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探讨计算机网络平台在高职医学形态学实验教学中的应用。构建网络教学平台并具体应用于形态学实验课教学之中,能激发高职学生的学习兴趣,动手能力及实验教学质量均得到提高。这说明计算机辅助实验教学对高职学生培养创新思维、提高综合设计能力、完善实验教学过程等能起到良好的促进作用。 相似文献
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护理专业医学微生物学实验教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
传统医学微生物学实验教学中存在诸多问题,应进行医学微生物学实验教学改革:激发学生上实验课的兴趣;优化实验教学内容;利用多媒体辅助实验教学;加强实验课的管理。 相似文献
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运用现代化实验教学手段创建国家一流医学实验教学示范中心 总被引：3，自引：0，他引：3
医学形态学实验教学平台是1999年通过资源整合组建起来的。通过几年的实验教学改革和实践,初步实现了实验教学硬件和软件资源共享,成为培养医学生创新能力的重要平台之一。特别是学校投资建设的数字显微互动教学实验室和形态学网络化教学系统,这些先进教学手段的应用极大地提高了形态学实验教学质量,实现了实验教学资源共享,提高了学生的学习兴趣和创新能力。2006年该中心被评为国家级实验教学示范中心。 相似文献
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医学形态学是一门重要的医学基础课程,实验教学则是形态学教学的关键环节。传统形态学实验教学模式依赖于书本、玻璃切片和光学显微镜三者的结合,存在一定局限性。随着数字化技术和信息化技术在高校的普及,现代化的教学手段已被逐步运用于教学之中,为形态学实验教学寻求新的途径。阐述和分析了虚拟切片技术的优势、特点和功能,介绍其在教学、临床和学术交流等领域的广泛应用,旨在更大限度地利用和共享有限的教学资源,激发学生学习的积极性和主动性,从而提高实验教学质量,深化实验教学改革。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(11)
虚拟仿真实验教学作为一种新兴的实验教学,为实验教学提供了新的平台,既可克服传统医学实验教学的局限性;又可提升学生综合素质与创新能力,虚拟仿真技术在医学实验教学上的优势尤为明显。山东大学医学虚拟仿真实验教学中心依托山东大学优质教学资源、教师的学术研究成果与企业的现代科学技术,形成了科教结合、虚实结合、产学结合的实验教学特色,为提高学生学习效率、实验能力,培养高素质医学人才提供了有效的保证。本研究通过对山东大学虚拟仿真实验在医学教学中的应用进行介绍,总结虚拟仿真实验教学的运行与成效,对其他同类学校实现医学实验教学改革、创新医学教育教学模式、医学生综合技能的规范化培养等方面具有重要作用。 相似文献
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人体形态学虚拟实验以多媒体和计算机网络技术为基础．整合人体形态学实验图片和课件等资源构建了网络虚拟人体形态学实验室,采取人机交互方式实施实验教学。该方法与传统的实验教学相比具有自主性、开放性和形象性等特点,在实际教学过程中,不但可提高实验教学效果,还可增强学生学习兴趣,培养学生的创造力和想象力。 相似文献
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为培养学生综合实验素质,针对现有SMT实验课的诸多缺点和不足,分析了目前桂林电子科技大学微电子制造工程专业SMT实验教学现状,结合SMT实验教学特点,探索了利用实验辅助教学软件与网络实验教学平台的实验教学模式和改革措施,注重培养学生的综合素质和创新能力,使学生由被动学习转为主动学习,有效弥补传统实验教学方式的不足。为充分利用实验设备资源,开发了SMT虚拟实验辅助教学软件,建立实验网格教学平台,提高了学生实验的兴趣,扩展了SMT实验教学方法,取得较好的实验教学效果。 相似文献
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多媒体是教学的辅助手段,尤其是中学化学实验教学的必要辅助手段,教师应该在化学实验教学中恰当运用多媒体教学技术辅助化学教学,使这种现代化教学手段与传统教学互相结合、互相渗透、互相补充和完善,进一步优化化学实验教学,提高教学效果。 相似文献
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多媒体技术与物理实验教学的有机结合,是现代物理教学改革的一种必然的教学手段,可以有效发挥多媒体在实验教学中的辅助作用,进而生动有趣地组织教学,是现代物理教师应该具备的基本技能. 相似文献
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把数学实验融入大学数学主干课程教学是培养学生创新能力和实践能力的有效途径,是当前大学数学教学改革的重要方向。本文阐述了实验教学辅助概率论与数理统计理论教学的必要性,列举了概率论与数理统计课程中的实验教学点,分析了在概率论与数理统计教学中,利用实验教学辅助传统教学的作用。 相似文献
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在大学物理实验教学中,使用Origin作图进行辅助性的教学.为了检测教学是否有效,进行教学实验,并使用统计软件SPSS对实验得到的数据做出科学评价,结果表明在实验教学中运用Origin作图进行的辅助教学效果是明显的. 相似文献
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提高C语言实验教学效果的探索 总被引：13，自引：0，他引：13
“C语言程序设计”是高校计算机教学的一门基础课,实验教学在其中占有非常重要的地位。结合实践教学的不断改革,就如何“提高C语言实验教学效果”进行了探索,并提出了相应的改进方法和措施,主要体现在:编写针对性强的实验指导书、科学安排实验课时间、规范实验教学过程、改革实验教学方法、采取合理有效的辅助教学手段和改革成绩评定的方法与指标体系等方面。教学实践表明,这些方法和措施能有效地提高教学效果。 相似文献