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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
虚拟科研团队中的信任、冲突与知识共享的关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对我国高校虚拟科研团队中存在的知识共享方面的问题,结合虚拟科研团队的特点,分析了虚拟科研团队中存在的不同类型的信任和冲突及其对于知识共享的影响效果,探讨了它们在虚拟科研团队形成发展过程中的变化趋势。在此基础上,从信任和冲突的角度,提出了在不同发展阶段促进知识共享的一系列建议。  相似文献   

2.
科研团队信任关系的构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
科研团队的成功在很大程度上依赖于团队成员之间信任关系的建立和保持.文章深入探讨信任在科研团队中的发展阶段,在此基础上分析了影响团队信任的若干因素,并提出建立团队信任关系的途径.  相似文献   

3.
知识共享是虚拟科研团队创新能力提升的关键因素.构建团队承诺、信任、自我效能、结果预期、态度和知识共享行为关系模型,以高校、科研院所、企业单位参与虚拟科研项目的人员为对象,利用结构方程模型进行实证研究.研究结果表明:团队承诺、信任、自我效能、结果预期、态度对虚拟科研团队的知识共享行为有直接的正向影响;团队成员间的信任和自我效能对知识共享态度有正向影响,即信任和自我效能间接影响知识共享行为.  相似文献   

4.
李霞 《软科学》2012,26(6):83-87,91
在界定高校创新型科研团队内涵的基础上,分析了高校创新型科研团队知识共享行为、学习行为及团队绩效之间的关系,并构建概念模型,以国内25所重点高校创新型科研团队为样本,运用结构方程模型对其进行检验与修正。研究结果显示高校创新型科研团队的资源充足度、认知冲突、信任、变革型领导、成员异质性对知识共享行为具有正影响;情感冲突对知识共享行为具有负影响;信息获取、信息分布过程对学习行为具有正影响;知识共享行为对团队学习行为具有正影响;学习行为对团队绩效具有正影响。最后,根据研究结果提出提升团队绩效的知识共享行为、学习行为优化策略。  相似文献   

5.
高校创新型科研团队隐性知识共享意愿研究   总被引:8,自引:2,他引:6       下载免费PDF全文
基于计划行为理论,围绕高校创新型科研团队隐性知识共享意愿展开研究,构建了研究模型,以国内26所重点高校的科研团队为样本并运用结构方程模型对其进行了检验和修正。研究结果表明:个体特征(需要满足度、利他主义、荣誉感)、内部机制(人际信任、团队凝聚力、授权式领导)、支撑性框架(自我效能、资源充足度)对高校创新型科研团队隐性知识共享意愿有显著的正向影响;支撑性框架维度中的成员异质性对其有显著的负向影响。最后,根据以上研究结果提出了提高高校创新型科研团队隐性知识共享意愿的策略及建议,为提高其科研创新能力提供了有益的指导。  相似文献   

6.
从我国高校团队建设的现状出发,总结建设创新性教学科研团队的原因,并对其概念进行界定和分析;根据国内外有关团队的实证研究成果,论文从团队多职能性和开放性两个视角分析高校创新性教学科研团队的组建特征,从团队交流和团队信任两个视角分析其运作特征.认为高校创新性教学科研团队的行为应分为教学行为、科研行为和学习行为三个方面,并提出完善团队行为的策略.  相似文献   

7.
高校科研团队建设的若干思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校的科学研究工作在国家科研领域发挥着重要作用,深入挖掘高校科研潜力,对于推动国家科技进步和促进地方经济发展具有显著的现实意义。本文在对高校科研团队建设现状进行分析的基础上,探索当前高校科研团队建设中存在的问题,指出加强高校科研团队建设需要政府、高校和团队共同努力,既要发挥高校的主导作用,同时应加强高校科研团队的自身建设。  相似文献   

8.
产学研视角下的高校科研团队运行机制   总被引:4,自引:0,他引:4  
从产学研的视角出发,分析了高校科研团队的运行机制,并分别从动力机制、对接机制、信任机制、学习机制和利益分配机制等方面进行了论述.  相似文献   

9.
作为高素质的人力资本,高校科研团队成员在实际科研过程中普遍存在科研动力不强的现状,直接影响科研团队运作效率。究其原因,是团队负责人没有充分重视团队成员的人力资本特性,未能激发团队成员的科研动力。从人力资本视角出发,运用委托代理模型研究高校科研团队成员科研动力的影响因素。研究结果表明:高校科研团队成员的科研动力与团队成员的科研能力水平、获得的科研成果分配份额正相关。结合当前高校科研团队管理现状,从工资、劳务报酬和科研奖金三方面出发,为科研团队负责人激励科研团队成员提出相关建议。  相似文献   

