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FlashMX是将完整的程序语言功能ActionScript植入Flash中，使Flash不但可以用来制作生动迷人的动画，同时可以建立高品质的互动程序。特别是用它来制作课件，简单、方便。本文介绍FlashMX在课件中常用的几种功能元件的制作方法。 相似文献
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PowerPoint易学易用，操作简单，多媒体功能强，是广大教师喜爱的课件制作工具，但用其制作课件往往受播放形式单调、缺乏流畅性、动画功能弱、交互能力差等限制，难以开发内容复杂、质量更高的课件。我们可以通过以下几种方法增强PowerPoint的功能。 相似文献
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PowerPoint是一款比较优秀的课件制作软件，简单易学．容易上手，已成为许多老师手中的法宝之一。但也有人认为．它只能制作直线型课件．交互功能较弱。其实不然．只要我们充分利用好它的特性．也能制作出适用的交互式课件。下面我们以制作选择题为例来看它交互功能的实现： 相似文献
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开发MCAI课件的工具大多都是专用工具，有极大的局限性，它影响了MCAI课件的制作开发。Authorware6．0全面支持Windows编程，是一个多功能、简单易学的MCAI课件开发工具之一。文中研究和探讨了如何用Authorware6．0进行图标设计、流程控制设计、素材制作、交互响应设计、程序的调试与测试、MCAI课件打包等方法和技巧。 相似文献
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一提到交互课件的制作，大家自然会想到Authorware或Flash等。但由于还要用判断或编程等语句来实现此功能，又令许多教师望而却步。今天为大家介绍一种简单易用的在Drearnweaver中制作交互课件的方法。 相似文献
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利用Flash的交互性和图文的完美结合性，可以制作出可交互操作的教学课件，如果使用FlashMX的内建模板功能，操作则会更简捷。 相似文献
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字幕是课件制作中的最平常、最多见的设计工作，赏心悦目的字幕为课件增添强烈的视觉刺激，在轻松愉悦中传递信息，完成教学。Authorware6.0以其直观的模块化结构，流程式设计方式，丰富的交互功能，对多种媒体文件的良好兼容性，使其成为学校多媒体课件的首选制作平台。由于Authorware6.0定位于多媒体集成平台，其媒体制作功能相对简单。在课件制作中动画字幕大多是借助于Flash、Cool3D等工具完成，但是使用其它工具制作的字幕在Authorware6.0中集成后，其运行的流畅则不尽人意。对于字幕，常见有滚动、游动、旋转翻动、色彩变幻等效果… 相似文献
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实现计算机辅助教学的关键是CAI课件。在众多的课件制作工具中，Powerpoint就是一个操作简单、好学易用的课件制作软件。 相似文献
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PowerPoint是中小学各学科教师常用的多媒体制作软件，以其简单、容易操作的特点成为教师首选的课件工具。目前很多教师对PowerPoint的使用还仅仅停留在演示课件这一层面，对PowerPoint的交互功能认识不多。本文结合教学实例向读者介绍PowerPoint实现智能交互的两种方法。 相似文献
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当前,熟练运用多媒体教学软件已经成为教师课堂教学的基本功之一。多数教师都能使用PowerPoint设计和制作课件,因为PowerPoint简单易用,运行方便。但是近年来,Flash课件逐渐成为课件制作的主流。究其原因,一是Flash表现力强,本身就是个设计工具;二是Flash提供actionScript脚本,具有强大的动画制作功能,如能把设计和脚本应用有效结合起来,制作的Flash课件将具有更 相似文献
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现在我们上课基本上每节课都使用多媒体课件,但是我发现有些教师制作的课件在功能、美工、交互方面都存在比较大的问题,有的课件甚至对教学起反作用。因此,提高教师的课件制作水平,制作真正对教学起到辅助作用的优质课件是当今必须解决的一个问题。本文从作者制作课件的经历探讨如何提高教师课件制作与运用能力等问题。 相似文献
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用Flash MX制作连线题课件的方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在制作连线题类型课件方面,FlashMX具有其它课件制作软件不可比拟的优势,本文通过一个连线题课件实例的研究,分析了用FlashMX制作连线题课件的方法。 相似文献
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课件制作中的素材收集与处理 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术的飞速发展,用于多媒体课件制作的软件越来越多,如PowerPoint、Authorware、课件大师等,教师在制作课件时可选择自己比较熟悉的课件制作工具进行课件制作,如PowerPoint就是一款简单易操作的课件制作软件,大部分教师都能够掌握其制作课件的方法,但为什么教师还是觉得课件制作比较困难呢?通过分析发现,教师在课件制作过程中最大的阻碍是课件制作所需素材的收集与处理。 相似文献
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以一个典型的网络课件制作系统为例,对网络课件制作工具和网络课件制作系统在功能结构和特点上进行了分析和研究,对网络课件制作系统的功能需求进行了综述。 相似文献
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随着教育现代化的发展、信息技术教育的推广与普及,教师在日常教学中所采用的教学媒体由录音、投影、录像到多媒体课件可谓百花齐放。多媒体课件以其可以实现文字、图像和声音等多种信息的同步输出和具有较强的动态模拟功能、人机对话双向交互的独特优势,而被广大教师所接受,被广大学生所喜爱,达到了传统教学媒体无法实现的效果。但是,现今市场上所能见到并不多的多媒体课件中,完全适合教师教学需要的多媒体课件可谓凤毛麟角。教师们只好自己动手。教师制作课件的优势是:做为教学工作的执行者,对教材认识到位、研究深入,并了解学生,对制作什么样的课件能取得较好的教学效果,心中有数,目标清晰;不足是:绝大部分教师不能熟练运用制作多媒体课件的工具 相似文献
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PPT课件因使用简便、制作周期短、开放性强等特点,一直以来受到广大教师的推崇,并已成为教师获取教学课件的重要来源。但是由于中小学教师对PPT中的交互功能缺少充分认识,制作出的课件大多是静态的、交互性差。因此,我在参考大量PPT课件的基础上,结合多年的教学经验,以及对PPT课件中交互策略的分析,提出了课件结构交互、课件内容交互、外部文件交互三大策略,由浅入深地介绍PPT课件中交互策略的实现方法,旨在帮助中小学教师提高课件制作的质量及教学应用的实效性。 相似文献
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对稀土萃取工艺流程的特点进行了分析，提出了稀土萃取分离工艺课件的设计思路，设计了课件的内容结构和框架，并用Authorware6．0作为集成工具，FlashMX等作为动画工具制作了多媒体课件，对稀土萃取分离工艺多媒体课件的设计、开发等方面进行了探索。 相似文献