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如何对中职新生进行有效的始业教育,是职业教育面临的一个重要课题。为了引导新生尽快适应新环境,确立新目标,全面提升素质,以全新的姿态迎接新的挑战,适应未来岗位,我校自2001级护理专业学生入校开始,每班均安排一名护理学科的教师做班主任,这样就可以将专业的养成教育融入始业教育中,经过近十年的实施,已收到了较好的效果。 相似文献
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社区护理是 2 1世纪护理的发展方向 ,我国的卫生保健系统也由以医院为中心的治疗系统正在向以社区为中心的保健系统转变。护生对社区保健服务的知识需求日益增加 ,护理教育者应逐步改革护理课程以适应护理专业人员新的角色和职责的转变。我国的一些护理院校也进行了课程设置的改革 ,在护理本科的课程中增设了社区护理课程。但是目前社区护理课程还很不完善 ,需进一步的研究和探讨。本文介绍了两所美国护理学院社区护理课程 ,并结合我国护理本科教育的特点 ,提出了在本科护理课程中增设社区护理课程的必要性 ,以供护理教师在课程改革中借鉴 相似文献
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付先丽 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(6):56-58
为提高护理专业学生的综合素质,培养适应社会需求的全面发展的高素质护理人才,护理教育改革势在必行,而在护理教育中渗透人文素质教育的改革模式,转换教师角色、构建人文课程体系、营造人文环境、提高教师整体素质等改革方法都能够很好地在护理教育教学中培养学生人文素质,有效地促进护理教学改革的具体实施与深入开展。 相似文献
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创新型教育在护理教学中的应用已成为社会发展、医疗进步的有力保障,推动了护理教育与教学的长足发展,更好地适应了临床工作的需求.结合护理专业学生及护理专业学科特点,本文从护理教师的先觉和引导作用,师生民主合作的观念以及创新教育方法的变革等角度进行深入阐述.通过以上方式使护理专业学生成为具有独立思考、创新思维能力的创新型、智慧型、复合型、应用型的新型护理专业人才. 相似文献
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苏联高等师范教育发展与改革中一个值得注意的趋势,就是重视和加强对未来教师的职业训练,以适应社会发展对教师水平提出的愈来愈高的要求。为此,主要采取了这样一些措施:1.加强教育学、心理学的训练,2.加强与教育科目有关的专题课和专题讨论课;3.加强教学实习工作;4.加强师范生的科学研究工作。为了适应社会经济发展的需要,顺利地完成对青少年的教学和教育的复杂任务,加强未来教师的职业素质培养,提高他们的理论水平和实践能力是十分重要的。苏联高等师范教育在这些方面的做法对我们有一定的借鉴意义。 相似文献
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在新时代背景下，社会对护理人才的要求越来越高。各高职院校应在临床护理教学中积极融入护理礼仪知识，以提高学生的护理专业能力和护理礼仪实践水平，使学生未来走向护理工作岗位后能够快速适应。文章从护理礼仪在临床护理工作中的应用价值入手，分析护理礼仪在高职临床护理教学应用中存在的问题，提出护理礼仪在高职临床护理教学中的应用策略，并对护理礼仪在临床护理教学中的应用实践进行探究，以期为相关工作者提供借鉴和参考。 相似文献
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随着我国医疗体系改革的深入进行,以及现代医学模式的转变与我国高等护理教育的改革与发展,卫生事业对未来的护理人员的素质和能力提出了更高的要求,这就要求我们的一线执教教师需要不断的研究现行下护理教学方法的现状及存在的问题,要通过不断的尝试与摸索,积极改进教学方法,以努力提高护理教学质量。 相似文献
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谢婷婷 《江西电力职业技术学院学报》2018,(3)
随着经济的全球化发展,教育呈现出国际化趋势。中外合作办学项目的推进是其表现之一,而通识教育更是中外合作办学中引进优质教育理念的体现。从文化适应角度对中外合作办学通识课程设置进行研究,符合目前社会多元文化的实际情况。以湖北中医药大学中美合作护理专业为例,探讨合作项目中的通识课程体系,对项目学生和教师进行了系统调研,总结出项目课程存在的主要问题,并对问题的成因作了简要分析;最后结合文化适应与课程理论,提出了改进中美合作项目通识课程的一些建议。 相似文献
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针对21世纪护理教育所面临的新问题及人们对护理的新需求，护理教育应从开展社区健康教育、优化课程结构、改革教学方式和方法、优化护理教师素质、加强计算机和英语教育等方面进行改革，以培养适应21世纪的合格的高级护理人才。 相似文献
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我国的护理教育与发达国家相比还存在着较大差距。随着中国加入WTO，我国在政治、经济、文化和教育等各方面都受到了巨大的影响，护理教育也面临着前所未有的机遇与挑战。我们应认清目前的形势，紧紧抓住机遇，积极迎接挑战，加强国际交流与合作，提高我国的护理教育质量，使护理教育不断取得进步。 相似文献
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本文探讨了技术进步及其对护理教育的影响,试图回答以下问题:当前在技术上已经出现了哪些变化?我们如何看待未来采用的技术?最后,提出了进一步革新护理教育的四个设想。 相似文献
