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陆军 《数理化学习(高中版)》2005,(22)
硅是中学化学教材中的重要非金属元素之一,硅及其化合物不仅涉及相关物质的性质和转化关系,而且还与物质结构知识密切相关,通过硅及其化合物对相关物质性质和物质结构知识等的考查是2005年各地高考试卷上的新热点.本文拟对2005年高考中与硅及其化合物有关的试题作一分类解析.一、硅原子及其在共价分子中的电子层结构题1(理科综合Ⅰ卷第27题)甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒,它们的电子总数相等.已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子,丁为原子.(1)丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体,反应的化学方程式是 相似文献
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合理灵活地运用比的知识,可使一些较复杂的数量关系简单化,便于我们顺利地分析、解答有关问题。例甲、乙、丙三辆汽车各以一定的速度从A地开往B地,乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发20分钟,出发后1小时40分追上丙。那么甲出发后需要多少分钟才能追上乙?分析与解:这道题中自始至终讲的是甲、乙、丙三辆汽车所行时间的变化。根据乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙,可知乙40分钟行的路程等于丙50分钟行的路程,乙、丙的时间比为T乙∶T丙=4∶5。乙、丙的速度比为V乙∶V丙=5∶4=… 相似文献
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例1 甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶,甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动,乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对于乙车向南运动,丙车上的人看到路边的树木向北运动。关于这三辆汽车行驶的方向,正确的说法是( ) 相似文献
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例1甲、乙、丙、丁四个带电体,已知甲、乙间相互吸引呷、丙间相互排斥,丙、丁间相互吸引.则有:()A甲、丙一定带正电,乙、丁一定带负电;B.甲、丙一定带负电,乙、丁一定带正电;;C.甲、丙~定带同种电荷ta、丁一定带同种电荷;D.条件不够,无法确定甲、乙、丙、了各带何种电荷.由于题目没有给出四个带电体中某一个带什么电,因而只能确定甲与丙、已与丁一定带同种电行,且甲、丙与乙、丁带不同种电荷,而不能确定带什么电荷.故本题正确答案应选C、D.例2如图1所示,某医院要安装~种呼唤电铃,使各病床人均可单独呼叫.只要… 相似文献
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孙士民 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
(甲持鼓、乙持锣、丙持钹、丁持堂锣,在打乐声中开场)甲:金色的阳光真灿烂,乙:祖国的花朵真鲜艳。丙:庆祝“六一”儿童节,丁:我们来段“三句半”。(打击乐过门)甲:我们生活在新时代,乙:改革开放朝前迈,丙:复兴中华靠现代化丁:———有派!甲:热爱祖国热爱党,乙:从小树立大理想。丙:勤奋学习不怕难,丁:———敢闯!甲:我们是新世纪的小主人,乙:争做合格“小公民”。丙:《道德规范》记在心丁:———扎根!甲:从小养成好品德,乙:文明礼貌当楷模。丙:遵纪守法要勇敢丁:———拼搏!甲:诚实守信讲团结,乙:勇… 相似文献
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〔锣鼓声中演员上台。甲:锣鼓一敲震天响,乙:我们四个来亮相,丙:演得不好也鼓掌,丁:捧场!甲:祖国是娘俺是子,乙:危害祖国千人指,丙:谁敢分裂搞破坏,丁:可耻!甲:“八荣八耻”指方向,乙:树立道德新风尚,丙:大家争着做好样,丁:贼棒!甲:人民把俺养成人,乙:服务人民是本分,丙:背离人民走黑道,丁:没门!甲:“八荣八耻”要记牢乙:道德风尚有目标,丙:你若啥也不知道,丁:傻帽!甲:社会发展跨骏马,乙:崇尚科学意义大,丙:愚昧无知没文化,丁:掉架!甲:祖国对俺恩情长,乙:热爱祖国第一椿,丙:你说祖国好比啥?丁:俺娘!甲:努力当好小公民,… 相似文献
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问题有甲、乙、丙三种文具,若购买甲2件、乙1件、丙3件共需23元;若购买甲1件、乙4件、丙5件共需36元.问购买甲1件、乙2件、丙3件共需多少元? 相似文献
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[题目]甲、乙、丙三位同学,甲、乙两人的平均年龄是13岁,乙、丙两人的平均年龄是11岁,甲、丙两人的平均年龄是12 岁。甲、乙、丙三人的平均年龄是多少岁? 相似文献
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例有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件,乙7件,丙1件,共需3.15元;若购甲4件,乙10件,丙1件,共需4.20元;现购甲、乙、丙各一件,共需几元? 相似文献
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程远 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z1)
在暑假作业中,程老师布置了这样一道题:一件工作,甲、乙合做需8小时完成,乙、丙合做需10小时完成。现在先由甲、丙合做3小时,再由乙单独做6小时,可完成这件工作的几分之几?因为工作总量=工作效率之和×合做的时间,题目中已知条件既没有告诉甲、丙的工作效率之和,也没有告诉乙、丙的工作效率之和。此题真不知如何下手。程老师启发我们,要善于将题中的条件进行转化,使它变成我们所需要的条件。根据程老师的提示,我终于得出这道题的解法:“把先由甲、丙合做3小时,再由乙单独做6小时”转化为与之等价的条件“先由甲、丙合… 相似文献
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杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(6):38
问题:甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米。甲、乙从A地,丙从B地同时相向出发,丙遇到乙以后2分钟又遇到甲。求A、B两地距离。(全国数学竞赛题)这是一道求两地距离的行程应用题。特点是:已知甲、乙、丙的速度,甲、乙从A地,丙从B地同时相向出发,丙、甲相遇时间比丙、乙相遇时间多2分钟。要求A、B两地距离是多少,关键要弄清相遇时间的计算公式,先表示出丙、甲相遇时间和丙、乙相遇时间。公式:相遇时间=总路程(即两地距离)÷二人速度和。解题方法:设A、B两地距离为x米。先算:丙、甲相遇时间=x÷丙、甲速度和;丙、乙相遇时间=x÷… 相似文献
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李珍珍 《数学大世界(高中辅导)》2004,(12):24-25
甲、乙、丙三人共同完成一项工作,5天完成了全部工作的1/3,然后甲休息了3天,乙休息了2天,丙没有休息。如果甲一天的工作量是丙一天工作量的3倍,乙一天的工作量是丙一天工作量的2倍。那么这项工作从开始算起是第几天完成的? 相似文献
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1.考查生成物的化学式
例 (2005年昆明)如图所示,每两个甲分子与一个乙分子反应可恰好生成两个丙分子(已知甲、乙、丙三者均为不同的纯净物),丙物质的化学式为( )。 相似文献
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1.在下列图中,的能源在甲、乙、丙、排列正确的是A.甲>乙>丙>丁C.丙>甲>丁>乙.!于飞『明,。我国目前能源消费结构中最主要丁四城市所在省区的探明储量大小B.乙<丙<丁<甲D.丁<乙<丙<甲……鼓习那庵虱}匡测,扣,焉卿。…~且国匹二习一匕鳌到卫生!右图为我国总人口及城乡人口变 相似文献