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在素质教育中,提高学生的科学素质是素质教育的重要内容,在物理教学中渗透STS教育,将基础物理主干知识与现代科学、技术和重大的社会问题相结合,是增强学生社会责任感的重要途径,也是培养学生正确的价值观和科学素质的途径之一. 相似文献
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在全面推进素质教育的今天,科学素质是各项素质中很重要的一项,它是决定一个学生今后走上社会能为社会作出多大贡献的重要依据之一。作为物理教师,我们该如何在教学中加强学生的科学素质教育呢？ 相似文献
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本文讨论了科学素质在人才素质中的重要性以及在物理教学中进行素质教育的主要内容,通过物理教学进行素质教育是培养学生科学素质的重要途径。 相似文献
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浅谈物理实验与科学素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要说明了人才素质在社会发展和科技进步中的作用,分析了物理实验教学在素质教育中的作用和地位,讨论了在物理实验教学中如何培养学生的科学素质。 相似文献
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学生科学素质的培养是素质教育的必然要求，物理学对提高人的科学素质起着其他学科无法替代的作用，在物理教学中注重知识点与科学技术、社会生活的联系，在培养高职学生科学素质方面发挥应有的作用。 相似文献
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本文简要说明了人才素质在社会发展和科技进步中的作用，分析了物理实验教学在素质教育中的作用和地位，讨论了在物理实验教学中如何培养学生的科学素质。 相似文献
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张庆祥 《数理化学习(初中版)》2002,(6)
运用所学的物理概念、规律和科学方法,去解决社会生活中、生产技术中和科学研究中的具体问题,提高学生的科学素质,是目前素质教育要迫切解决的问题之一.在物理教学中,应以物理学知识为载体,以创新精神和实践能力为重点,以提高学生的科学素质为目标,通过强化物理知识的形成过程和应用过程,认识科学、技术、社会的紧密联系,体验、认识和运用科学研究的过程和方法,进而激发学生学习物理的 相似文献
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物理教学要适应现代教育的改革要求,进一步强化素质教育,最主要的是对学生进行科学素质的教育.强调科学素质教育的目的,就是使学生在物理学习中受到科学方法、科学思维和科学态度等方面的训练,使他们以后无论从事任何职业都受益无穷.因此,在物理教学中加强对学生思维能力的培养势在必行. 相似文献
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素质教育的根本任务及最终目的是促进学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐、协调发展。物理教学中应以提高和发展学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质和劳动技能素质为中心。依据物理教材特点,在传授物理知识的过程中使学生得到良好的教育。这就要求我们广大物理教师转变过去旧的教育思想,更新教育观念,树立新的素质教育思想。 相似文献
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韦鹏翔 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):16-16
一、在物理教学中加强方法教育十分必要目前素质教育已成为教育系统的热门话题,学科教学承担着提高学生文化科学素质的主要任务,加强高中物理方法教育,提高学生的科学素质,是物理学科教学变应试教 相似文献
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《物理课程标准》明确指出：“义务教育阶段的物理课程,应以提高全体学生的科学素质为主要目标,满足每个学生发展的基本要求,改变学科本位的观念,全面提高公民的科学素质。”在物理实验教学过程中要达到《物理课程标准》中的上述要求,就必须面向全体学生,全面实施素质教育,让学生学会适应不断进步和发展的人类社会,掌握必要的学习、生活、劳动、交往的本领, 相似文献
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＂社会中的科学和技术教育＂是实施物理教学改革的重要手段之一,也是素质教育的体现形式。实施＂社会中的科学和技术教育＂不仅能提高学生的科学素养,同时也能提高教师素质。 相似文献
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中学物理教学是培养学生科学意识、科学精神的主要载体,也是提高学生综合素质、深入推进素质教育的重要环节。物理教学,不仅传授物理知识,还通过课堂教学、实验操作和社会实践,对学生进行爱国主义、集体主义及世界观、人生观、价值观的教育。 相似文献
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李少芹 《现代教育管理与教学》2007,(1):103-103
“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。所以在物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。而物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。 相似文献
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熊春玲 《课程.教材.教法》2001,(10)
在中学物理教学中实施科学、技术、社会 (STS)教育 ,是全面实施素质教育 ,培养未来人才的必然要求。研究与实践表明 ,将物理教学与 STS教育有机地结合起来 ,注重选取合适的 STS教育内容 ,组合运用课堂渗透、STS活动课、社会实践三种课型 ,综合采用多样化的教学方法和多元化的评价方式 ,做到物理知识教学与科学技术和社会实际相结合 ,物理学科与其他学科相结合 ,充分发挥教师的主导作用与充分调动学生参与教学实践活动相结合 ,学校与家庭、社会相结合 ,使素质教育有效地落到实处 ,可以全面提高学生的综合素质 ,有力地促进学生综合应用知识解决实际问题的能力、科学评价能力、科学决策能力的提高以及健康的价值观的形成。同时 ,也可全面提高教师的素质和水平 相似文献
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邹进和 《辽宁教育行政学院学报》2002,(9):36
本文深刻地阐述了素质教育的内涵 ,指出了基础物理教学与素质教育的关系 ,并且详细地论述了在基础物理教学中提高学生科学素质的重要性和可能性。 相似文献
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从应试教育向素质教育转变，提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，是教育工计者的基本任务．物理学是自然科学和现代技术的基础，通过物理教学活动，在向学生传授物理概念、规律和原理的同时，结合实际，对学生进行科技素质教育，培养学生的科学精神和科学品德，启迪科学思维，培养科学方法，激化学习兴趣，培养科学探索和创造精神，了解科学技术在社会生产、生活和发展中的应用，引导他们树立科技意识，培养他们的科技制作能力和创造发明能力是每个物理教师应尽的责任．1结合物理学史进行思想道德素质和科技素质教育，… 相似文献