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在全民阅读的大环境下,高校图书馆的各项阅读推广活动开展得如火如荼,为评价阅读推广服务的价值,进行阅读推广成效评估显得刻不容缓。文章从读者的视角,以读者感知为测度对象,尝试研究阅读推广成效评估模型,以期为高校图书馆阅读推广服务提供效果参考,并对成效评估的各维度提出了改善性意见。 相似文献
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全民阅读背景下读者的阅读需求呈现出多元化发展趋势,图书馆作为社会公共文化资源的供给主体,需要根据用户需求变化重新梳理阅读推广的构建逻辑,引导阅读推广活动在精准服务定位下提高阅读服务能力,在考虑群体差异性的情况下满足用户的阅读服务需求,以健全的图书馆阅读服务机制、功能完善的信息平台和多内容的阅读空间服务社会,为全民阅读提供有效的开展途径。 相似文献
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基于互联网的共享经济廉价、高效、可持续,图书馆可依此理念进行全民阅读推广服务。图书馆可以建设全民共享阅读服务平台,吸引社会各界资源与图书馆合作,增强与读者的联系,建立读书社群,应用数据分析技术向读者推荐图书,举办读书讨论会等公益阅读活动,抓住未成年读者群体,做好图书物流与保管工作,扩大共享阅读推广服务的范围等。 相似文献
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倡导和引导全民阅读是图书馆的一个重要职能。为更好的开展全民阅读,国家图书馆设立了"国家图书馆文津图书奖",尝试以图书评选活动,广泛联系出版界、读者、学界、图书馆界共同参与,为大众推荐好书,引导并推动全民阅读。 相似文献
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阅读推广是社会团体或个人面向读者组织相关阅读活动的一种行为。党的十八大把“开展全民阅读活动”首次写进党的政治报告,体现出我们党对全民阅读活动的高度重视。高校图书馆作为图书馆业界的主要力量,在做好学校师生信息服务工作的同时,也应适应时代的发展需求,面向社会开放,实现资源共享,通过积极开展科学合理的阅读推广使高校图书馆的资源创造出更高的文化价值,为全民阅读活动贡献力量。 相似文献
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微书评被誉为数字阅读的领航者,掀起了全民数字阅读的热潮.图书馆利用微书评不仅能够有效提高其数字资源利用率,还能推动数字阅读健康发展.图书馆应加强微书评理论研究,引领全民数字阅读的方向;不断拓展微书评阵地,实现全民数字阅读资源共享;策划丰富多彩的微书评活动,提升读者数字阅读鉴赏能力;建立微书评数据库,为读者提供优质的数字阅读导航服务. 相似文献
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微书评作为一种新的阅读推广方式在高校图书馆迅速普及,而高校图书馆也应该依托在全民阅读推广中的各种优势,为读者提供导引服务,帮助读者树立正确的阅读观,并通过组建微书评创作团队、加强与其他馆的合作交流、建立微书评数据库、创建图书馆微书评交流群、策划丰富多彩的微书评活动等一系列有效措施,提升全民阅读鉴赏能力,切实为全民阅读推广贡献力量。 相似文献
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近年来,全民阅读活动受到党和国家的高度重视,图书馆作为公共文化服务机构理应发挥好推广全民阅读的主体作用.重点阐述了现阶段国家全民阅读活动开展情况及图书馆发挥的作用,并提出了具体策略. 相似文献
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从全民阅读角度出发,结合军校图书馆自身的特殊性,阐述了军校图书馆与全民阅读之间的关系以及应尽的义务与责任,并为今后军校图书馆可以更好地开展读者信息服务与推广全民阅读提出了设想和建设性意见. 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(12)
正为提高西夏区全民阅读活动的参与性、互动性和积极性,激发辖区居民的阅读热情,充分发挥公共图书馆服务并引领全民阅读活动主力军的作用,2014年10月1日至12月31日,银川市西夏区图书馆开展"书虫读书积分兑换"阅读活动。"书虫读书积分兑换"阅读活动的具体做法是:读者携身份证及借阅证至西夏区图书馆办理积分卡,通过借阅图书、做图书馆志愿者、在图书馆自习、提交阅读心得等方式参加活动并获得相应积分;当积分累计到兑换值即可换取相应奖品。活动分为老年组、青年组、 相似文献
