿园、家庭是否已做好入学准备,从而可以为家庭、幼儿园采取有针对性的干预措施,有效减少幼儿的学业失败提供重要依据。选择或编制科学的评价工具是开展入学准备评价的重要前提。通过对现有的27份国外入学准备评价工具的理论基础、使用目的、评价内容、信度和效度等的分析发现,入学准备评价工具研究有待进一步深入。研究者认为,可以根据入学准备的生态学理念设计针对幼儿园、家庭和社区的评价工具,深入研究能有效测查特定领域入学准备水平的评价工具,加强评价信息对早期干预的指导,提高评价工具的预测效度等。 相似文献