共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
以现行的高中教材《生物·必修1·分子与细胞》的"绪论"为例,针对新人教版、苏教版、北师大版、浙科版与旧人教版高中生物教材的"绪论",从地位及作用、编排体例和内容选择3个方面进行了比较分析。在此基础上,对如何上好"绪论"课进行了探讨,以期为同行提供参考。 相似文献
2.
<正>1核糖体合成蛋白质的同时产生水吗?高中生物教材中有氨基酸脱水缩合的说法,结合核糖体是合成蛋白质的场所,很多教辅资料得出结论:核糖体合成蛋白质的同时产生水。而实际上,核糖体上氨基酸形成肽链时只是"缩合",却不曾"脱水"。过程简析如下:第1步:氨基酸的活化:氨基酸+ATP→氨酰- 相似文献
3.
《中学生数理化(高中版)》2017,(5)
<正>蛋白质脱水形成肽链的相关计算是高中生物中的一种重要题型,尤其是多条肽链的相关计算特别抽象,难于理解。我在学习过程中,根据物理的整体法和隔离法受力分析的原理,运用类似的道理对多条肽链的相关计算进行了探索。此种分析方法,我暂且称之为"整体—部分法"。通过实践检验,此法解决多条肽链相关计算既快速又容易理解。下面和大家分享一下此法。例1血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质,含四条多肽链,那么在形成肽链过 相似文献
4.
进入高三之后,一般情况下都进入到全面复习的阶段·如何进行高三生物的复习,提高复习的效率,是每个高三学生急需解决的问题,下面就此谈谈我们的看法·一、明确教材的主干知识是什么无论是生物单科高考还是理综测试或文理综合测试,学科的重点知识和主干知识始终是高考的考查重点·如2005年高考,无论是哪种类型的试卷,都考查了代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节等知识·仔细分析,高中生物教材的主干知识大致分为三大块,即细胞与生理、遗传与进化、稳态与环境,这也是新课程标准下的高中生物必修教材的三大模块内容,其中细胞与生物包… 相似文献
5.
人教版高中教材《生物·必修2·遗传与进化》P.121:"隔离是物种形成的必要条件"。这句话正确吗?我们借用数学上的逻辑用语,结合物种的概念、形成方式等进行综合分析,最后得出结论,并给出修改意见。 相似文献
6.
高中生物教材(试验修订本·必修)第一册第二章第二节细胞增殖中有关有丝分裂一内容,是高中生物教学的一个重难点,是后面减数分裂和遗传规律教学的重要基础。因此,掌握好此内容是学生顺利完成高中生物学习的重要环节,教师在教学前一定要认真钻研、深入理解,在知识理论水平上要高瞻远瞩,居高临下,方能在教学中做到游刃有余、深入浅出。在此,笔者愿将自己的理解献与大家,借此机会与诸位同行磋商。1 有关着丝点的问题 相似文献
7.
笔者一直从事普通高中物理学科的理科教学工作 ,本学年由于工作需要 ,同时兼任了一个文科班的物理课 .在教学过程中发现文科教材 (人教版·必修 )中有一处内容的叙述与理科教材 (人教版·必修加选修 )相左 .在此和同行讨论一下 .理科教材 (人教版·必修加选修 )的第十九章第四节是“电磁波” ,在本节的最后一段 ,课本写道“麦克斯韦的理论新颖又深刻 ,…… .1 888年 ,即在麦克斯韦发现电磁场理论 2 0多年后 ,德国物理学家赫兹 (1 85 7—1 894)第一次用实验证实了电磁波的存在 .”而在文科教材 (人教版·必修 )的第十八章第四节“光的电磁说… 相似文献
8.
通过比较中国人教版教材《生物·必修1·分子与细胞》与美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》的内容,发现两国教材在总的知识框架上基本一致,但在科学概念、科学图示、科学史等方面的教学各具特色,这些差异可为我国的科学教育及教材编写提供一定的启示和借鉴。 相似文献
9.