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近年来,吴江市图书馆积极响应政府号召,开展了多元化、多渠道的全民阅读推广工作。例如,树立学习型社会、学习型图书馆、学习型员工建设理念;开展"四位一体"的农村综合信息工程建设,实现普遍均等的全民阅读;利用传统佳节和特殊节日,开展读书活动;加强培训,举办讲座,成立读者协会等。力求使全民阅读普遍均等、公平公益、富有创意,取得了良好的社会效益。 相似文献
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高校图书馆积极参与全民阅读活动既是自身发展的客观要求,也是高校图书馆主要的社会文化责任和核心服务之一。高校图书馆要立足校园品牌文化,带动整个社会进行全民阅读的氛围,向社会用户开展延伸服务,让社会用户走进图书馆,让他们多读书、读好书,发挥高校图书馆在全民阅读活动中的引领作用。 相似文献
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随着互联网教育和全民阅读的推广,为学生提供全方位、个性化、持久的学习和阅读服务,是高校图书馆作为资源获取平台的必然选择。论文梳理了"互联网+"环境高校图书馆阅读推广服务的现状和推广意义,并提出高校图书馆阅读推广服务的几点创新策略,紧密围绕读者需求,把信息资源利用服务做到极致,以期推动全民阅读的常态化。 相似文献
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文章在全民阅读的新时代背景下,比较分析了图书馆阅读推广与其他社会阅读推广的对象、方式、内容及效果,提出了图书馆开展阅读推广应建立合作机制和效益考评机制;凝聚社会力量,建立“图书馆+”模式的阅读推广联盟;整合资源,根据读者阅读需求深化阅读推广服务;创新阅读推广方式,激发读者阅读热情,开展特色阅读推广活动等策略。 相似文献
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论文利用阅读活动的诸要素对阅读活动进行分类,分析了图书馆、图书馆传统服务以及图书馆传统服务创新,从而找出阅读活动与图书馆、图书馆传统服务的内在关系。在此基础上,论文指出图书馆传统服务的创新至多只能是服务模式创新,并有助于读者的阅读活动,而创建全新的服务将与阅读活动无关,亦无助于读者的阅读活动。 相似文献
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从"读书""读人""读媒"这3个角度出发,对当前高校阅读推广服务的主要方式进行了分析,并从阅读服务意识、推广策划活动、读者参与程度以及多方合作机制4个方面指出高校图书馆在阅读推广过程中存在的主要问题,据此从馆内阅读、网络阅读和馆外阅读等方面来构建高校图书馆"立体阅读"模式,最后强调在制度、组织、人员以及经费方面的保障措施,为高校图书馆"立体阅读"服务提供有效经验。 相似文献
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阅读推广活动是图书馆读者服务的重要内容。近几年,国内绝大多数高校图书馆都在开展以"图书馆服务宣传月"为主要形式的阅读推广活动,在高校引起较为强烈的反响,甚至形成图书馆文化品牌。本文指出该项活动存在的几个误区,并结合国外高校图书馆阅读推广活动开展的情况,对国内高校图书馆的阅读推广活动提出几点建议。 相似文献
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《中华人民共和国图书馆法》将服务全民阅读作为图书馆的重要任务。文津图书奖作为国家图书馆倡导全民阅读、服务全民读书的重要举措,经过15年的发展,已成为具有文化价值和社会影响力的阅读推广品牌。本文结合品牌理论,分析国家图书馆"文津图书奖"品牌化运作特点,其鲜明的品牌形象、精准的定位、完备的活动方案、全方位的宣传传播,为全民阅读推广活动提供了蓝本。 相似文献
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广泛开展全民阅读活动,推动、引导、服务全民阅读是公共图书馆的重要任务."悦读郯城"是郯城县图书馆具有鲜明特色的全民阅读推广服务,当地群众通过此项目,对全民阅读的知晓率、参与率、满意率达到较高水平.研究采用统计分析法对郯城县图书馆"悦读郯城"阅读推广服务开展调查,分析服务概况、开展过程、实践举措、社会效果.指出县级图书馆... 相似文献
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新加坡图书馆空间再造的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
《大学图书馆学报》2016,(3)
"空间再造"是当前图书馆转型与发展的重要内容之一。聚焦新加坡图书馆阅读空间的创新和改造案例,对如何打造"以人为本"的阅读空间进行思考和解析,归纳其值得借鉴的经验包括:与时俱进的空间设计理念,以读者需求为导向,创建和打造图书馆的空间文化品牌,阅读空间设计的要素分析等。可为我国图书馆阅读空间设计、提供优质阅读服务和促进全民阅读提供思路。 相似文献