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大学生科技创新素质评价是大学生科技创新素质培养过程中不可缺少的部分。文章依据大学生科技创新素质的内涵,建立了大学生科技创新素质评价模型,提出了大学生科技创新素质评价指标体系。 相似文献
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高校培养人才,不单单是对学生进行专业知识的灌输,更少不了对大学生综合素质的培养。而大学生的语言素质又是大学生综合素质的重要体现,所以本文通过讨论大学生的特点、大学生低俗语言的类型、大学生使用低俗语言的原因、提高大学生语言素质的方法和途径以及大学生提高语言素质的意义等五个方面对高校大学生语言素质进行了探讨。 相似文献
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注重素质培养提高大学生就业综合竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生素质培养,提高大学生就业综合竞争力,是解决当前大学生就业困难的有效途径之一.本文针对用人单位对大学生综合素质的要求,目前大学生综合素质的现状分析,提出高校应从优化大学生的政治思想素质,提升大学生的专业素质,增强大学生的能力素质,强化大学生的文化素质,提高大学生的身心素质等方面着手,促进大学生全面发展,提高大学生就业综合竞争力. 相似文献
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目前,我国大学生自主创业素质存在的问题主要表现在三个方面,分别是创业意识薄弱、创业品德缺失以及创业能力不强。对大学生自主创业素质培养的建议是:调整大学生自主创业素质培养模式与理念;建立大学生自主创业素质培养的长效机制;建设大学生自主创业素质培养的师资队伍;完善大学生自主创业素质培养的课程体系;营造大学生自主创业素质培养的环境氛围。 相似文献
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法律素质是大学生综合素质的重要组成部分,是当代大学生立足社会、投身国家建设的基本要件,但当前大学生的法律素质整体性不高、法律意识不强,直接影响着大学生的成长与成才。本文分析了当代大学生法律素质的现状,针对存在的问题提出改善与提高大学生法律素质的有效途径。 相似文献
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人文素质是大学生综合素质的重要组成部分,对大学生就业产生至关重要的影响。随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生人文素质的要求愈来愈高。提高大学生的人文素质将有助于提高其就业竞争力,加强大学生的人文素质教育是当前各个高等学校教育改革的重要方面。研究大学生人文素质对就业的影响,对于加强大学生人文素质的培养,推进高校人文教育改革,具有重要的意义。 相似文献
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一、艺术教育在提高大学生综合素质、促进大学生全面发展中的作用
对大学生而言．其素质主要包括思想道德素质、专业素质、创新素质和身体心理素质,这几种素质在大学生成长过程中相互联系、彼此渗透、相辅相成．构成一个统一整体。大学生的全面发展是指这几种素质的协调发展。艺术教育作为高校进行素质教育的重要途径,在提高大学生综合素质、促进大学生的全面发展中具有其他教育所不可替代的作用。 相似文献
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论大学生的理论素质培养 总被引：3，自引：0，他引：3
理论素质是大学生素质的有机组成部分。帮助大学生认识理论武器的威力,激励大学生采撷理论宝库的明珠,引导大学生掌握理论学习的法门,促进大学生形成理论思维的习惯,是培养大学生理论素质的重要途径。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2017,(5):32-34
大学生素质拓展基地是提升大学生综合素质的重要平台,在建设模式上可分为内部公益型、外部商业型、内外混合型三类。当前大学生素质拓展基地建设存在制度不健全、管理不专业、教练不充足、使用不高效、维护不到位五大问题,可以从健全大学生素质拓展基地的规章制度、打造大学生素质拓展基地的专业队伍、提高大学生素质拓展基地的使用效率、加强大学生素质拓展基地的保障维护四个方面改进。 相似文献
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第二课堂在大学生素质拓展中的地位研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郝伟 《中国科教创新导刊》2008,(12):74-75
