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20世纪80年代以来,战略规划已经成为美国大学实施战略管理的重要工作。美国大学的战略规划关注环境扫描、校情分析,规划决策过程的开放参与性高,战略实施具有明确的战略重点、行动策略和评估标准,这些特点有利于大学应对社会变迁带来的挑战,也进一步巩固了美国大学在国际竞争中的优势地位。借鉴美国大学战略规划的成功经验,可为我国在创建世界一流大学过程中实施战略管理提供有益的启示。 相似文献
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20世纪90年代以来,世界各国纷纷启动创建世界一流大学的战略.法国也在应对全球化挑战并摆脱自身发展困境过程中对高等教育实施了重大改革,探索建设世界一流大学的法国模式.本文以索邦大学为典型案例,阐述该校实施世界一流大学的战略规划:基于“卓越大学计划”的治理模式、职业导向的创新型人才培养体系以及世界一流跨学科研究平台的战略实践. 相似文献
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研究型大学实施课程国际化的特点与策略 总被引：6，自引：3，他引：3
课程国际化趋势自20世纪80年代开始在国外大学盛行,21世纪呈现出被纳入学校的整体战略规划、建立专业课程体系和相应的实施机构以及运用现代教育技术在全世界实现资源共享等特点。文章从课程国际化的认同、教学计划制定和院系组织教学等方面提出我国研究型大学实施课程国际化的策略建议。 相似文献
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20世纪80年代，美国已经开始进行小班化教育改革。这次改革取得了一系列成效但也引发了一些不容忽视的问题。通过分析与思考这些问题，对我国进行小班化教育改革有重要启示。 相似文献
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以国际教育市场拓展为主轴的国际化是当代澳大利亚大学组织经营的核心议题。在国际化循环观视野下,20世纪90年代以来澳大利亚大学的组织变化存在以下趋同点:国际化使命与战略规划的提出、国际化权力结构的均衡化、国际化活动实施的规范导引、国际化活动检视架构的确立、国际化辅助要件的建设与整合国际化的组织文化的形成。这些组织变化具有内在的一致性,反映了澳大利亚大学的国际化创业主义与全面国际化的发展方向。 相似文献
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美国高校战略规划过程模式评析 总被引：2，自引：0，他引：2
选择合适的方法与模式来进行战略规划,是高校管理者与规划者都关注的问题。20世纪70年代以来,美国高校战略规划形成了6种代表性模式。这些模式各有优劣。中国高校战略规划应立足科学、工于前瞻、注重过程、推动实施、加强评估,以发挥积极的引导作用。 相似文献
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在中国建立真正意义上的现代大学制度不过百年的历史。虽然中国大学教育起步较晚,但大学思想的起点并不低,这一方面得益于中国固有的教育与文化底蕴,更重要地在于近代中国大学校长们所特有的办学思想和精神。20世纪20年代至中叶,是中国大学发展较快的阶段,也是学界对大学使命问题思考十分活跃的时期,国内一些名校在一 相似文献
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后现代课程观与德育课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
自然科学的重大进步往往会推动社会科学、特别是哲学研究的变革。20世纪70年代开始的“第三次物理学革命”即是如此,它提出的非平衡态、非线性、耗散、混沌、自组织等理念不仅改造了物理学,更催生了哲学领域的后现代主义思潮,随之,社会科学各领域也纷纷向后现代转型,课程领域也不例外。 相似文献
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随着“985工程”的启动,立志建设高水平研究型的大学纷纷开始重新思考自身将建设一个什么样的大学?怎样建设这样的大学?重新审视自己未来发展的战略目标、战略思路、战略阶段以及战略措施,制定出了各自的发展战略规划、学科和队伍建设规划以及校园建设规划。这三个规划中起关键作用的是发展战略规划,而战略规划的灵魂就是战略理念,一个正确的战略理念对高校巨大而深远的影响同样是具有战略意义的。 相似文献
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美国研究型大学战略规划工作探析——以威斯康星-麦迪逊大学为例 总被引：5，自引：0，他引：5
战略规划工作是世界一流大学实施战略管理的重要内容,近年来日益为我国高校所重视。以威斯康星-麦迪逊大学规划工作的演进为线索,以该校近15年来相继出台的三部战略规划为样本进行分析,在一定程度上反映了美国研究型大学战略规划的基本内容和过程特征。 相似文献
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面向一流大学的跨越式发展:战略规划的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
武亚军 《北京大学教育评论》2006,4(1):109-124
基于战略管理的基本原理和大学的组织特性,本文提出了研究型大学跨越式发展的战略规划的一般框架和理论假说,并选择了三个中外著名大学跨越式发展的案例进行实证分析,结果发现:跨越式发展的多个案例体现了中高水平的正式的战略规划活动,并具备自上而下与自下而上相结合的战略规划流程,理性基础上的参与式战略规划模式及其实施对跨越式发展有非常重要的作用。 相似文献
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别敦荣 《河北师范大学学报(教育科学版)》2020,22(1):1-11
战略规划是大学发展的纲领性文件,对大学发展可以发挥多方面的作用,包括凝聚共识、明确方向、确立目标、创新文化和促进跨越发展等。战略规划的主要任务是研究大学生命周期和发展形势,设计大学发展愿景和规划实施的保障措施。编制大学战略规划不能没有科学的理论依据,经验表明:目标导向理论、资源匹配理论、人力增值理论、组织再造理论和文化创新理论等对做好大学战略规划具有重要意义。要使战略规划成为指引大学前行的灯塔,必须提高战略规划的质量,为此,可以采用系统规划法、全员规划法、全要素规划法和战略研究法等方法。 相似文献
