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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正> 到高校任教以来,有两件事使我难以忘却。一是在钦州师专任教时,有次带美术毕业班学生到钦州师范学校实习,该校杨校长在接待我们时公然说:“今后凡是某某艺术学院的学生来我校实习,我们不欢迎;凡是某某艺术学院的毕业生分配来我校任教,我们不接受。”为什么会这样呢?原因是上一学期,某某艺术学院美术教育专业有一批毕业班学生,到钦州师范学校进行教学实习,有些实习生违反学校规定,晚自习时间带女学生上钦州市歌舞厅跳舞,玩至深夜才归;有少数男实习生还和该校女学生谈恋爱,干扰了该校的正常教学秩序,使得该校领导、教职工很反感,故而该校领导做出上述决定。第二年,某某艺术学院美术教育专业一钦州籍毕业生联系到该校任教,果然遭到拒绝;二是去年某某艺术学院一位服装专业本科毕业生联系来我  相似文献   

2.
共同关注     
今年华东师范大学的毕业生与用人单位之间的平均供求比为1:4.2。据了解,在该校就业形势较好的计算机系,供求比更是达到了1:16.9。几乎每个毕业生在就业前,都有好几家可供选择的单位。一些求才心切的单位甚至向该校提出了“预订”明年毕业生的要求。尽管“外面的世界很精彩”,但该校师范类专业的毕业生还是有80%自愿选择从事教师工作。另外,有15%的非师范类学生也选择了到学校当老师。  相似文献   

3.
如何把一所薄弱校发展成独具特色、教育教学质量一流的优质校,青海西宁市十二中——青海艺术高中的发展历程给了我们有益的启示。这所学校连续5年,把入学时基本没有专业基础、文化课成绩85%未达到高中录取分数线的学生,100%地送入大学学习:同时,积累了丰富的特色学校办学经验。 打动我们的,并不是该校100%的高考升学率,而是这所学校非凡的“再造力”与人文情怀。他们让那些可能会流向社会、前途黯淡的中考落榜生,经过3年的学习后,成为有特殊才能的人才。其间的故事与经验,值得每一位教育工作者回味。[编者按]  相似文献   

4.
李真 《海外英语》2015,(1):110-111,119
幼儿教育专业学生有较明确的职业目标,强调学习的专业性。但是,英语是幼教专业学生的必修课,也是其在今后工作中不可缺的一项技能。为了提高学生学习英语的兴趣,了解学生专业特色、教学与专业特色相结合非常有必要。该课题主要研究该校幼教专业英语教学与专业特色结合,促进幼教专业学生综合能力的提高这一问题。  相似文献   

5.
《辽宁教育》2008,(6):F0003-F0003
大连市第四十四中学位于景色宜人的中山区秀月山下,是一所拥有2000名学生的完全中学,建筑面积近3万平方米,有音乐厅、舞蹈排练厅、合唱教室、各乐团排练厅和近100间专业琴房,并有“施坦威”九尺三角钢琴1台。多年来,该校十分重视学生的特长培养,常年聘请20多位专业名家,大力发展艺术教育,校乐团。  相似文献   

6.
兖州市职业中专注重学生择业就业教育,在全校各专业开设《就业指导》必修课,将职业指导教育与学生就业推荐等项工作有机结合起来,使该校近几年的毕业生就业率在98%以上,每年都出现一些学生尚未毕业就被用人单位录用。  相似文献   

7.
记者日前从大连理工大学招办获悉,该校在化工学院2000级学生中实行了学分绩点制改革试点,规定第一学年学业成绩排在前5%的学生可以在校内重新选择专业。  相似文献   

8.
广东省湛江市东海区东简中心小学创办于1933年,是一所区级示范性的窗口学校,校园占地面积30亩。现有学生1300多人,教学班27人(含幼儿园),教师59位,学历达标100%。该校办学历史悠久,师资力量雄厚,办学条件优越,是学子求学的好地方。  相似文献   

9.
涉外护理专业对学生的英语口语有很高要求,作者通过问卷调查了解该校涉外护理专业学生英语口语水平的现状,根据调查结果全面分析了限制该校学生英语口语水平提高的因素,提出提高该校英语口语教学水平的对策,力求提高英语口语教学质量,为全面深化涉外护理专业英语口语教学改革提供可行性建议。  相似文献   

10.
涉外护理专业对学生的英语口语有很高要求,作者通过问卷调查了解该校涉外护理专业学生英语口语水平的现状,根据调查结果全面分析了限制该校学生英语口语水平提高的因素,提出提高该校英语口语教学水平的对策,力求提高英语口语教学质量,为全面深化涉外护理专业英语口语教学改革提供可行性建议。  相似文献   

11.
没有鲜花,没有鞭炮,也没有媒体的追捧报道,但宝丰县第二高中以个性化的教育,促进了学生全面发展,提升了教育教学质量,连续4年在平顶山市高中综合评比中获第一名。近年来,该校各有特长的学生在高招中进入本科线的有78人,进入专科线的有416人,目前从事美术、音乐、服装设计等专业的毕业生有1000多人。生源差、师资薄弱、办学条件简陋是该校几年前的现实,但如今这已成为过去,呈现在眼前的是焕然一新的面貌和朝气蓬勃的新气象。在这里,每一位学生都沐浴着个性化教育的阳光而茁壮成长着。  相似文献   

