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本文介绍以种子植物幼嫩胚乳为材料，用改良的氯仿－异戊醇快速提取方法提取共总ＤＮＡ这种材料和方法，细胞磨碎容易，ＤＮＡ收取量大，操作简便，适用于遗传操作和教学实验等方面的ＤＮＡ快速制备。 相似文献
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植物细胞工程通常采用的技术手段，有植物组织培养和植物细胞杂交等。植物组织培养是植物细胞工程中研究比较早，也比较成熟的技术，它的应用范围广泛，如快速繁殖、培育无病毒植物，大规模生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等，诱导离体植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构，包裹人工种皮，制成人工种子。此外，转基因的培育也要利用它。番茄为自花传粉植物，在20世纪初， 相似文献
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试管微繁殖技术又称快速繁殖技术，该技术具有繁殖系数高、病虫害轻、节省种源等优点，在园艺和农业生产中已被广泛采用，具有不可替代的优点和诱人的应用前景，本探讨、研究了进行快速繁殖的试管微繁殖技术，阐述了外植体发育的各个阶段及培养条件，展望了微繁殖技术的应用前景。 相似文献
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试管微繁殖技术又称快速繁殖技术。该技术具有繁殖系数高、病虫害轻、节省种源等优点,在园艺和农业生产中已被广泛采用,具有不可替代的优点和诱人的应用前景。本文探讨、研究了进行快速繁殖的试管微繁殖技术,阐述了外植体发育的各个阶段及培养条件,展望了微繁殖技术的应用前景。 相似文献
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利用植物组织培养的方法可对植物进行快速繁殖,这种快速繁殖技术已广泛用于多种(类)植物的大批量生产,经济效益和社会效益相当可观. 相似文献
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吴崇珍 《河南职业技术师范学院学报》1997,25(3):38-40
植物病毒抑制素主要成分是盐酸四环素、激动素和玉米素等。施用于植物上，不仅具有抑制病毒的作用，而且具有促进植物生长发育的作用，同时发挥药肥双重效能。 相似文献
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大岩桐为苦苣苔科草本植物，一般用种子繁殖。进口荷兰大岩桐花较大，花色丰富，颇受人们喜爱，具有较高的观赏和经济价值。用常规的种子繁殖，其繁殖系数低，生长势较弱，而且种子价格昂贵。根据细胞全能性原理的植物克隆技术(植物组织培养)，是大岩桐快速繁殖的有效途径。基于此，我把大岩桐离体腋芽克隆苗的研究，作为生物课外科技探索活动的一个课题。现将有关实验过程、结果表述如下： 相似文献
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混凝土中氯离子含量的测定 总被引：4，自引：0，他引：4
成立 《荆门职业技术学院学报》2006,21(6):5-7
用电位滴定法测定混凝土中氯离子含量,研究了其影响因素,并将电位滴定法与铬酸钾法进行了比较.结果表明:溶出液振荡时间越长及水固比越大,越有利于氯离子的溶出;淀粉可有效分散氯化银胶体溶液,增强溶液的稳定性;pH值、电极等均对测定有影响;电位滴定法不受色度、浊度影响,其准确度、精密度均高于铬酸钾法. 相似文献
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高国珍 《实验室研究与探索》1999,18(1):51-53,60
在内燃机中,很多参数对性能的影响是相互制约,互有影响的,但以往的试验方法都采用单项试验,不仅试验次数多,周期长,费用大,且要求试验者必须具有较丰富的理论知识和实践经验。通过试验分析,认为正交试验法是一种研究多因素影响结果的软科学的试验方法,它在内燃机燃烧室改进试验中取得了良好的效果。 相似文献
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根据声信号非平稳这一特点,对传统特征提取的方法进行改进,提出一种基于区间小波包分解和频带局部能量法相结合特征提取法,经实践证明,基于频带局部能量区间小波包特征提取法与传统小波包特征提取法相比,能够更有效地提取发动机的故障信息. 相似文献
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不同方法提取黄花鱼中脂肪酸的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分别采用Bligh-Dyer提取法和Soxhlet提取法对黄花鱼的脂肪油进行提取,甲酯化后利用气相色谱-质谱联用仪进行分析测定,并加以比较．结果表明：采用Bligh-Dyer提取法检出20种脂肪酸,采用Soxhlet提取法检出17种脂肪酸,Blish-Dyer提取法的脂肪油提取率较高,并且多不饱和脂肪酸的提取好于Soxhlet提取法． 相似文献
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采用溶胶－凝胶法和溶胶－凝胶＋浸渍法两种方法制备了CuO-Ce0.7Zr0.3O2催化剂,并对催化剂进行了XRD、Raman等表征,考察了催化荆的CO氧化性能。研究结果表明,溶胶－凝胶＋浸渍法制备的CuO/Ce0.7Zr0.3O2催化荆CO氧化活性明显高于溶胶－凝胶法制备的CuO-Ce0.7Zr0.3O2催化剂的性能,CuO-Ce0.7Zr0.3O2催化剂表面CuO分散度高．从而提高催化活性。 相似文献
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MICHAEL HELGE RONNESTAD 《Counselor Education & Supervision》1977,16(3):194-201
