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张荣兴 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
轻轻松松学习,愉愉快快考试,人人上大学,个个都成才,世界上有这等好事?不要说我国目前同龄人中只有不到百分之十五的人能够上大学,即使一些发达国家百分之六七十的升学率,也没有听说搞什么“快乐学习”和“快乐考试”。如果要问小学生什么使他们最快乐,我想十有八九的人会说是看电视、玩游戏,因为这是人的天性使然。就是我们成年人,如果不说假话的话,也不会有多少人说是学习最快乐,考试最快乐。因此说“快乐学习”,“快乐考试”,我以为不是自欺欺人,就是言不由衷。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(4)
本栏责任编辑向晴燕子姐姐:我总是在考试的前一个晚上睡不着觉,第二天又无精打采地去考试,结果考试又没考好。我想尽了办法,依然如故,你能帮帮我吗?宜丰县新昌二小四(1)班谌翊环翊环同学:我想,很少有人会说:我喜欢考试,我考试一点都不紧张,我对我的考试成绩很满意。可见,考试不是一件好玩的事,有些紧张是正常的反应。但过度紧张就要想办法克服了。一般来说,考试过度紧张是由以下几种原因引起的:1.失败的经历。因为某次考试没考好,于是总担心这次会像上次一样,结果越这样想越糟,一不小心就犯上了“考试焦虑症”。所以不要因为一两次考试失误… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(11)
我们是孩子,我们是一群无忧无虑的孩子。每次测试卷送到手中,我们就会紧张。因为在我们心里,考试是一件非常难的事情。每当成绩单送来时,我们中的一些人会因为考得好而高兴,有的则会因为考得差而难过……这不怪我们, 相似文献
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骆柯虹 《课堂内外(小学版)》2012,(5):5-5
每个人每时每刻都有不同的心情,快乐、期待、紧张、悲伤……这些情绪从来不受我们的控制。你看,考试的时候,紧张就悄悄爬上我们心头。平时轻松完成的习题, 相似文献
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纵观每年的高考,往往会出现如此的情况：一些平时学习成绩优秀且被我们老师看好的学生,高考成绩并不理想;而一些学生,平时成绩并不是很突出,但高考成绩出乎意料的好。究其原因,前者是由于心理素质不稳定,考试紧张和焦虑造成的;后者因为心态平和,在考场上就比较容易克服紧张心理,从而超常发挥。所以有人说：高考考到最后就是考心态,谁的心态好,再加上平时扎实的复习,谁就能取得好成绩。可见,良好的心态在高考中会影响一个人知识水平的发挥,影响一个人的应试能力, 相似文献
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李卉霞 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z1)
提到考试,一定有人会皱起眉头,在这里我教你几个窍门。有关应试的准备我们先假设三个前提:①你平时学得还可以。②你及格的可能性很大。③你有及格的意愿。这样说听起来会觉得滑稽,但的确有这样的人,他们喜欢参加考试只是因为考试给了他们发表意见的机会。他们对考试本身没有兴趣,因而对及格与否也不感兴趣。这种 相似文献
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李永龙 《中学政治教学参考》2011,(7):5-7
有人说,我们的教育能否获得可持续发展,重要的一点取决于孩子童年时期的快乐程度。孩子的童年如果是快乐自由的,就有无限的张力;反之,就会厌倦学习和生活,甚至厌倦人生。这就要求我们必须按照孩子的天性去培养他们, 相似文献
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有人说高中学生就是坐在地狱看天堂,的确有一定的道理.因为他们任务繁重,目标又高远,无形之中产生紧张的气氛让师生经常倍感压抑,而"恨铁不成钢"的心理使我们在日常教学中往往会无意识问造成与学生的疏离. 相似文献
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考试的起源是指考试的发生,而考试的缘起则是追究为什么会有考试。据称我国考试现象肇始于禹舜继位的传说,因为考察禹舜的过程确实包含了考试的要素,另外还首次将这种考察冠以“试”字。如果这就是我国考试的起源,那么考试为什么会在那一刻发生,考试究竟缘何而起? 有人会说,那是缘于治水的需要、选拔氏族首领的需要……我们不妨先读一段卡尔·古斯塔夫·荣格的文字：“令人惊讶的是,人,这个所有历史发展的鼓动者、发明者和推动者,这个所有判断和决策的发出者,这个未来生活的设计者,在现实社会中却必须强迫自己成为一个微不足道的数量化个体。人的本质与人的存在之 相似文献
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有人说高中学生就是坐在地狱看天堂,的确有一定的道理。因为他们任务繁重,目标又高远,无形之中产生紧张的气氛让师生经常倍感压抑,而"恨铁不成钢"的心理使我们在日常教学中往往会无意识间造成与学生的疏离。那么面对这样一 相似文献
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有考试就有应试。应试也是科学,要有科学的态度和方法,现支上几招,供君参考。临阵磨枪既快也光考试前的一段时间,人的精神处于相对集中和紧张的状态,此时心无旁鸳,全神贯注,正是吸收和整理知识的最好时机。专注是进行创造性劳动的最佳状态,这个时候的思维质量最高,也最容易融会贯通,因此,抓紧考前的一段时间突击复习,会收到比往常事半功倍的效果。但是为什么有些人会感到收效不大呢?这是对考试的心理负担所致。临阵磨枪的一个心理前提是要在战略上藐视考试,其实,这世上最可以供我们藐视的就是考试了,因为不管考的怎么样,我们还都会有其他出路,换上别的事情, 也许就不能藐视,藐视饥饿,就无法活命,藐视交通规则,就会出危险,藐视朋友,就成为孤家寡人…… 相似文献
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《小学科学》2014,(1)
<正>班主任工作是一门科学,也是一门艺术,怎样才能让学生感受到班主任对他们的付出?做好一个爱学生,让学生喜欢的班主任呢?一、每天把微笑带给学生有的班主任,为了在学生面前树立威性,每天都板着脸走进教室,学生们遇到这样的班主任,都敬而远之,有什么事都不敢跟他说,甚至在背后起一些难听的绰号。这样的班主任,学生能喜欢吗?记得有位哲人说过,笑是人与人之间最短的距离。也有人这样说过:"微笑会传染,当某个人在微笑,会使整个房间气氛变得轻松,其他人的心情也就随之改变,使事情变得更加快乐。微笑的人把快乐随身携带,微笑多点,那么更多的人将向你靠近。"生活告诉我们,学生是一面镜子,你对他们笑,他们也对你笑。人在笑声中学习,带着笑容交流思想,比板着脸孔要自然,要快乐,要有效,这是心理学教给我们的智慧。 相似文献