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班级是学校的一个小集体,班级文化是这个小集体的灵魂。班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。建立好了班级文化,学生才会受益匪浅。 相似文献
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一、班级社会心理学研究回顾关于班级社会心理学的研究主要有班级组成、班级人际关系、班级规范、班级凝聚力、班级结构、班级目标、班级领导和班级社会气氛等八方面 ,其中研究较多的是班级人际关系、班级社会气氛、班级规范和班级凝聚力。(一 )班级人际关系班级中存在着各种复杂的人际关系 ,其中主要是师生关系和学生之间的关系。1 .师生关系。最早的师生关系研究是利皮特和怀特的关于教师领导作风的分类 ,他们通过实验研究发现 ,教师的领导作风可分为三种类型 :专制型、放任型和民主型 ,并论述了各自的特征。我国学者在这方面作了验证性研… 相似文献
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万成海 《黄冈师范学院学报》2012,32(2):45-47
从班级的一般含义和班级建设的实质人手,分析了高职班级的特征,并对比班级建设的一般内涵,概括了高职院校班级建设的六个方面的特殊内涵,结合班级建设的教师团队形成,提出了“四位一体”的班级管理模式. 相似文献
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大部分硕士研究生班级管理工作由班级干部承担,而作为班级干部,他们对班级成员无法进行强制性约束,并几乎没有实权,只能逐步调动学生参与班级管理,而最终达到班级成员对班级的共同治理.文章探讨了硕士研究生的特点和班级特点,并针对其特点从学生干部管理班级角度提出了涟漪式硕士班级共同治理模式. 相似文献
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教师角色是语言教学中不可忽视的重要因素,本文讨论了班级活力中的教师角色,探讨了教师角色如何对影响班级活力的因素(如班级发展、班级准则、班级凝聚力、班级环境、班级困难等)发挥作用,提出在班级活力中教师应当灵活地扮演领导者和服务者双重角色。 相似文献
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通过对高校学生班级问题分析,从班级氛围营造、班级目标制定、班级制度规范、班级干部培养、班级活动凝练、班级资源开拓和班级建设考评七个方面对高校班级建设途径进行了探究。 相似文献
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家长参与班级管理就是充分利用家长资源,发挥家长的专业优势,让家长自愿、直接参与到班级事务和半日活动中,与班级保教人员共同管理班级的一种新的班级管理模式,家长参与班级管理这种新的班级管理模式开辟了家园合作的一条新渠道,促进了幼儿、家长和幼儿园的和谐发展。 相似文献
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陈柱科 《广东教育学院学报》2013,(5)
班级文化是班级的灵魂所在,是班级存在和发展的动力与成功的关键,对学生的教育和学习,成长和成才有着不可估量的作用.班主任如何在日常的班级管理中,打造一个能育人、有特色的班级文化呢?本文阐述了作者对班级文化内涵的理解,并根据实践中的经验提出了创建班级文化的策略. 相似文献
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倪惠莉 《中国科教创新导刊》2008,(27)
班级读书会,顾名思义就是以班级为单位,有计划地开展读书活动,进行多种形式的阅读、讨论和交流。实践证明,班级读书会是小学语文阅读学习的有效方式。在新课改形势下,讨论小学语文班级读书会策略无疑具有重要的意义。本文首先界定了班级读书会的概念,分析了班级读书会的类型,在阐述了班级读书会存在问题的基础上,提出了班级读书会的策略。 相似文献
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王瑞 《中国科教创新导刊》2012,(5):216-216
目前我国高校班级管理中,辅导员事无巨细、一包到底的＂保姆式＂管理模式,忽视了学生的主体作用,不但加大了班级管理工作难度,还造成部分学生产生逆反心理,班级管理质量逐步下降。为此,我们应积极开展班级自主管理,使学生真正成为班级管理开展和落实的主体,提高班级管理质量和效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在一个班级中,班级文化是灵魂所在,也是学生的精神家园。因此,班主任要加强班级文化建设,利用班级文化塑造学生的品格,助力他们的个性成长。阐述了班级文化的构成、意义,提出了一些性质有效的班级文化建设模式和策略,并陈述了班级文化建设对小学个性成长的影响。 相似文献
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王鉴 《天津市教科院学报》2014,(6):11-13
班级是一种社会群体,这是对班级群体属性的基本认同。班级是一种社会组织,这是对于班级组织属性的共同认识。从班级的核心价值方面考察,应提出班级的第三种性质:班级是一种成长共同体。班级的性质应该是班级的群体属性、组织属性和其核心价值的统一,它们共同界定了作为一种社会体系的班级,亦可视为班级的三个基本维度。 相似文献
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现代信息技术的应用和普及为学校班级管理和师生交流开辟了新的平台,网络对学生的学习和生活产生了越来越重要的影响,也对班主任工作提出了新的挑战.因此,要建立班级网页,建立班级管理信息系统,开办互联网主题班会,建立班级博客日志,建立班级网络论坛,建立师生网络沟通平台,学校班级管理信息化建设势在必行. 相似文献