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黄苏平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
“当前高校教职工住房困难仍较为严峻,尤其是中青年教职工住房严重不足,已成为影响学校稳定和教职工积极性发挥的突出矛盾之一。”要彻底解决高校教职工住房问题,必须改革现行住房分配体制,实行住房货币形式分配。住房制度改革是我国经济体制 相似文献
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关于高校住房出售后的物业管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教职工住房出售给教职工以后,仍然存在着住房的售后管理问题,具体采取怎样的管理方式,设想如下: 高校职工住房出售后,学校不会继续对出售了的住房提供无偿的管理、维修服务,而要采用物业管理的服务方式。原因有二:一是教职工以房改的优惠价购买了住房后,拥有了住房的部分产权和收益权,有义务对住房的维修、管理服务承担费用。二是原 相似文献
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夏成驹 《中国科教创新导刊》2008,(12):14-14
城镇住房制度改革是我国经济体制改革的重要组成部分。改革开放以来,随着我国经济的健康快速发展,广大人民的生活水平不断提高,高校教职工的住房条件普遍得到大幅度的改善。本文从高校的教职工住房房改的特殊性、重要意义和如何有效地推进高校教职工住房制度改革进行了深入阐述。 相似文献
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安居才能乐业、乐业才能敬业.高校教职工住房在高等学校建设和发展中十分重要,是教职工学习、工作和生活的必要条件.当前市场经济条件下,住房私有化、产权多元化市场格局已经成型,个人买房是大势所趋.本文通过分析高校教职工住房工作面临的严峻挑战,探索解决住房工作的对策与方法. 相似文献
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正一、青年教师的住房现状从刘星作者的论文《高校青年教师住房问题分析》的调查得出,在租房者中35岁以下教职工占62.5%。选择经济适用房、廉租房的几乎没有,因为高校青年教师不属于政府界定的经济适用房和廉租房的范围之内。在调查青年教师对住房满意度时,对现有住房条件满意的教职工仅占28.47%,71.53%的教职工对自己的住房并不满意,住房满意度相对较低。 相似文献
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高校教职工住房制度改革及其社会化问题是广大教职工关心的热点 ,值得认真探讨 ,现就有关问题谈谈个人的看法。一、高校教职工住房的现状1.资金投入不足 ,房源紧缺。我国是发展中国家 ,国家不能给教育过多的投资 ,因此高校教职工住房始终紧张。对以前住房的窘迫 ,中、老年教职工都体会深刻。不少人也曾有过像杜甫那样的呼吁 :“安得广厦千万间 ,大庇天下寒士俱欢颜”。 70年代以前 ,只求有安身之所 ,80年代对住宅的理解也仅局限于面积的大小和使用功能是否齐全。 90年代以来 ,广大教职工随着社会地位的提高和生活条件的改善 ,对住房质量和居… 相似文献
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高校公用房是指除教职工住房以外的教学、科研、行政、生活和后勤等一些产权归属高校的公共用房。公用房产资源是高校国有资产的重要组成部分,是学校教学和科研活动开展的首要物质保障,是学校实现可持续发展的前提条件。如何科学、合理的配置好高校的公用房资源,管理好学校的房产资源,如何更好的服务于学校的教学、科研, 相似文献
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目前 ,我国的住房制度正处在由福利分房制度向货币化分房制度的过渡期。本文主要从高校住房现状出发 ,对高校停止实物分房 ,实行货币分房 ,作一些粗浅的探讨。一、高校的住房现状目前高校教工的住房都是以实物分配形式获得的 ,由于住房建设资金都由国家投入 ,国家财政负担日益加重 ,越来越跟不上日益膨胀的住房需求。高校教职工住房普遍存在“欠帐”过多、多数教职工没有达到相应的住房标准、无房户和困难户数量较大等问题 ,因此我们在实行住房货币化分配时应考虑这一现状。二、实物分配向货币化分配转化的现实意义住房实现货币化分配 ,加大… 相似文献
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当前高校住房的管理模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高校住房制度改革出现的新问题(一)希望学校解决住房的观念仍然存在福利政策分配住房的做法对教职工观念的影响长期存在,认为建设用地属高校自有土地,建房成本中不含土地出让金,住房售价比 相似文献
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实行住房货币化为高校住房改革带来生机和活力 总被引：1，自引：0，他引：1
加速实行住房分配货币化,为高校教职工住房改革带来生机和活力。1.转变观念正确认识住房货币化1.1 所谓实行高校住房分配货币化,是指高校将住房以实物分配的形式改为货币分配的形式分配给教职工,职工根据自己所喜欢的地点、面积、房屋套型结构等等到房产交易市场购买住房,获得其房屋所有权。国家将以补贴 相似文献
