共查询到19条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
随着社会信息化的程度越来越高,对大学生的信息素养能力要求也跟着提升。文章通过对东莞职业技术学院大学生的信息素养调查分析,提出了当前大学生信息素养的现状,并根据叶鹰教授提出的信息素质三大核心能力——信息选择能力、信息检索能力、信息创作能力做出了分析,提出了高校图书馆如何有效开展信息素养教育和大学生应如何提高自身信息素质的策略。 相似文献
2.
加强大学生信息素质教育的意义与措施 总被引：12，自引：0，他引：12
秦玫芬 《大学图书情报学刊》2001,(2):55-56
从现代社会信息环境变化的特点和发展趋势及大学生信息素质的现状出发，论述了在高等学校对大学生开发展信息素质教育的必要性和紧迫性，提出增强 大学生信息素质的几条措施。 相似文献
3.
论大学生的信息素质教育 总被引：34，自引：0，他引：34
本文根据信息素质的研究和发展过程,探讨了信息素质的内涵,论述了大学生信息素质教育的主要内容,分析了我国目前大学生信息素质的现状,对我国大学生信息素质的培养教育提出了几点建议。 相似文献
4.
数字时代大学生的信息素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
从分析信息素质与人的知识结构的关系入手,阐述了信息素质是数字时代人的基本素养之一;信息素质所包含的关于信息的基本理念、基本知识、基本技能等独有的知识体系,是数字时代人的知识结构的重要组成部分;信息素质的独特功能,在人的知识结构形成及优化过程中起着不可低估的作用等观点。作者认为应当将数字时代大学生的信息素质教育纳入到大学生整体知识结构的建构中,将信息素质内化为大学生知识结构的一部分;以创新的信息素质教育思想、观念、内容和方法,培养大学生的信息素质,优化大学生的知识结构,为大学生在数字时代的发展奠定坚实的基础。 相似文献
5.
信息时代与大学生信息素质的辩证思考 总被引：2，自引：1，他引：2
阐述了大学生信息素质与信息社会之间的辩证关系,从中找出了目前大学生信息素质与信息社会之间的差距,并提出如何培养提高大学生信息素质的措施。 相似文献
6.
傅明勤 《浙江高校图书情报工作》2003,(6):37-39
信息社会对教育提出了挑战，高等教育要全面提高大学生信息素质，而目前为止人们只注重了大学生信息能力的培养，忽略了信息素质中信息意识和信息道德的培养，这一工作在今后应得到加强。 相似文献
7.
中医学院大学生信息素质状况的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过抽样问卷对河南中医学院988名大学生的信息素质状况进行了调查,就大学生的信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质所反映出的问题进行了分析,提出了进行中医大学生信息素质教育的措施。 相似文献
8.
文南生 《图书馆理论与实践》2008,(2):90-92
在对信息素质发展的脉络梳理的基础上,对信息素质的主要信息思维、信息意识、信息能力、信息伦理进行了分析,并构想了信息素质教育本土化的基本框架:构建我国大学生信息素质教育的目标和标准,调研和增开信息素质公共必修课,把信息素质的提高纳入到各门课程的教学目标与评价体系中,建设信息素质培养的环境。 相似文献
9.
谈大学生信息素质教育 总被引：12，自引：0，他引：12
文章在阐述信息素质内涵的基础上,指出了目前我国高校大学生信息素质的现状,并就加强大学生信息素质教育的措施与途径作了一些理论方面的探讨。参考文献6。 相似文献
10.
浅谈信息环境下大学生信息素质的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐明了信息素质的内涵，论述了现代信息环境对大学生信息素质的要求，探讨了现代信息环境下图书馆对大学生进行信息素质培养的途径。 相似文献
11.
本文介绍了大学生信息素质教育的意义、目标和内容，讨论了信息素质教育中课程体系建设的原则。并给出了信息素质教育课程体系的结构框架。 相似文献
12.
高校图书馆与信息素质教育 总被引：7，自引：0，他引：7
高校图书馆不仅是图书文献资料的存储场所,更是培养信息人才的重要基地,是高校培养人才和提高人才信息素质的重要阵地。图书馆在信息素质教育中担负着十分重要的任务。参考文献3。 相似文献
13.
14.
15.
信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养人是那些懂得如何组织、寻找、利用信息的人 ,是会学习的人。信息素质是创新型人才的基本素质 ,是国际化人才的必备素质 ,是培养科研素质的基础和学习、择业的导航员。参考文献 7。 相似文献
16.
军校图书馆用户信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
文章介绍了信息素养的概念和内涵,分析了军校图书馆用户信息素养的现状,论述了军校图书馆在用户信息素养教育中的优势及加强用户信息素养教育的措施.参考文献3. 相似文献
17.
信息素质是现代社会人才的必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。文章通过对大学生信息素质教育需求的调查,分析了地方性本科院校开展信息素质教育所存在的问题,并就地方性本科院校如何深化信息素质教育阐明了个人观点。参考文献6。 相似文献
18.
文章以信息公平作为切入点,论述在和谐社会中图书馆对大学生信息素质教育所肩负的责任.加强民族地区大学生信息能力的培养和教育,使其能自主学习,这是实现受教育者终身学习的重要保证,也是迈进知识经济时代和信息时代的通行证.参考文献3. 相似文献
19.
信息资源质量评估研究 总被引：6，自引：2，他引：4
知识经济时代,信息资源总量呈爆炸式增长,与此同时,信息冗余、信息污染、信息侵权、信息失真等问题越来越普遍,信息资源质量评估问题成为当今信息资源开发与利用领域的热点问题之一.文章在全面阐述信息资源质量的内涵和外延的基础上,建立了信息资源质量评估的指标体系,包括信息资源内容、信息资源表达形式、信息资源系统和信息资源效用等4个一级指标以及16个二级指标.信息资源评估的方法可分为定性、定量和半定量三类,每种方法都有各自的优劣.为提高评估结果的科学性和评估的规范化程度,应该严格遵循既定程序和评估原则,综合运用各种定性和定量评估方法. 相似文献