共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
丁红艳 《中学英语园地(高三版)》2008,(9):36-38
Hello，everyone!我是can，是一个情态动词，表示说话人的语气或情态，我在句子中不能单独作谓语，也没有人称和数的变化，只能和我后面的动词原形一起构成复合谓语。我的基本意思是“能；会”。OK，现在欢迎大家走进我的世界。 相似文献
2.
丁红艳 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(12)
Hello,everyone!我是情态动词can,表示说话人的语气或态度,在句子中不能单独作谓语,只能和紧接着can的动词原形一起构成合成谓语,而且没有人称和数的变化。can的基本意思是能;会。现在欢迎大家走进can的世界。 相似文献
3.
4.
5.
6.
王卫明 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(12):35-38
情态动词can本身有一定的含义,但不能独立作谓语,后面必须跟动词原形,用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法,没有人称和数的变化。一、主要用法1.can多表示主语有做某事的能力,指脑力或体力方面的"能力",意思是"能,会"。例如:Two eyes can see more than one. 相似文献
7.
一、情态动词的定义及种类
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。 相似文献
8.
9.
10.
11.
秦艳芳 《中学课程辅导(初一版)》2006,(11):43-43
Hello,everyone!知道英语王国中有一位神通广大的情态动词can吗?它“能”说“会”道,可是位了不起的“能人”呦!下面我们就去看看这位“能”说“会”道的can的自述吧!【我的个性】我是can。是一个情态动词,表示说话人的语气或情态,我没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和紧挨着我的动词原形一起构成复合谓语。我的基本意思是“能;会”。【我的才艺展示】*表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;会”等。例如:Can you speak English?你会讲英语吗?Can you play the piano?你会弹钢琴吗?*表示请求或允许,多用在口语中,意为“可… 相似文献
12.
程炜 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
情态动词是表示说话人对某一动作或状态的态度或表示主观设想的一类动词。情态动词本身有一定意义,但它们没有人称和数的变化,不能单独作谓语,必须和后面的主要动词的原形一起构成谓语。初中阶段常见的情态动词有may,might,can,could,must,haveto,shall,should,would,need等。 相似文献
13.
张祥美 《语数外学习(初中版)》2009,(10):38-39
have to的意思是“必须;不得不”,在口语中常说成have got to,表示客观上要做的事,必须与动词原形一起构成谓语。它和can,may,must等情态动词相比较有很多不同之处,现将其用法小结如下： 相似文献
14.
王晓婷 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):12-12
我们平时说话总会用到“能,会”等字眼,其实．在英语中这些意思绝大多数由can一词来担当。说到这里,就让我们一起对can做个彻底的了解吧。
can的个性
can拥有情态动词家族共有的“固执”个性——无人称和数的变化。担当谓语时一律用“can＋动词原形”结构。例如： 相似文献
15.
16.
王志强 《中学课程辅导(初三版)》2000,(10):19-19
动词不定式是to加动词原形构成，是动词的非谓语形式，不能在句中作谓语。但它可以作除开谓语外的一切句子成分。所以请同学们记住这句话：动词不定式用处大，除开谓语都用它。 相似文献
17.
姜经志 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(11):44-47
一、否定句
【点拨】把肯定句改为否定句时,有两种情况：若句中的谓语动词是be动词或含情态动词。则直接在be动词、情态动词后加not;若句中的谓语动词是实义动词,则要在动词原形前加don’t（doesn’t）。当句中含有some时,通常要把some改为any。 相似文献
18.
19.