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相似文献
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1.
通过分析空气劈尖的直线型等厚干涉条纹到牛顿环的圆环型等厚干涉条纹的逐渐演变过程,解释了劈尖干涉条纹及牛顿环干涉圆环分布的特点.证实了劈尖干涉和牛顿环干涉产生机理的一致性,即两种干涉均属于分振幅薄膜干涉-等厚干涉,这在一定程度上是对目前国内常见《光学》教材中薄膜干涉-等厚干涉相关内容的补充和完善,加深了学生对分振幅薄膜干涉-等厚干涉原理的理解,教学效果明显提高.  相似文献   

2.
用数学方法对迈克尔逊等倾干涉图样进行了分析,获得了干涉条纹的条纹半径和条纹宽度随干涉图样级次的变化规律以及条纹宽度随两平面镜之间距离的变化关系.  相似文献   

3.
干涉法检查表面的再探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
近期,在高二物理新教材《§19.4光的干涉》的教学中有学生提出了两个问题:(1)课本中干涉法检查工件表面时为什么看到的是等间距的直条纹。为何使用两块玻璃将一端垫高而实验不能成功。(2)课本中提到了干涉条纹发生弯曲,工件表面有凹凸,那么怎样分析是凹还是凸,凹凸的深度是多少?针对这两个问题笔者进行了初步研究,从中总结了一些不成熟的观点,还望与各位同仁共同探讨:  相似文献   

4.
讨论了迈克尔孙干涉实验中产生的干涉条纹形状及形成的原因,介绍了调出等倾干涉条纹和等厚干涉条纹的正确实验方法,以纠正学生在实验中可能发生的常见错误。  相似文献   

5.
谈等倾干涉和等厚干涉的异同   总被引:1,自引:0,他引:1  
对等倾干涉和等厚干涉的干涉条纹作了比较归纳出等倾干涉和等厚干涉条纹的主要异同点  相似文献   

6.
单色扩展光源引起的等倾干涉条纹的形状,在焦平面平行于薄膜时干涉条纹是一组同心圆。一般情况下,当焦平面不平行于薄膜时干涉条纹是圆锥曲线族。干涉条纹由内向外依次为椭圆、抛物线、双曲线。  相似文献   

7.
双缝干涉是分波面法干涉的典型例子,本文讨论了光源位置对干涉条纹的影响和光源移动速度与干涉条纹移动速度间的关系。  相似文献   

8.
应用双曝光全息干涉法测定了单轴受压岩石变形断裂全过程的全自干涉条纹图,探讨了不同变形阶段岩石的干涉条纹变化特征,为岩石变形断裂问题的深入研究提供了一条有效的新途径。  相似文献   

9.
杨氏实验包括双孔干涉和双缝干涉,现行人教社高中《物理》课本只是对双缝干涉作了简单分析,然后结合插页图直接给出两个定量结论:第一,在双缝干涉现象里,明条纹或暗条纹之间的距离,总是相等的。第二,条纹的间距跟光波的波长成正比。  相似文献   

10.
单轴受压岩石破裂过程的双曝光全息干涉法实验研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
应用双曝光全息干涉法测定了单轴受压岩石变形断裂全过程的全息干涉条纹图 ,探讨了不同变形阶段岩石的干涉条纹变化特征 ,为岩石变形断裂问题的深入研究提供了一条有效的新途径  相似文献   

11.
杨氏干涉装置中对光源宽度的限制   总被引:1,自引:0,他引:1  
从杨氏干涉条纹的光强分布,干涉条纹的反补度推出了杨氏干涉装置中的光源宽度的极限值。  相似文献   

12.
对于用干涉法检测光学平面的平整程度,中学教材中一般只提及“如果被测表面是平的,干涉条纹就是一组平行的直线,如果干涉条纹发生弯曲,就表明被测表面不平。”那么干涉条纹的凹凸弯曲反映被测平面的何种平整缺陷?常见的平整缺陷又会使干涉条纹弯曲成何形状?中学阶段还不具备定量研究的理论知识,我们可以用交线法,辅以几何知识,定性研究条纹的形状及变动。  相似文献   

