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相似文献
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1.
最近,国家教委曾组织力量,重点总结了上海市青浦县顾泠沅小组大面积提高教学质量的教改实验的经验,并准备令秋将在青浦县召开“学习上海市青浦数学教学改革经验现场会”。该县数学改革实验己进行了14年,多年来,数学教学质量取得了十分显著的提高,教改实验获得了瞩目的成就,其基本过程为“三年调查、一年筛选、三年实验、七年传播发展”四个阶段,现将年初在广东省召开的《学习上海市青浦县数学教改经验教学现摩研讨会材料》摘选转载,全文共分四个部分:一、教改实验的基本过程;二、有效学习的研究方法和主要结论;三、发展学生思维的教学与实验;四、经验的传播与成果的推广。现将第三部分内容刊登如下,以供参考。  相似文献   

2.
经国家教委批准,由“中国教育学会数学教育研究发展中心”于1992年4月在上海举行了《学习上海市青浦县数学教改经验现场研讨会》。上海市青浦县的数学教学改革历时十几年,取得了丰富经验,并由人民教育出版社出版了《学会教学》一书(该书信息详见本刊1991年第6期第32页)现将该书的《课堂实录》之六——“用配方法解一元二次方程”转载如下,以作参考。  相似文献   

3.
同志们: 上海市青浦县数学教改经验现场研讨会是在全国基础教育深化改革、由应试模式向提高国民素质的轨道转变的形势下召开的,它是基础教育改革的一项重大成果,又反过来从广度和深度两个方面推动了基础教育改革向前发展。 青浦数学教改经验的可贵之处,首先在于它方向正确。第一,他们坚持面向全体学生,着眼于大面积提高教育质量,这就从办学方针上  相似文献   

4.
上海市青浦县数学教改经验现场研讨会是在全国基础教育深化改革、由应试模式向提高国民素质的轨道转变的形势下召开的,它是基础教育改革的一项重大成果,又反过来从广度和深度两个方面推动了基础教育改革的向前发展。青浦数学教改经验的可贵之处,首先在于它方向正确。第一,他们坚持面向全体学生,  相似文献   

5.
上海市青浦县数学教学改革历时十几年,取得了丰硕成果与丰富经验。为了向各地宣传他们数学教改经验和分层次推广的做法,中国教育学会数学教育研究发展中心组织近300位教学研究人员和数学教育专家,于1992年4月23日至26日,在上海市举办了“学习上海市青浦县数学教改经验现场研讨班”。国家教委副主任柳斌同志和上海市副市长谢丽娟同志出席了开幕式并作了重要讲话。  相似文献   

6.
由中国教育学会数学教育研究发展中心组织的“学习上海市青浦县数学教改经验现场研讨会”在上海召开。国家教委副主任、中国教育学会副会长柳斌,上海市副市长谢丽娟到会并讲了话。柳斌在讲话中指出,青浦的实验是基础教育改革的一项重大成果。它方向正确,坚持面向全体学生,大面积地提高教育质量;它方法科学,坚持一切从实际出发,通过调查、筛选、实验、推广的工作流程,总结出提高教育质量的有效措施和科学原理,又把数学教学的成功经验迁移到其他学科教学  相似文献   

7.
“普通教育整体改革实验与研究”课题组第二次研讨会,1988年11月下旬在上海市青浦县举行,中心内容是围绕青浦县教育整体改革的方案及其进展情况,研讨“如何使农村教育主要为当地经济建设服务、  相似文献   

8.
上海市青浦县数学教学改革历时十余年,取得了丰富的经验和明显的成效。为了向各地宣传上海市青浦县的教研工作者在数学教学改革中坚持的正确教育思想,介绍他们教研工作的科学方法和数学教改经验,及其在青浦县分层次推广的做法,中国教育学会数学教育研究发展中心受国家教委基础教育司的委托,于4月23日-26日在上海市举办“学习上海市青浦  相似文献   

9.
教学改革学月青浦县数学教改经验现场研讨 会在上海举行3一1学习和推广青浦的教学改革经验一一在学习上海市青浦县数学教改经 验现场研讨会上的讲话柳斌3一3努力探索教育规律大面积提高教育质童青浦县数学教改实脸小组3一5谈谈上海市青浦县的数学课堂教学结 构首才翰3一夕国内较有影响的数学教学法简介及使 用各教学法应遵循的总体原则张宇2一6初二《三角形的中位线》课堂教学 简录周一凡4一3数学选择(续)马明马复l一5精选数学题型减枉学生负担杨胜华1一伪浅谈排列组合应用题的直观教学 陈鸣强1一22怎样上好开头课刘静陶家治徐新宏1一25数学…  相似文献   