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当代社会对大学的需求是多种多样、多领域、多层次的。大学必须对它所活动的主要领域和主要层次作出选择,对其职能发挥的主要领域和主要方向作出取舍;在格外激烈的院校竞争中,大学的领导层、决策层能否把握机会,作出让学校高速发展、跨越式发展的战略选择,关乎大学的核心竞争力。因此,战略选择和规划对大学的发展至关重要。大学的战略定位和选择需要考虑诸多因素,主要包括外部环境、内部资源和能力、利益相关方的期望和反响等。本文以南京大学将美国《科学引文索引》引入科研评价的战略选择与决策过程为例,分析大学战略选择的关键与难点。 相似文献
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陈全宝 《闽西职业技术学院学报》2012,14(1):57-60
新建地方本科院校是中国高等教育的重要组成部分,科学制定战略规划对新建地方本科院校发展有着重要的作用.面对新建地方本科院校战略规划制定过程存在的问题,优化战略规划应从建立规划职能机构,提高队伍整体水平入手;重视使命与愿景陈述,明确学校定位和特色;营造良好的政校关系,积极争取外部支持;科学进行战略选择,寻求特色发展道路;建立反馈与评估机制,提高战略规划执行力. 相似文献
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Tess Howes 《Journal of Higher Education Policy & Management》2018,40(5):442-457
Strategic planning was introduced to Australian universities as part of the Commonwealth Government higher education reforms of 1988. The ‘Dawkins Reforms’ implemented extensive structural reform, changed executive leadership roles and responsibilities, commenced the ‘managerialisation’ of the Australian university sector, introduced the Higher Education Contribution Scheme and facilitated the transformation of Australian universities from collegial academies to modern, ‘enterprise’ universities.There is an abundance of published marketing material celebrating ‘effective’ strategic planning outcomes in the myriad of strategic plans published by Australian universities. Yet, a recent study indicates that strategic planning remains a contested internal leadership function in Australian universities almost 30 years after traditional academic planning was replaced with commercially-focused strategic planning. This paper will review the effectiveness of strategic planning practices in Australian universities guided by the rhetorical question: ‘how good are we and how do we know?’ 相似文献
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陈炳亮 《常熟理工学院学报》2007,21(12):19-22
SWOT分析应用于院校战略规划，依靠系统的思维范式，对影响院校发展的内部优劣势与外部环境的机遇和威胁进行综合匹配分析，可以有效厘清院校复杂多变的环境态势，并用直观的方式予以表达，使院校战略规划的制定更加科学全面。 相似文献
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战略控制的优劣是战略能否成功实施的关键.麦迪逊威斯康星大学20世纪80年代末为解决办学资金短缺、管理效率低下、竞争能力不强等问题,相继出台三部战略规划,以鲜明的目标系统、缜密的组织系统、多维的评估系统、完善的规划系统、精致的信息系统为特色在控制中强力实施,有效保障了战略目标的实现,一跃跻身于美国研究型大学前列.麦迪逊威斯康星大学战略控制的经验值得高校尤其研究型大学研究和借鉴. 相似文献
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随着现代大学日益庞大复杂,大学发展愈加需要战略规划的设计与安排。就大学领导的作用而言,凡是成功的战略规划都离不开优秀大学领导的指引与管控。从某种角度而言,大学领导的角色扮演和使命承载是其在战略规划工作中作用发挥的重要考量依据。如何寻求合理的角色定位、如何提升领导个人素养、如何承担好使命重任的同时还能防止其缺失和异化,这都是大学战略规划科学、有效开展的求解命题。 相似文献
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邱士刚 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(4):83-86
文化强校战略是指导大学发展的永恒性战略,同时是上位性和主体性战略。它与大学的其他战略一同担负着大学发展的战略责任。做好文化强校的战略设计,是提高大学发展质量的关键;构建和创新文化强校战略的保障机制,是战略实施的前提和基础。同时,从文化的视角探讨大学发展战略,有利于提升大学的文化品质。 相似文献