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工科专业毕业设计的质量控制有效措施 总被引：8，自引：0，他引：8
毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要实践教学环节。但由于各方面原因,毕业设计的质量参差不齐。凭借多年教学经验,找到影响毕业设计质量的主要因素;提出了工科专业毕业设计的质量控制有效措施。 相似文献
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高职学院学生的毕业设计工作是培养学生综合运用所学知识和技能,分祈、解决实际问题的重要教学环节,是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。它对学生分析归纳能力的培养与综合素质的提高起着十分重要的、不可替代的作用。以前高职学生毕业设计以理论．巨、教师自拟课题（假题假作）偏多,导致学生积极性不高,使毕业设计没有发挥应有的作用。高职工科学生毕业设计探讨就是走将毕业设计与生产实践相结舍,对企业现行产品进行有针对性的改进设计（真题真作）和假题假作等多元化形式兼容并蓄的道路,以达到扬长避短和全面提高教学质量的目的。通过科学地组织,这种方式不仅提高了学生从事毕业设计的主动性、积极性和责任感,而且还会带来良好的社会和经济效益。 相似文献
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毕业设计是训练学生掌握工程技术、培养学生工程理念、强化学生动手能力的重要手段,是高职教学的重要环节。本文结合作者的教学实践论述了如何指导高职电气自动化专业学生的毕业设计。 相似文献
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毕业设计是培养和提高学生综合操作能力的重要阶段,如何切实提高实践教学效果是摆在高职教育者面前的重要课题。文章将项目教学法引入毕业设计,使学生在知识、能力和素质方面得到了综合训练、转化和提高。 相似文献
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毕业设计教学过程是高校培养学生创新精神和解决实际问题能力的一个综合性教学环节,是高校教学体系的重要组成部分,也是对学生所学知识的综合能力运用的一种检验。然而,在高等教育大众化发展趋势及其他各种因素的综合影响下,本科毕业设计质量水平有所下降。本文通过对以往毕业设计中存在的问题进行分析总结,并就如何解决这些问题提出了一些方法和措施,使创新意识和实践能力的培养贯穿于毕业设计教学的全过程。 相似文献
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能力培养是大学生综合素质培养的一个重要环节,应用型本科院校培养的学生不仅应具有较扎实的理论基础,还应具有创新精神和实践操作能力等。毕业设计是培养学生能力的一个重要途径,本文分析了目前本科毕业设计的现状及存在问题,结合我校电子类专业毕业设计的实际情况,提出了几条提高本科毕业设计质量的具体措施。实践证明,这些措施有效地规范了毕业设计的选题,加强了毕业设计的过程指导及监控,提高了毕业设计的质量。 相似文献
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毕业设计是学生将所学基础知识、专业知识、基本技能应用于实践,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要环节。针对我校制药工程专业毕业设计教学实践中存在的各种问题及现状,提出改革措施,从而培养出更多的高技能,具有全面能力的制药人才。 相似文献
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提高成人函授教育毕业设计（论文）质量的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
成人函授教育毕业设计(论文)是检验函授学生综合运用专业知识解决实际问题能力,培养学生严谨工作作风和严肃科学态度的重要课外实践教学手段.客观分析影响毕业设计(论文)质量的诸多因素,并针对这些问题采取应对措施,对提高成人函授教育毕业设计(论文)质量具有重要的意义.通过完善成人函授教育毕业设计(论文)资料库,建立信息管理系统,提高指导教师业务素质等一系列管理手段,可以达到进一步提高成人函授教育毕业设计(论文)质量的目的. 相似文献
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毕业设计环节能培养学生的实践能力、整合能力、创新能力,如何充分、高效地利用这一环节,提高毕业设计质量,是我们每个教学及管理人员应该思考和探索的问题。本文结合毕业设计的全过程,提出了基于能力本位的＂学生——教师——管理部门＂三位一体的毕业设计质量提升模式,从学生自身、指导教师和有关管理部门三个方面提出一些建议。 相似文献
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高职学生毕业设计环节是学生由学校到岗位的桥梁,毕业设计选题需要通过先期调研同工作岗位密切联系要符合工程实际需要,且应结合课程设置予以简化。毕业设计考核机制应该从整体到过程都占有一定的比重。毕业设计是高职高专教育中的一个重要教学环节,对学生的动手能力、独立思考能力及综合能力的培养有着重大意义。尽管近年来毕业设计的质量有下滑的趋势,毕业论文的抄袭拼凑现象也日益严重,但是只要加强管理制度的建设,找出其问题的原因,采取针对性的措施,做到有的放矢,就一定能按照人才培养的目标完成好毕业设计任务。 相似文献
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毕业设计是土建专业学生深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程,是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。本文深入分析了陕西省土木建筑学会开展土建专业优秀毕业设计评选活动的意义,探讨了优秀毕业设计评选活动对土建行业优秀科技人才培养的有效途径及发展方向。评选活动的探索与实践表明,提高培养土建行业专业人才,服务社会,必须走持之以恒的创新之途,才能赢得社会的认可。 相似文献
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本科毕业设计（论文）是培养学生综合应用能力、科学研究能力、检验教学质量的重要过程。针对目前本科毕业设计（论文）缺乏创新性的问题,本文结合石油工程本科专业毕业设计的教学实践,提出首先要在平时教学过程中多渠道、全方位培养学生的创新意识,同时在毕业设计全过程中采取以学生自主创新性学习为主体、教师创新性指导为辅助的教学方式,全面培养与提高大学生的创新能力。 相似文献
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新工科强调对学生创新能力和工程实践能力的培养,毕业设计是重要的实践教学环节。本文分析了新工科背景下大学生统计学知识基础,讨论了统计学知识对本科毕业设计中的作用,提出了在本科毕业设计中培养学生统计学应用能力的主要方法。 相似文献
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新工科建设对高等教育人才培养质量提出了新的标准,建筑学主要培养具有较强执业实践能力的高级专门人才。毕业设计是建筑学专业人才培养的重要环节,是学生提升设计实践能力和创新思维能力、开阔视野以及加强社会责任感、提升团队协作能力的重要过程。该文通过安徽建筑大学建筑学专业近年来本科生毕业设计教学实践,探讨了地方高校立足自身实际开展新工科建设,探索使用多元化教学模式的方式方法、程序、收获以及建议。 相似文献
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计算机专业毕业设计是人才培养的一个重要环节,教师可以通过在做课题时指导毕业设计,以达到提高学生实践能力。文章介绍了计算机专业能力培养概况,分析了毕业设计存在的问题,提出了基于课题的毕业设计过程。实践结果表明,改革取得了良好的教学效果。 相似文献
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根据我院人才培养方案的要求,毕业设计是学生重要的实践教学环节,是形成学生职业能力的重要途径,但是由于毕业设计选题不当,毕业设计质量没有达到教学要求。本文通过对我院数维专业五百多名学生毕业设计的统计和研究,总结了毕业设计选题的方式、类型和内容,针对存在的问题,给出了解决方法和参考题库。 相似文献