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高校图书馆网站可用性评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,国内多数高校图书馆都在Internet上建立了自己的网站,但在其实际的应用当中还无法很好地满足用户的需求.网站可用性评价是确定一个网站能否满足用户需求最基本的方法.本文在介绍网站可用性概念的前提下,分析了高校图书馆网站可用性的内涵,并从用户角度出发提出了一套评价高校图书馆网站可用性的指标体系,试图以此促进高校图书馆改进网站的设计、内容和服务功能,为不同的用户提供有效、迅速、满意的服务. 相似文献
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介绍了网站可用性的含义,指出增强高校图书馆网站可用性设计的意义,尝试构建可用性评价指标,结合高校图书馆网站的实际情况提出增强网站可用性设计的具体方法和措施;最后指出须从内容和形式两方面着手,强化高校图书馆网站的可用性建设。 相似文献
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图书馆网站的可用性设计 总被引：11，自引：0，他引：11
本文作者介绍了网站可用性的概念,介绍了良好可用性的标准和用户体验概念。然后,作者分析了图书馆网站用户的需求,并以这些需求为基础,结合软件可用性设计标准,提出了若干图书馆网站可用性设计准则。 相似文献
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论文参照国际可用性标准,在充分考虑省级公共图书馆社会职能的基础上,结合信息社会图书馆用户的特点,从用户使用角度研究省级公共图书馆网站的可用性,并对广西壮族自治区图书馆网站进行可用性现状分析,提出其网站的可用性改进意见。 相似文献
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本文针对高校图书馆网站可用性方面存在的忽视了以用户为中心、网站主页内容冗杂、信息更新不及时、无效信息太多、专业术语影响信息交互性等问题,提出了一些可行性对策. 相似文献
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本文针对高校图书馆网站可用性方面存在的忽视了以用户为中心、网站主页内容冗杂、信息更新不及时、无效信息太多、专业术语影响信息交互性等问题,提出了一些可行性对策。 相似文献
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目前,高校图书馆网站内容和风格千篇一律,已无法满足用户的个性化信息需求。同时,检索步骤复杂、繁琐,检索效率低,检索过程缺乏乐趣是高校图书馆网站无法吸引用户的重要原因。高校图书馆可通过简化图书馆主页、改变主页风格吸引用户,通过创建交流平台、培养用户兴趣扩大信息交流渠道,利用Web2.0技术提供个性化的服务等方式,改变高校图书馆网站的服务模式,构建新的图书馆品牌。 相似文献
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本文概括了开放式网络环境下高校图书馆网站普遍存在的问题,从而提出建立以“用户为中心”的交互式高校图书馆网站建设和维护的方法,并以上海交通大学图书馆网站为例,阐述了图书馆网站作为图书馆服务和用户需求之间的“网络桥梁”的重要性, 相似文献
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随着互联网的发展,高校图书馆积极利用图书馆网站对用户开展服务,因此网站评价工作对于高校图书馆完善网站建设尤为重要。本文采用内容分析法、比较分析法等,对我国39所"985"高校图书馆网站服务栏目进行了评价研究,依据科学性、实用性、定量与定性相结合的评价原则确定了图书馆网站服务栏目评价指标与权重,分别对个性化服务、传统服务、信息交互服务、资源下载服务等进行了测评与分析,最后提出了启示和建议。 相似文献
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图书馆的Web网站是其开展网络信息服务的重要平台,而一个优秀网站的设计是建立在完善的用户研究基础之上的。以高校图书馆网络用户为研究对象,探讨网络用户研究的常用方法,并总结归纳了高校图书馆网络用户的基本特征。 相似文献
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文章首先对本地区高校图书馆信息服务质量评价指标体系在用户满意度调查中的可用性进行了阐述,其次运用信息服务质量评价指标体系对天津师范大学图书馆服务满意度进行了调查研究,最后较为系统地分析了调查结果为今后的图书馆服务和用户交流工作带来的启示。 相似文献
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我国电子政务网站移动服务可用性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先分析了基于互联网网站提供服务的局限性,然后在讨论电子政务网站移动服务和可用性的基础上,构建并具体分析电子政务网站移动服务可用性的框架模型,最后给出提高电子政务网站移动服务可用性程度的策略,以促进电子政务网站移动服务更好地为用户提供优质服务。 相似文献
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社交网络的兴起改变了高校图书馆的用户信息行为和信息环境,以图书馆建筑和图书馆网站为阵地的被动式服务已不能满足用户需求。高校图书馆微博营销开始崭露头角,本文以清华大学图书馆微博为例,试讨论微博等社交网站下的高校图书馆信息服务营销。 相似文献
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图书馆Web网页的建设在宣传和利用图书馆方面起着重要的作用,图书馆的网站内容建设是高校图书馆服务的一个重要环节。吉林省多所高校图书馆网站的栏目设置及其内容建设存在许多问题,信息检索、教学辅助、读者互动等功能亟待加强。应根据用户需求建设网站,了解用户的用语习惯,多角度地组织信息,合理设计页面,保证网站的良好运行。 相似文献
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本文通过对我国高校图书馆网站的调查，分析了网络环境下高校图书馆网络用户信息需求的发展趋势，提倡当前高校图书馆网站应打破以信息共享为目标的局限，逐步走向提供基于共享的集成服务和基于知识的集成服务的共同发展。 相似文献
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本文基于用户的视角,从网站的用户信息查询、用户体检、特色服务三个方面分析了美国密歇根大学本特利历史图书馆的网站建设特色,并结合我国高校档案馆网站建设的实际情况,提出意见和建议。 相似文献
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在Web2.0环境下,用户参与已成为高校图书馆信息服务的趋向.图书馆用户参与行为的影响因素主要来自用户个体和信息环境两个方面.个体因素主要包括个人心理、个人信息素质及信息动机,信息环境因素包括图书馆建立的信息网站和用户群.高校图书馆应充分利用这些影响因素,采取措施,引导用户参与信息服务. 相似文献
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[目的/意义]互联网技术的飞速发展持续不断地影响着用户信息获取的方式与途径,要求图书馆网站从原来的"以内容为中心"向"以用户为重心"转型。了解读者在访问网站过程中获取和处理信息的认知机制,对于提高图书馆网站可用性,维持图书馆网站的可持续发展十分重要。[方法/过程]对60所国内外综合排名靠前的高校图书馆网站进行在线调研,以认知心理学理论为指导,对网站的版式设计特点进行分析;并以北京大学图书馆英文版门户改版为实例,介绍将认知理论应用在英文版门户改版时的权衡与思考。[结果/结论]最终总结出4条版式设计的经验：为首屏而设计、为滚动而设计、为分类而设计、为用户而设计,以期在其他图书馆进行网站改版时起到参考作用。 相似文献