12.
为解决职高毕业生就业难的问题,11月29日北京劲松职业高中举办一场别开生面的供需见面会。国家教育部职成司副司长王继平到会并观看了该校学生的技能展示会,同时给予了高度的评价。活动中,美容专业、美发专业和中餐烹饪专业的学生与用人单位采取了多种形式的交流。学生们构思新颖、想象大胆、目标远大的生涯设计和技能综合展示表演体现出了较强的技术性和时代感,令参加技能展示的还包括了一批内蒙古地区的学生。此前,学校对这批学生进行了两个多月的强化训练,使他们能够基本胜任中餐厨房的工作,体现了该校对职业指导工作的重视和…  相似文献   

13.
据浙江鄞县高招办消息,鄞县职业高级中学今年高考爆出大冷门,高考上线学生达145名。该校抓高考具体操作是:由副校长专项负责教务处具体操作,文化课由教务处直接调排,专业课则在教务处协调下由各专业办公室分块安排。对高辅班实行教学倾斜,专门配备高辅教师,专门筹建高辅班,专门进行高辅教学评估。良好的教学质量带来了良性循环:一是今年该校的生源既多又好,填报该校为第一志愿的就有1000多学生,目前所招学生突破500名,平均分在440分以上。二是在社会就业形势严峻的情况下,该校的毕业生就业率始终在96%以上。鄞…  相似文献   

14.
临武一中是一所远近闻名的学校。它的闻名,不仅是因为肖克将军题写了校名;不仅因为它是省级重点中学,先后荣获“湖南省现代教育技术实验学校”‘称南省艺术教育先进学校”等50多个集体荣誉称号;也不仅是因为该校5名校级领导平均年龄只有42岁,且都为省市优秀教育工作者。它的闻名,更重要的在于该校全面实施了心理健康教育,为每个学生编织了健康成长的摇篮,使得学校各项工作出现了和谐。健康、有序发展的良好局面。几年前,该校在全体学生中进行了一次心理健康测试,发现学生中有心理问题的竟占13.6%,其中有较严重心理问题如懦弱、…  相似文献   

15.
《中国高校招生》2002,(12):40-40
浙江大学计算机科学与技术专浙江大学的计算机科学与技术专业隶属于该校计算机科学与技术学院。浙大是我国高校中较早建立计算机系的院校之一,对于计算机科学与技术的研究起步于1960年初,先后培养出潘云鹤、陈左亍两位工程院院士。计算机科学与技术学院坚持教学改革,引进和聘请一批高水平的国内外教师,发展探索式的学习方法,60%以上的专业课程直接使用国外最优秀的教材,并有较大数量的课程以英语授课,提高学生适应国际竞争的能力。该专业旨在培养基础扎实、知识面  相似文献   

16.
陆冬梅 《广西教育》2023,(5):104-108
本文以桂林市卫生学校为例,论述该校中职药剂专业岗前实训课程的教学改革实践,指出该校以卫生专业技术人才的培养为导向,通过进行药剂专业岗前实训课程改革,依托市级名师工作坊的平台和资源,进一步优化人才培养模式,构建符合药学服务岗位需求的课程体系,达成实训条件、学生成长和师资队伍等多方面的同步提高,帮助学生在岗训过程中准确定位自己,完成走出课本到走向工作岗位的阶段性学习。  相似文献   

17.
3月2日午饭后,华容县职业中专学生宿舍的前坪上人头攒动。一长排桌椅前挤满了该校的学生,有的正在咨询录音机的维修技术,有的正在接受电子专业学生义务维修收音机、手表,有的正在请服装专业的学生熨衣裤,有的在向旅游服务专业的学生请教有关地理知识。  相似文献   

18.
日前,怀化师专党组织又添新成员,19名学生光荣加入中国共产党。至此,该校已有学生党员95人,占全校学生总人数的2.4%。这是该校立足全面育人、狠抓“两课”建设所取得的又一喜人成果。怀化师专党委十分重视“两课”建设。1987年该校就成立了“两课”建设领导小组,定期研究“两课”建设工作,并建立了专门的“两课”教学机构——社科部,采取专职与兼职相结合的方式建设教师队伍。目前该校“两课”教师中有副教授9人、讲师5人、博士1人、硕士5人。按国家教育部要求,该校全面开设了政治理论和思想品德两类课程,同时强化教学管理,实行…  相似文献   

19.
大连市第四十四中学位于景色宜人的中山区秀月山下,是一所拥有2000名学生的完全中学,建筑面积近3万平方米,有音乐厅、舞蹈排练厅、合唱教室、各乐团排练厅和近100间专业琴房,并有"施坦威"九尺三角钢琴1台。多年来,该校十分重视学生的特长培养,常年聘请20多位专业名家,大力发展艺术教育,校乐团、合唱团多次出访日本、新加坡等国,  相似文献   

20.
《现代教学》2013,(Z2):3
虹口区第四中心小学创建于1988年,现有两个校区,35个班级,1500多位学生。近几年,该校通过开展小学协同教学实践研究,有效提高了整个教师群体的专业能力。该校打破了教师学科疆界,各学科教师共同完成《协同教学  相似文献   

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