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沈传华 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(2):49-51
我国传统的护理教学观念、模式及其内容已不能满足现代护理的需要，为了更好地适应临床、更好地促进护理学科发展，培养新型护理人才，必须转变教学观念和人才培养模式，提高护生综合素质，重视知识输入和能力输出，加快调整课程设置，增强临床师资力量，拓宽教育途径。 相似文献
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为了使高职护理教育主动适应市场,需加大职业教育力度,构建以知识为基础、以能力为中心、以素质为根本的高职护理教育新体系,培养适应护理岗位需求的护理专业应用型专门人才。笔者于2011年3-6月根据我国护理专业的发展现状,从社会需求、课程设置、人才培养角度等,对省内外23所医疗机构的护理专业发展、人力资源配置、护生在校期间课程设置、护理人员知识、能力与素质要求及实习护生反馈意见等内容进行调查,以期为护理专业的教育教学改革提供参考。 相似文献
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不同学制护理专业学生职业成熟度的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
比较中专、大专（高职）学制下护理专业学生职业成熟度的差异,对针对性地给他们进行就业指导和职业生涯规划的教育很有必要。运用职业成熟度量表,采取整群随机抽样的方法,对本省某护理职业学院中专一年级、大专一年级、高职二年级、高职五年级的护生进行测试与比较,为我们今后在不同阶段有针对性的开展一系列职业生涯教育活动,帮助他们加深对所学专业的了解,激发和调动他们的学习积极性,促进教学质量的提高,认识当前学习与实现个人职业理想的关系,设计好合理的成才之路等有很大的帮助。 相似文献
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新西兰的护理教育在其护理教育理念及临床护理教育模式下,已经发展出一套完整的适合国情的护理教育体系。通过对新西兰护理教育在课程设置、课程实施、课程评估以及执业护理考试等方面的调查,发现在其良好的护理教育环境下,具有全新的教育模式,灵活多变的教学方法及评估措施,且与临床护理实践紧密相关,很好地体现了护理特色,满足了临床护理需求。新西兰护理教育模式为我国的护理教育在课程设置、教学方法、评估手段方面提供了借鉴和帮助。 相似文献
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AbstractSexuality has an essential part in human lives and can be affected by changes in one’s health status. Since the nursing profession delivers holistic care for patients, nurses must have the knowledge and skills to deliver care concerning sexuality. Evidence from the professional literature demonstrates that nurses do not address sexuality care consistently, mainly due to different factors such as lack of knowledge, skills, and cultural attitudes. This study’s purpose was to learn about the factors that affect nursing students’ willingness to grasp the nurse’s role as a sexuality educator in practice prior to establishing a specified course in sexual education for BSN students. A quantitative study was conducted in a college at the center of Israel, with a convenience sample of nursing students in a BSN program (n?=?214). The research tool was a questionnaire designed to assess the knowledge, attitudes, and willingness of nursing students to practice sexuality education in the future. The study’s approach was based on Ajzen’s Theory of Planned Behavior. Results indicated that self-efficacy is the main mediator between attitudes and intentions. There is a need to reinforce nursing student’s self-efficacy on the subject to increase their intention to practice it in the future. 相似文献