<正>1问题夏焦兵[安徽省宣城市第三中学(242000)]卵裂期究竟指哪一阶段?人教版高中《生物·选修3·现代生物科技专题》认为:胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,这一时期称为卵裂期。其可 相似文献
10.
高中生物教材中的模型建构活动在新课程中具有重要的教育意义,通过实验模型建构活动,全面地理解各种模型方法的作用,有利于提高教学和高考复习效果。一、高中生物新课程中的实验模型和模型建构活动从思维形式的角度看,高中生物教学中的实验模型主要有3种:物理模型、概念模型、数学模型。人教版生物教材中必做的模型建构活动见表1。表1人教版生物教材中必做的模型建构活动 相似文献
11.
12.
《中小学教材教学》2004,(36)
(括号内依次是期数、页码)*特稿*人教版新课标实验教材征求意见座谈会侧记…(6·2)《中华传统美德格言》发行量超过650万册……(7.封二)纪念邓小平百年诞辰人教版部分教材图书 检阅···,·,4···································……(8.封二)周济部长:深化基础教育课程改革······……(8.封三)柳斌杰副署长:人教社要进一步发挥教材出版 主力军排头兵作用························……(8.封四)*名师谈教学*利用物理学史培养学生科学方法的探究 .........................… 相似文献
13.
14.
教学内容: 人教版<义务教育课程标准实验教科书·数学>三年级上册第104～105页例1、例2. 相似文献
15.
16.
《中小学教材教学》2004,(34)
(括号内,逗号前为总期数,逗号后为页码)巍藕篡培养学党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人 思想道德建设····,·······一,···……‘二16,封二)邓小平百年诞辰人教版部分教材图书检阅…(22,‘封二)柳斌杰副署长:人教社要进一步发挥教材出版 主力军排头兵作用·····················……(22,封四).....................···……本刊记者奎同(34,2)撇薰熬 清语文。☆、 丈乙,,二人‘万’一~了矛,了‘’,气屯丫’_人教版课程标准实验教科书拼语文兰年级匀作 编排特色················… 相似文献
17.
高中生物与数学运算推导有关的问题虽没有物理化学多 ,但涉及的问题往往较为抽象 ,学生不易掌握 ,而教师如果只就具体问题进行讲解 ,不找出一般规律 ,学生的认识就得不到升华 ,只知其然 ,不知其所以然。笔者在教学中注意了由特殊问题的解决到一般规律的总结 ,收到了较好的教学效果 ,现举例说明。1 有关肽链形成中氨基酸数目、失去水分子数和产生肽键数的计算例 1,假如某种蛋白质由ｎ个氨基酸组成 ,它具有两条肽链 ,那么它共有肽键 个。假定两条肽链分别由ｎ1 、ｎ2 个氨基酸缩合而成 ,则其肽键数分别为 :(ｎ1 - 1)个、(ｎ2 - 1)个 ,共有 … 相似文献
18.
<正> 1 现行高中生物必修教材的资料现行高中生物必修教材的资料是以图片(包括各种实物图片、模型图片、框架结构图、模式图、人物图等),页边"?"(例如,苹果贮藏久了,为什么会有酒味?),文字表格资料(包括页边卡片小资料)等形式呈现出来。如现行人教版高中生物必修教材第一册和第二册的资料统计见表1: 相似文献
19.
水是细胞中必不可少的成分,在细胞的新陈代谢中发挥了很重要的作用。人教版高中生物必修一第四章介绍了水通过渗透作用进出细胞为突破口,讲解了物质的跨膜运输。水是如何进入细胞的?本文结合高中生物教学,对水进出细胞的方式进行了探讨。 相似文献
20.
徐中山 《中学物理教学参考》2000,29(11):11-11
在现行的高中物理教材 (人教版 )库仑定律的表达式 F =k Q1 Q2r2 中 ,关于比例常数 k只说道 :“由实验得出 k =9.0× 10 9N· m2·C-2 .”一些普通物理课本中有的只说 :“在MKSA单位制中将 k写成 k=1/4πε0 的形式 .”至于为什么要写成这样的形式却未加说明 .有的课本只是说了 相似文献