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加强数学教学中现代教育技术使用的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机的日益普及和计算机技术的飞速发展,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用,成为教师教和学生学的有力工具.现代教育技术的引入正在引起学校的课程设置、教学内容、教学形式、教学手段、教学方法、教学模式乃 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展，计算机技术已逐渐被应用到数学课堂教学之中。通过计算机技术辅助教学，极大地丰富了课堂教学，它使抽象的数学问题具体化、枯燥的数学问题趣味化、静止的数学问题动态化、复杂的数学问题简单化，充分激发了学生学习数学的兴趣，有效地落实了因材施教的原则，培养了学生的创新能力。下面我结合教学实际谈谈如何运用多媒体技术优化课堂教学。 相似文献
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电子白板是数字电子技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术和视音频技术等的集成者,具有展示、交流、互动、合作的特点。在小学数学教学中合理、灵活地运用电子白板的各种功能,既能拓展教学资源,优化教学过程,又能激发学生的学习兴趣,并能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不太好解决的问题。 相似文献
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传统的数学课重知识轻能力的教学目标、讲授型的课堂教学模式已经不适应新课程的需要。随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课世教学中得以广泛的使用。 相似文献
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王静 《中国教育技术装备》2012,(13):165-166
随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。利用计算机辅助数学教学能创设情境,提高课堂教学效率,并能弥补传统教学方式难以克服重点、难点的不足,达到事半功倍的效果。1创设情境,激发兴趣,提高学习效率在数学教学中,运用计算机辅助教学,可以为学生创设丰富多彩的教学情境,增设疑问,巧设悬念,激发学生获取知识的求知欲,充分调动学生的学习积极性,使学生由被动接受知识转为主动学习,积极配合课堂教 相似文献
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随着计算机技术的发展和普及,把计算机技术引入课堂教学,在教学中融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体。大大刺激了学生的感官,使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生课堂学习的兴趣,从而达到优化课堂过程,提高课堂教学效率,激发学生的创造性思维的教学效果。在数学课堂教学中,使用多媒体技术来辅助教学,将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式,多媒体辅助教学作为一种新型的教学手段,它能使静止的数学问题动态化, 相似文献
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吕凤娟 《中国教育技术装备》2012,(4):149+152
随着计算机技术的发展和普及,把计算机技术引入课堂教学,在教学中融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体,大大刺激学生的感官,使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生课堂学习的兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生的创造性思维的教学效果。 相似文献
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薛岩 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):12-13
以计算机技术和网络技术为核心的现代化教育技术的开发与应用已成为二十一世纪教学的重要课题。运用现代教育技术辅助教学能提高教学内容的表现力和感染力，引起学生的注意和兴趣，促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程，从而优化课堂教学。 相似文献
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随着计算机技术的发展和普及,把计算机技术引入课堂教学,在教学中融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体,大大刺激学生的感官,能使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生学习的兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生创造性思维的教学效果。 相似文献
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随着计算机技术的突飞猛进，现代教育技术不断被应用到数学课堂教学中，许多成功应用现代教育技术的数学课不断涌现。但一个不容回避的事实是绝大多数的数学课堂教学依旧是粉笔加黑板的传统教学模式。计算机等现代教育技术进入数学课堂的步履艰难。 相似文献
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运用现代教育技术制作的多媒体课件集文字、图像、声音、动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动.在小学数学课堂教学中,科学运用现代教育技术,是培养学生的学习兴趣、突破教学重点与难点、优化课堂教学模式、增强课堂教学效果的有效途径. 相似文献
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随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助教学能创设情境，提高教学效率；探求创新，再现知识发现过程；化静为动，突破教学重点、难点，这已成了不争的事实，在新课改的形式下让我们再认识计算机辅助数学教学。 相似文献
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随着网络技术和多媒体技术的发展,计算机教学对数学教学产生了重大的影响。在数学教学中,既可利用计算机进行课堂教学、拓展教与学的空间、巩固练习,也可利用计算机技术进行网上教学。 相似文献
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王淑燕 《中国现代教育装备》2011,(12):24-24
随着计算机技术的普及与发展,多媒体教学以其独特的优势进入课堂,它改变了传统的教学模式,使课堂教学面貌焕然一新。笔者在数学课堂教学中以多媒体为辅助工具,取得了良好的教学效果。一、借助多媒体,激发学生的学习兴趣在教学时利用多媒体技术能有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望。记得在讲授“你能肯定吗”一节时,笔者设置了这样一道题目：假设一根铁丝紧紧箍住地球的赤道,现在将这条铁丝增加～米,使得铁丝离开地球表面,并且处处同地球保持着相等的距离。 相似文献
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毛翠芳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助数学教学能创设情境,提高教学效率,并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学,达到事半功倍的效果。 相似文献
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现代教育技术在中小学课堂教学中得到了广泛应用。本文从创设教学情境激发学习兴趣、增大教学容量提高教学效益、促进个性学习激发学生思维、开展探究学习提高合作能力、提供丰富资源转变学习方式五个方面探讨了应用现代教育技术优化小学数学课堂教学的经验与做法。 相似文献
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现代教育技术在中小学课堂教学中得到了广泛应用。本文从创设教学情境激发学习兴趣、增大教学容量提高教学效益、促进个性学习激发学生思维、开展探究学习提高合作能力、提供丰富资源转变学习方式五个方面探讨了应用现代教育技术优化小学数学课堂教学的经验与做法。 相似文献
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