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感应圈输出端极性的判别 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知,感应圈作为一种获取直流高压的装置,工作时可产生1～12万伏的直流高压,在中学和大学电学实验教学中具有重要应用,而目前物理实验室里,不同型号的感应圈对极性的标注较为混乱,直接影响了实验教学。因而,对感应圈输出端的正负极性作出简单、迅速的判别。无疑对实验教学效果的好坏意义重大。我们在教学实践中,通过不断探索,现提出一种简单易行的方法,供大家参考。 相似文献
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高中物理“磁场对运动电荷的作用力”一节中的演示实验——观察阴极射线在磁场中的偏转，阴极射线管所用的高电压用高压感应圈提供，还需要低压直流电源等器材，实验器材多而笨重，操作麻烦，而且高压感应圈工作时噪音大。 相似文献
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在生物学教学中 ,我们利用高压感应圈尖端放电能够产生紫外线和臭氧的现象制成了简易灭菌器 ,灭菌效果较好。现介绍如下 :1 用品无色透明可乐瓶 1只、3号单孔胶塞 1个、高压感应圈 1台、玻璃棒 1根 ( 30厘米 )、纱布、透明胶布、接种箱、带菌的苹果等。2 灭菌器的制作及灭菌方法2 .1 取内壁干燥的可乐瓶 1只 ,在瓶体下端三分之一处用高压感应圈的两个尖端分别相对刺穿两个小孔 ,然后固定在高压感应圈上 (见示意图 )。2 .2 在 3号单孔胶塞上插入一根玻璃棒 ,在玻璃棒的下端缠绕上干燥的纱布 ,并让纱布团沾满菌体 ,然后将带有玻璃棒的 3号… 相似文献
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用感应圈和平行板电容器组成LC振荡电路来演示电谐振,取材容易、操作简便、效果良好。实验装置的原理图如图1所示。把两台型号相同、参数相近的感应圈间隔约10厘米并列放在桌面上,把两套平行板电容器平行地排在感应圈的前面(或后面),把带支座的高压氖管(可用光谱管组中的氖气管代替)放在感应圈与平行板电容器之间。 相似文献
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高压的使用在高中物理教学中是非常频繁的，如：高压火花（弧光）放电现象、静电除尘、高压电风效应、惰性气体发光等。另外，在研究带电粒子在电场中的加速和在磁场中的偏转时也要用到高压。目前实验室产生高压的设备主要有：感应圈、静电感应起电机和范德格喇夫起电机。但是它们太笨重，使用不方便。那么能否能制作一种简单，方便适用而且电压又高（至少万伏以上）的高压发生器呢？ 相似文献
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高压的使用在高中物理教学中是非常频繁的,如:高压火花(弧光)放电现象、静电除尘、高压电风效应、惰性气体发光等.另外,在研究带电粒子在电场中的加速和在磁场中的偏转时也要用到高压.目前实验室产生高压的设备主要有:感应圈、静电感应起电机和范德格喇夫起电机.但是它们太笨重,使用不方便.那么能否能制作一种简单,方便适用而且电压又高(至少万伏以上)的高压发生器呢? 相似文献
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1 问题的提出 物理实验仪器“感应圈”主要用于高压放电实验,通过这个实验使学生对高压情况下的击穿放电现象,产生一些感性认识。 相似文献
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感应圈是中学物理实验中的一个常用仪器，它是利用电磁的互感原理制成的。在辉光放电及阴极射线的演示中，感应圈都是作为直流高压电源来使用的，这就产生了一个问题：通过两个线圈的互感，能把低压直流变成高压直流吗？ 相似文献
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臭氧是氧气通过臭氧发生器在高压直流电作用下经过无声放电而生成的。30_2紫外线20_3 臭氧发生器的简易装置(图一)。将两根铜丝分别插入两支细玻管中并两端熔封即成电极。每个胶塞各插一根电极和一支玻璃弯管。把臭氧发生器的电极与高压感应圈两极联接。按(图二)装置。接通电原,在臭氧发生器内产生电火花,O_2吸收紫外线转化成O_3(紫兰色气体)。当O_2与O_3混和气体通入kI淀粉稀溶液时溶液即呈现兰色(O_3+2KI+H_2O=2KOH+I_2+O_2个)。 相似文献