This study compares the effects of three supervisory techniques—modeling, feedback, and experiential intervention—in teaching counseling students to communicate empathic understanding. The students participated in three simulated counseling interviews during which their responses to standard clients were rated on the degree of empathic understanding conveyed. After each of the first two interviews students in the experimental groups were given one of the three supervisory treatments; students in the control group received no supervision. The ratings indicated that the modeling method of supervision was more effective than the feedback method and the feedback method was more effective than the experiential method in helping the counselors communicate empathy. No significant differences were found between students receiving experiential supervision and those in the control group. The interaction between method and sex was significant in that male students responded better than female students to the feedback method. 相似文献
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目的:建立富集分离纺织品提取液中痕量铅的方法,克服高浓度基体对铅浓度测定的影响。方法:用依据GB/T 3922配制的模拟酸性汗液提取纺织品中的痕量铅,应用所建立的共沉淀方法对提取液中的痕量铅进行富集分离,用ICP-AES分别测定富集分离前后的铅浓度及基体浓度。结果:在优化条件下,新建方法富集分离后的铅回收率在95%以上,对Na离子的去除率达到97%以上;实际纺织品中铅的加标回收率为97.42%～104.82%,RSD为2.7%。结论:所建方法操作简便、成本低、引入污染少,能有效分离纺织品提取液中的钠离子,降低基体浓度,5倍富集提取液中铅离子,成功应用于纺织品中痕量铅的检测。 相似文献
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从我国外语教学现状论语法翻译法存在的必然性 总被引：1，自引：0，他引：1
于淼 《周口师范学院学报》2007,24(4):143-145
文章从语法翻译法的产生、发展、沿用及其特征分析入手,结合我国外语教育实际,对这种古老的教学方法进行重新认识,比较详细地说明了语法翻译法在我国现代英语教学中存在的必然性,以期能找到一种更加适合于中国人学习外语的方法。 相似文献
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宋涧涛 《宁波教育学院学报》2005,7(3):51-53
在声音的领域里,有着非常丰富的学问和奥妙,控制声音是钢琴技巧中最重要的组成部分。从宏观指导钢琴教学的角度出发,手指的基本功是基础,但只是手指练是不够的,从初学钢琴起就应加以训练。 相似文献
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Karen A. Payette Harvey F. Clarizio S. E. Phillips Deborah E. Bennett 《Psychology in the schools》1995,32(2):93-102
Concern over the growing number of students identified as learning disabled has led school districts to examine the criteria for determination and the means by which they are operationalized. Two frequently used methods for determining a severe discrepancy between ability and achievement, a key criterion in LD determination, were applied to a sample of 344 students to determine how a change in method might influence the rates and characteristics of students meeting this criterion. The results indicate an increase in numbers when a regression method is used over a simple difference score method. When the change proposed included moving to a more severe cutoff score, the pattern reversed and a 20% decrease was observed. Although IQ correlated with the discrepancies when the simple difference score method was used, no correlation was observed when regression was employed, indicating that regression may be a more equitable method for calculating severe discrepancies. Neither method resulted in disproportionate racial representation among those meeting the severe discrepancy criterion. 相似文献