10.
随着科技的发展,高校已成为我国科技发展的中坚力量,高校创新型科研团队的建设受到普遍的关注。为了进一步分析高校科研团队在高校中所发挥的重要作用,为我国高校科研团队的建设提出富有针对性的策略,对我国高校科研团队的建设现状作了深入地研究,总结出我国高校科研团队在战略研究目标,研究方向和成员结构方面所具有的普遍特征;分析了高校创新型科研团队在人才培养、科技创新和学科交叉等方面所起的作用,并指出在团队成员结构优化和团队精神文化建设等方面还有待改进。最后提出从明确团队方向目标、倡导团队精神、优化团队结构、充分发挥团队领导人作用和改革团队的考评机制等方面加强高校科研团队的建设。  相似文献   

11.
高校科研团队冲突可以通过团队内聚力对团队效能产生影响。在对相关研究文献进行回顾与分析的基础上,提出了高校科研团队冲突、内聚力和团队效能关系的理论模型,并通过问卷调查和统计分析对三个变量的关系进行实证检验。结果显示,高校科研团队冲突对团队内聚力有显著影响;高校科研团队内聚力对团队效能有显著影响;高校科研团队内聚力在团队冲突与团队效能之间起部分中介作用。  相似文献   

12.
针对目前高校建设科研创新团队存在的问题,从科技创新团队的涵义着手,在区分高校科研创新团队与一般师资队伍差异的基础上,对高校科研创新团队的特性进行了分析,并探讨了高校科研创新团队的有效运行模式,以确保高校科技创新团队的建设能真正为高校科研形成特色和优势作贡献。  相似文献   

13.
通过对73个高校科研团队的432名高校科研团队成员的问卷调查,运用多层线性模型进行跨层次分析,得出实证研究结果:团队任务创新性、团队创新氛围对高校科研团队个体创造力具有显著的正向影响;团队变革型领导、团队成员异质性对高校科研团队个体创造力的正向影响不显著;团队内、外部知识整合能力对高校科研团队个体创造力的正向影响显著;团队内、外部知识整合能力在团队特征因素对高校科研团队个体创造力的影响过程中起到部分中介作用。最后提出了对提升高校科研团队个体创造力的启示以及研究局限。  相似文献   

14.
科研创新团队——高校提升科研水平的战略选择   总被引:3,自引:1,他引:2  
科研对高校发展有着重要的作用.从科研创新团队的涵义出发,阐述了科研创新团队与一般性科研群体的差异,在此基础上,结合高校的性质,分析了科研创新团队对提升高校科研水平的战略意义,并结合现代高校组建科研创新团队的现状问题,提出了组建科研创新团队的对策建议.  相似文献   

15.
科研团队例会是强化科研团队管理的重要手段。通过分析例会效果不如人意的原因,探讨提高高校科研团队例会效果的方法和对策,说明在组建和管理高校科研团队的过程中应当充分认识开好有效例会的重要性,并以清华大学燃料电池城市客车科研团队的实例说明有效例会制度对高校科研团队所起的作用。  相似文献   

16.
在分析传统高校科研团队绩效评价体系的基础上,根据平衡计分卡(BSC)的基本原理,结合高校科研团队的特点,构建基于BSC的高校科研团队绩效评价指标体系,并运用基于层次分析法(AHP)的模糊评价法,对高校科研团队进行评价,给出实用性和操作性更强的高校科研团队绩效评价的新方法.  相似文献   

17.
谈高校科研团队的组建与管理   总被引:18,自引:4,他引:14  
吴卫  陈雷霆 《科技管理研究》2006,26(11):140-141,155
高校科研力量是我国科技创新的主力军,高校科研团队的建设已成为全面提高高校科研工作非常重要的环节。本文主要分析了目前我国高校科研团队组建中存在的问题,结合团队的相关理论,提出了科研团队组建和管理的对策,以塑造高绩效的高校科研团队。  相似文献   

18.
吕红芝  周婧  徐斌  周培 《科技管理研究》2012,32(20):168-171
高校和上级管理部门对科研团队的重要性有一致的认识。很多高校特别是研究型大学,将科研团队建设视为科研管理工作的重要组成部分。但经过了十几年探索和实践,高校科研团队建设状况并不令人满意。从科研团队的内涵出发,依据科研团队的组建目的和成员构成对科研团队进行分类,分析了根据不同类型科研团队选择不同的管理方式的可行性,为高校科研团队建设的探索提供参考。  相似文献   

19.
论高校科研团队文化建设的薄弱环节及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校科研团队文化形成和发展是在团队建设的长期过程中培育出来的,团队文化建设是决定团队成功运作与否的重要因素。本文对高校科研团队文化建设主要薄弱环节进行了分析,并提出对策,旨为高校科研团队文化建设提供参考。  相似文献   

20.
网络环境下高校科研团队建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校科研力量是我国科技创新的主力,建设高绩效的科研团队已成为全面提高高校科研工作质量的重要内容.在明确科研团队内涵及特征的基础上,分析了信息技术的进步带给科研的深刻转变以及赋予科研团队的新特征,并针对目前我国高校科研团队建设中存在的问题提出了相应的解决办法,以期在塑造高绩效科研团队的同时全面提高高校科研工作的质量.  相似文献   

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