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高校房改工作的住房档案管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
住房改革伊始,管与改必须紧密结合,高校教职工的实际住房情况各种各样,情况十分复杂.面对如此复杂的住房情况,只有建立系统完整的高校职工住房档案,才能有利于领导具体而全面地了解本校教职工的住房情况,为住房货币化分配提供依据,并深化住房制度改革. 相似文献
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阳兆泳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z1)
高校教职工住房问题关系到体现社会主义制度优越性,落实党的知识分子政策,稳定教职工队伍,使学校得以稳定发展的刻不容缓的重要问题,解决与改善教职工住房,是高校基建房管部门的重大职责。因此,住房问题成为高校、高校基建房管部门关注的焦点之一,各校为此做了不少努力,采取一些切实可行的措施,推动了教职工住房的建设。在此,我们想结合近年来自身的实践,就这一问题提出自己的一些见解,以求教于各位行家。 一、加快集资建房的步伐 (一)多渠道筹资新建住宅。 高校作为事业单位,经费来源主要靠国家拨款。而目前国家财政有困难,在短期内很难大幅度增加教育投资。在这种情况下,只有调动多方面的积极性,采取国家补助一点,学校筹措一点,住房教职工拿出一点的办法,才能加速住宅建设的步伐。因此,我们一方面要继续争取国家增加基建投资,同时要实行多渠道集资,为国家减轻负担,为教职工解决后顾之忧,加速住房问 相似文献
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住房货币化对解决高校青年教职工住房益处问题 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的房改不能照搬地方政府的房改政策,必须结合高校自身特点来制定适应高校工作需要的房改政策。如何解决好青年教职工的住房问题,正是高校管理者所面临的一个重要课题。一、住房分配货币化的意义(一)何谓住房分配货币化:停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化,是城镇住房 相似文献
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从1994年开始,我校对原住房制度进行改革。历时一年半,学校住房改革取得显著成效。1 高校住房制度改革的指导思想高校住房制度改革是以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,以国务院、省(市、自治区)房改政策为依据进行的。通过住房制度改革,建立新的住房分配体制,逐步把学校的住房建设、分配、消费、有效供给与教职工的合理需求纳入新的运行机制。同时,逐步实现住房建设资金投入与产出的良性循环,尽快改善教职工的居住条件,稳定教职工队伍,促进学校综合改革。2 我校住房制度改革的实践我校住房制度改革始终按照国家和湖北省的… 相似文献
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高校住房制度改革随着所在城市住房制度改革的全面铺开正在同步进行。它是高校综合改革的重要内容。出售公有住房是住房制度改革的重要组成部分。高校住房可不可以出售,更是教职工深为关切的一件大事。经济体制改革的不断深入和国民经济的迅速发展,高等教育发展迅猛,职工队伍不断扩大,学校承受着职工住房建设的巨大压力。发展高等教育,办好学校最重要的因素,是要有一支思想业务素质良好的教职工队伍,特别是要有一批业务尖子和学科带头人。要稳住这支 相似文献
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一、正确认识当前房改形势我国住房制度改革正向着住房商品化、社会化方向加大力度深化改革。当前住房制度改革的关键是住房分配货币化。停止住房实物分配,逐步实行住房分配货币化是当前住房制度改革的核心。目前,我国高校教职工的住房大多是以实物分配形式获得的,由于住房建设资金都由国家投入,使国家财政负担日益沉重,加上近几年高等教育发展迅速,师资队伍壮大,离退休人员逐年增加,仅靠国家力量是很难满足广大高校教职工的住房需求。高校依据本身情况率先建立了“积分”分房办法,很快在全国高校推广,同时积极进行改革：从无偿分… 相似文献
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目前,住房体制改革正在不断深化,高校怎样根据自身的具体情况,建立一个以住房分配货币化为基本特征,辅之于多种形式的住房新体制,积极稳妥地解决好教职工的住房问题,这是广大教职工及学校各级领导都十分关切的一个问题。笔者就这个问题作一些肤浅探讨。1.住房分配货币化是高校房改的主要形式住房的社会化、商品化、市场化是房改的核心内容,它决定了住房分配的主要形式,即住房分配的货币化。在汁划经济体制下,住房是作为一种特殊的福利,以实物的形式分配给教职工的,基本是无偿使用。它的实质是国家和单位对 相似文献
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住,是人们生活最基本需求之一。俗话说:安居才能乐业、乐业才能敬业,敬业才能创业。高校教职工住房在高等学校建设和发展中十分重要,它是办学的基础之一,是教职员工学习、工作和生活的必要条件。高校教职工的住房一直是各级政府和领导,特别是高校领导十分关切和重视的问题,住房建设和住房制度的改革是广大教职工最敏感和最关注的热点。高等教育事业要大发展,各高校必须不断引进和充实师资力量;而要确保教师 相似文献