本文以“大学生素质拓展计划”的提出为背景,阐述了大学生素质拓展的意义——时代（知识经济）对大学生素质的要求。在给出大学生素质结构模型的基础上,提出第二课堂是大学生素质拓展的主渠道,它起着至关重要的平台作用。 相似文献
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运用实证研究方法,对经济管理类学生的主体性学习进行调查分析。从中发现：课堂教学、网络资源利用及实践教学过程中的主体性学习对大学生智力素质及身心素质产生很大影响,师生交流中的主体性学习对大学生智力素质产生较大影响而对大学生身心素质影响较小,图书资料利用中的主体性学习对大学生身心素质产生较大影响而对大学生智力素质影响较小,学生管理中的主体性学习对大学生智力素质及身心素质影响均不显著。并根据这些特点提出了提高大学生主体性学习的策略。 相似文献
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当前,我们国家正在大力推进学生的素质教育,大学生的素质教育日益受到重视。但是,大学生综合素质评价体系尚不完善,因此应当加强大学生综合素质评价体系的研究工作。只有对大学生的综合素质作出全面准确的评价,才能激励大学生自觉地提高自身的综合素质,才能促进大学生在德、 相似文献
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《现代教育科学》2016,(3)
当下,教育界乃至整个社会都非常重视加强大学生的素质教育,但对大学生综合素质中很重要的一个方面——语言素质教育却重视不够,对语言素质教育研究不足。有鉴于此,我们首先探讨了语言素质的定义、语言素质的构成、语言素质的重要意义,以使人们在着力提高当代大学生的语言素质、加强当代大学生的语言素质教育时有一个明晰的标准。其次,根据所得的960份调查问卷及640名大学生的现场口头表达调查和340份作文分析,得出了当代大学生语言素质的总体状况,以期使社会各界对当代大学生的语言素质状况有一个比较客观的了解和认识。最后,对当代大学生语言素质状况进行深刻反思的基础上,提出了相应地提高当代大学生语言素质的应对策略。 相似文献
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本文论述了高校图书馆在开展网络思想政治教育实践过程中,加快培育大学生素质的必要性。分析大学生素质发展现状及图书馆培育大学生素质的可行性,并提出培育大学生素质的途径。 相似文献
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为推进大学生素质拓展计划,培养大学生创新精神和实践能力,促进大学生成长成才、全面发展,广东石油化工学院设立大学生素质拓展中心。大学生素质拓展学分计划已经突出了大学生素质拓展是人才培养的重要组成部分,进一步提升了大学生素质拓展的专业与学科技能、创新能力培养等相关素质,并为大学生综合素质的提高和全面成长发展提供优质、高效的服务,为创新学校人才培养模式做出了应有的贡献。 相似文献
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张红革 《吉林广播电视大学学报》2010,(12):106-107
21世纪大学生肩负着时代的重任,应当是具有时代特征的、德智体美全面发展的、具有扎实理论基础和全面知识结构的、富有创新精神和实践能力的、有社会责任心的创新型人才。全面提高大学生综合素质,是高校面临的重大课题。本文针对目前大学生综合素质的现状,提出优化大学生的思想政治素质,提升大学生的专业素质,增强大学生能力素质,强化大学生文化素质,提高大学生的身心素质的研究对策。 相似文献
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叶学文 《湖北广播电视大学学报》2010,30(1):24-25
从调查武汉地区高职大学生的业余生活可以看出,高职大学生的专业素质、人文素质和人格素质不容乐观,加强高职教育教学,引领高职大学生健康成长,提高高职大学生素质,是高职教育的当务之急。 相似文献
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作为一项新事物,大学生素质拓展课程应服务于"大学生素质拓展计划"的需要,服务于素质教育的需要,服务于大学生成长成才的需要。素质拓展课程的开展有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向;有利于动员体育教学资源服务于大学生素质教育。大学生素质拓展课程增强了大学生的自信心、自我突破、社会沟通、自主发展、自主创新意识和能力。这一新型体育课程将影响大学素质教育及大学生综合素质的全面发展。 相似文献