10.
实证研究存在的必要   总被引:1,自引:0,他引:1  
其实,实证研究的存在价值是不言而喻的。 上海市普教科研是靠搞实证研究起家的。早期的《上海教育科研》,也因发表多篇实证研究报告而在同类省级教育刊物中被刮目相看。上海地区普教系统出现的上海市一师附小的“愉快教育”、顾泠沅的“青浦县数学教改经验”和闸北八中的“成功教育”,所以能够在上海以至全国得到肯定并产生这么大的影响,无不与研究者提供的实证研究报告用事实向人们证实了这些教改经验的有  相似文献   

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简讯     
4月16日,银南行署教育处在中宁县召开“银南地区初中数学教改实验经验交流会”,共有82所学校的初中教师代表参加了会议.会上,重点介绍了推广上海青浦县教改实验项目的具体做法.中宁新堡中学、鸣沙中学、中宁县城镇中学3所实验学校的领导分别介绍了开展“尝试指导、效果回授”的教改情况,19名教师交流了开展教改实验的经验.这次经验交流会,为推广上海青浦县的经验起了积极的推动作用.  相似文献   

12.
一、教改实验的基本过程青浦县数学改革实验已进行14年,教改实验获得了初步成功。其基本过程为“调查、筛选、实验、传播发展”四个阶段。第一阶段调查(1977.10-1980.3) 在“十年浩劫”中,青浦县教育质量急剧下降,但教育现状究竟处于哪一个临界点,这是我们首先要调查的。 1977年10月下旬,全县中学最高年级进行了一次数学统测,共有4373名学生参加。  相似文献   

13.
“21世纪中小学教育模式的实验与研究”第5次课题研讨会由课程教材研究所、北京景山学校、上海市实验学校、上海青浦县教委等十几个学校和单位共同承担的,“八五”期间国家哲学社会科学重点研究项目“21世纪中小学教育模式的实验与研究”,第5次课题研讨会,于19...  相似文献   

14.
上海市青浦县在教育改革实践中,加深了教育科研在农村教育综合改革中地位和作用的认识。在县教育事业的整体规划中为教育科研创造良好环境,改变了因教育科研落后于教改实践,使教改陷入盲目性和随意性的状态。他们按照马克思主义认识论的观点,做好从实践到理论,从理论到实践的转化,使教育科研与教育改革实践形成良性循环机制,从而促进了教育与社会、经济的协调发展。  相似文献   

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重视培养能力搞好素质教育黑龙江省教育学院刘大华最近,黑龙江省教育学会中学数学教学专业委员会召开了第七届年会。会议交流了学习青浦县数学教改经验的心得体会,号召广大数学教育工作者结合自己的教学实际,学习青浦县的数学教改经验,创造性地做好教学工作。为了搞好...  相似文献   

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全国8所开展“愉快教育”的实验学校和上海市36所整体教改实验学校的代表,日前在上海举行“愉快教育”研讨会。与会者一致认为:“愉快教育”不是“轻松教育”,它并不主张学生没有贝担,还要求学生刻苦学习。“愉快教育”是教育思想的  相似文献   

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国家教委基础教育司组织的,由数学教育专家、教育科研人员和记者组成的“青浦县数学教学改革经验专家研究小组”,于1990年10月9日至10月17日对青浦县以“顾泠沅数学教学改革实验小组”为代表的教学改革经验进行了为期9天的考察研究。考察期间,研究小组先后到六所有代表性的学校听课,召开教师、学生座谈会;听取县教育局、学校领导和教育科研单位及有关人员的汇报;查阅了他们在教改中积累起来的大量资料;对有些问题进行了针对性的专访。现将有关情况报告如下:  相似文献   

18.
1月9日,上海市教委召开上海市普通高中教育工作会议,本市各区县教育局、学校及有关方面负责同志出席了会议,市教委副主任张民生同志就“九五”期间高中教育工作作了专题报告。闸北区、青浦县、徐汇区和大同中学的代表作了交流发言。上海市副市长龚学平同志出席会议并讲话。  相似文献   

19.
青浦县,上海市一个普普通通的郊县,因为一个闻名全国的教改实验为大家所熟知。  相似文献   

20.
2007年5月16日,上海市科教党委、上海市教委和上海市法宣办在虹口区教育局联合召开了上海市普教系统法制宣传教育工作研讨会,主题是“加强学校章程建设,推进法宣教育工作”。  相似文献   

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