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观察冷阴极射线管形成阴极射线要求用感应圈提供脉冲高压.在观察示磁效应和示静电效应时,还同时要求冷阴极管的阴极与感应圈的输出“负”极相连.只有这样才能保证阴极管中的自由电子在强电场力作用下.射向阳极.形成阴极射线 但实验发现,若将冷阴极管的阴极与感应圈的“正”极相连,阳极与 “负”极相连.也能观察到有阴极射线产生(产生的射线移近蹄形磁铁.射线偏转满足左手定则)这种现象又如何解释呢? 相似文献
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取一直径30—40mm,长约350—400mm带塞玻管,橡皮塞中插入两根金属电极,竖放在放有水的玻璃水槽中,电极接在感应圈上。 操作方法 用感应圈产生的高压电弧在密闭管中放电,被封闭在玻璃管中的空气中氮气,被氧化成一氧化氮。刚一生成的无色一氧化氮和空中的氧化合而成棕色的二氧化氮。 当棕色气体在管中呈现,可切断感应圈电源。 一旦停止反应即可看到管中的棕色气体缓缓消失,这说明二氧化氮已开始水化成硝酸和亚硝酸,反应式:2NO_2+H_2O=HNO_3+HNO_2 (或3NO_2+H_2O=2HNO_3+NO 相似文献
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以往做汽油机爆发冲程演示时,都要使用低压电源和高压感应圈,或使用感应起电机做为附属设备使火花塞产生电火花,给演示带来不便。在实践中我们改进了实验装置,简化了操作程序,收到了良好的演示效效果。 相似文献
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实验室中的几种高压仪器,如感应起电机、范德拉斯起电机、感应圈等,除单独演示某些现象外,还作为高压电源与其他仪器配合使用,与其他仪器配合使用时,既需注意正负极性,又需调到合适电压才能取得效果,否则,不但演示效果不佳,还可能损坏仪器甚至伤及人身。这几种仪器的正负极一般都是固定不变的,顺时针转动感应起电机摇把,从无摇把的一侧看去,右边的放电球带正电,左边的放电球带负电。范德拉斯起电机工作 相似文献
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生命起源过程中的第一阶段是从无机小分子到形成有机小分子。原始大气中的甲烷、氨、二氧化碳、氢气和水蒸气等气体 ,在大自然不断产生的闪电、紫外线和宇宙线的作用下 ,就可能合成氨基酸、脂肪酸、碱基和核糖等有机小分子。尽管美国学者米勒等人通过实验已经证实这种推测 ,但装置复杂 ,不适合于演示。为此 ,我们利用可乐瓶、高压感应圈等用品设计了一个简易实验装置 ,对原始地球条件形成有机小分子的过程进行了模拟演示 ,效果较好 ,现介绍如下。ａ .用品。器材 :可乐瓶 1只、高压感应圈 1个、自行车气嘴 1个、胶垫 2个、输液管 1个、输液流… 相似文献
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中学物理实验室常用摩擦起电、起电盘起电、起电机起电等方法让导体带电,但是,这些方法使导体的带电量不多,不能满足实验的要求,还往往导致演示实验失败。为了使教学过程得到进一步优化,我们自制了能提供足够电荷的装置,使静电实验的演示得到了极大的改善。１ 器材的选择我们几经周折,多次实践,终于发现用铁壳电容器作为贮存正负电荷的容器既经济耐用,效果又好。其规格：容量０．４５～０．５０μＦ,耐压１ｋＶ以上。我们选用实验室常用的额定电压６～１２Ｖ的感应圈作起电设备,可以达到较高的电压。２ 贮存电荷的操作方法ａ．… 相似文献
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介绍了一种电子式20～60 kV高压电源.该电源首先将市电AC1整流后,经过级联在一起的反激式直流L直流变换器和推挽式逆变器,变换成频率为20 kHz的高频交流电AC2.在此频率下,经变压器升压和高频整流得到高压直流电.提供了各级的启动过程、过流保护和高压绝缘等关键技术,报告了一些实验结果. 相似文献
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周绍龙 《中学物理教学参考》2004,33(4):46-46
中学物理演示辉光放电所用的高压电源是感应圈，感应圈效率低、笨重，且易击穿损坏．现在，笔者介绍一种直流高压电源，它具有制作成本低、轻巧、不易击穿损坏等特点．原理如图1所示． 相似文献
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中学物理教学常用威尔逊云雾室（简称云室）观察由放射性物质（镭）放出的α粒子径迹。该实验要求用２００－３００伏高压直流电源。但中学实验室没有直流高压电源，一般只有最高２４伏的直流电源。以前为了做这个实验，只能室内亮度强并要附加光源才能观察到不太清楚的ａ粒子径迹，效果不理想。为了能够观察到α粒子的清晰径迹，笔者经过多年实验，改用低压直流电源，采用延长通电时间的方法，较好地解决了这个问题。原则是：如果用新的放射源，可采用稍低的直流电压，通电时间稍短；如用旧的放射源，可采用较高的直流电压，通电时间稍长。… 相似文献