13.
双缝干涉:两个独立的光源发出的光不是相干光,双缝干涉的装置使一束光通过双缝后变为两束相干光,在光屏上相干形成稳定的干涉条纹.在双缝干涉实验中,光屏上某点到双缝的路程差为半波长的偶数倍时,该点出现亮条纹;光屏上某点到双缝的路程差为半波长的奇数倍时,该点出现暗条纹.A.对干涉图样的研究可知:相邻两条明条纹(暗条纹)中心距离与屏到双缝的距离L成正比;与双缝间距离d成反比;  相似文献   

14.
文章对实际的多光束干涉问题进行了合理的简化,建立了多光束干涉的理论模型.通过对多光束相干光波的复振幅相加,得出了多光束反射光的强度公式.由此讨论了干涉条纹随折射率的变化情况,进一步指明了在实际应用中多用透射光的原因.并解决了透射光干涉条纹的锐度,即干涉条纹的宽窄问题.  相似文献   

15.
双棱镜干涉实验是大学基础物理实验中公认的操作难度较大的实验之一,而作为中学生物理竞赛的规定实验内容之一,则更是实验培训中的重点和难点.本文在对双棱镜干涉实验进行细致分析的基础上适当地调整和改变了干涉条纹的调节步骤,使得只要按新的实验步骤一步步地操作,就必然会得到理想的干涉条纹,有效地排除了一般实验操作中造成看不到干涉条纹的因素.  相似文献   

16.
检查精密零件表面是否有凸凹的方法是利用薄膜干涉法。薄膜干涉又称为等厚干涉 ,原因是厚度相等的地方 ,光程差一样、干涉情况一样 ,即某一处反射回来的两列波叠加 ,光振动加强 ,产生亮点 ,那些与这处厚度相等的地方都是亮点 ,它们连起来组成亮条纹。在其它厚度处两列波叠加 ,光振动减弱 ,产生暗条纹 ,因此厚度变化情况决定了条纹的形状。如果被测表面是平整的 ,它与标准样板间形成一个厚度均匀变化的“楔形”空气薄膜 ,薄膜上与交线平行的任一条直线上各点的厚度相同 ,干涉的明暗情况一样。由于其厚度是均匀变化的 ,所以它的单色光干涉条纹…  相似文献   

17.
为了研究杨氏双缝干涉实验条纹的分布情况,通过理论推导结合Origin软件仿真得出干涉条纹的分布图像,计算出不同区间内条纹的宽度。对干涉条纹宽度变化规律的曲线拟合分析显示,条纹的宽度随偏离图样中心距离的增加呈现指数增长,这一增长趋势在远场区域非常明显。对比教材中使用二次近似处理计算近场区域条纹宽度的结果,发现当-0.01 m ≤ x ≤ 0.01 m时,仿真结果与近似处理的计算结果一致。  相似文献   

18.
人教版普通高中课程标准实验教科书选修3-4(2010年4月第3版)第十三章第7节《光的颜色色散》中第69页“衍射时的色散”有一幅图,图下注明“白光的单缝衍射条纹”,如图1所示.通过实验观察白光的双缝干涉条纹和单缝衍射条纹,会发现这幅图不是白光的单缝衍射条纹,而是白光的双缝干涉条纹.  相似文献   

19.
洪丽  周萍 《物理教学探讨》2007,22(11):56-57
讨论影响干涉条纹清晰程度的主要因素,在理论上对实验干涉条纹的对比度、可见度做详细分析。  相似文献   

20.
杨氏双缝干涉条纹间距到底是不是相等的?   总被引:1,自引:0,他引:1  
李磊  梁吉峰 《物理教师》2008,29(11):27-28
在杨氏双缝干涉实验中,在现行的高中物理教科书中得出相邻的明纹(或者暗纹)中心间距为:△x=L/dλ,其中L为双缝与屏的间距,d为双缝间距,对单色光而言,其波长λ为定值,所以我们得出的结论是干涉图样为等间距的一系列明暗相间的条纹,但是在现行的高中物理教科书中所给的干涉条纹的照片却并非如此,如图1.我们可以看到只是在照片中央部分的干涉条件是等间距的,但是在其边缘部分的条纹的间距明显与中央部分的条纹间距不同.问题到底出在哪里呢?  相似文献   

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