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1.
目前,我国独立学院青年教师的信息化教学能力有待提高,本文立足于教师信息化教学能力的内涵,分析了青年教师信息化教学能力现状,并从政策制度、学校组织、个人发展三方面探析青年教师信息化教学能力的培养策略,希望能够为青年教师信息化教学能力发展提供一些参考。 相似文献
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关于提高独立学院青年教师教学素质的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴明银 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(4):63-66
近几年,独立学院的青年教师已成为各地独立学院教学中的主要依靠力量,在教学中承担着非常巨大的工作任务,其师德修养、教学水平、业务能力等方面反映出的教师教学素质有待进一步加强与提高。独立学院要提高和培养青年教师的教学素质,要通过建立青年教师培养的信息网络,时刻关注青年教师成长过程,始终坚持以人为本,树立科学的人才培养理念,科学运用激励竞争机制,不断提高青年教师教学素质,并可依托母体大学的人才优势,把独立学院的青年教师培养工作做得更好。 相似文献
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独立学院思想政治理论课青年教师队伍建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
肖睿 《湖北广播电视大学学报》2010,30(9):50-51
思想政治理论课青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质的高低及教学科研能力的优劣对独立学院的办学水平和长远发展具有重要影响。思政课青年教师普遍存在教学经验不足、科研能力不强、流动性大等问题。对此,独立学院需要从师德师风建设、教学模式创新、改善薪资待遇等方面着手,标本兼治,建设一支德才兼备的思政课青年教师队伍。 相似文献
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本文通过对独立学院管理制度、车辆工程专业特色及青年教师特点研究分析,了解了青年教师综合能力提高的重要性,提出了青年教师教学和科研等综合能力培养的策略,以促使独立学院快速稳定地发展,保证车辆工程专业更好地为地方经济服务,更好地为社会服务。 相似文献
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卢文昊 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):147-148
随着独立学院招生规模的扩大,教师的需求急剧增加,青年教师逐渐成为专任教师队伍的主体。如何采取有效措施培养青年教师,提高他们的业务能力和思想水平,帮助他们尽快成长,已成为独立学院专职师资队伍建设的重中之重。本文从分析独立学院青年教师的特点入手,结合长春理工大学光电信息学院实际情况,围绕着"加强青年教师培养、发挥中青年教师骨干作用"进行了有益的探索。 相似文献
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随着社会经济的快速发展,对人才的需求也呈多样化发展,所以独立学院发展快速,同时也标志着我国的高等教育由精英教育的培养向大众教育逐渐转型,是一种高校办学的新模式,在人才多元化培养中发挥着越来越重要的作用。独立学院的师资队建设任重而道远,需要在青年教师的道德水平提高方面、教学能力方面和带头人打造方面多下力量,以期建立建全师资队伍构建,满足日益发展的社会的需求。 相似文献
8.
吴明银 《中国石油大学胜利学院学报》2012,(3):65-68,83
青年教师培养是高校师资队伍建设的重要内容。独立学院的可持续发展关键在于当下青年教师的迅速成长成才。高度重视和系统培养青年教师是独立学院深入开展内涵建设与发展的重要内容之一。加强青年教师培养,首先要结合独立学院青年教师的特点与要求,其次要突出以人为本和持续发展的理念,再次要充分体现尊重人才与尊重知识的培养理念,最后应着重采取一系列切实可行的培养激励措施与管理服务方式,创新系统化、全方位地提高青年教师政治素养和业务水平。 相似文献
9.
高校青年教师提高教学能力的方法与体会 总被引：9，自引：0，他引：9
高校青年教师教学能力的培养与提高,对于提高高校整体的教学质量,加强师资队伍建设,以及促进高校的可持续发展都具有重要作用。基于培养具有高质量、高水平的师资队伍目标,从青年教师的角色转变、高校岗前培训与培养、教师的语言表达能力、教学与科研的关系等方面论述了青年教师提高教学能力的方法与体会。这些对其他青年教师有一定的借鉴作用。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(19)
为促进高等教育更好地适应我国社会经济的发展,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变.独立学院的青年教师由于教龄都比较短、学历比较低,以至于其教学能力比较低,科研意识淡薄,以至于跟不上高校应用型转型的节奏.因此,独立学院青年教师必须要在教学能力、科研能力、学术研究等方面做出一定的反思,促进自身素养的提高.以下本文就提高独立学院青年教师的科研能力做出一定的分析. 相似文献
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根据独立学院应用型人才的培养目标,独立学院青年教师可以分为教学型、应用研究型和本科双师型三类.据此,创新模式、分类引导是提高青年教师综合素质的重要途径,是形成青年教师培养机制的基本要素. 相似文献
12.
高校青年教师提高教学能力的方法与体会 总被引：3，自引：0，他引：3
高校青年教师教学能力的培养与提高,对于提高高校整体的教学质量,加强师资队伍建设,以及促进高校的可持续发展都具有重要作用.基于培养具有高质量、高水平的师资队伍目标,从青年教师的角色转变、高校岗前培训与培养、教师的语言表达能力、教学与科研的关系等方面论述了青年教师提高教学能力的方法与体会.这些对其他青年教师有一定的借鉴作用. 相似文献
13.
独立学院是我国高等教育办学的一种新型模式．随着社会事业发展,高等教育事业快速发展,青年教师队伍的可持续发展直接影响到学院的教师队伍建设整体素质的提高,影响到教育教学质量的提高。本文分析了青年教师队伍建设的现状．提出了加强独立学院青年教师队伍建设的途径。 相似文献
14.
李玥 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):203-204
反思性教学能促使青年教师将理论与实践结合起来,进而增强青年英语教师的科研能力。可见,该教学法对于促进独立学院青年教师专业发展具有重要意义。通过对反思性教学法的教学目的、教学手段、教学评价的认识后发现,独立学院青年英语教师在运用反思性教学法时缺乏运用意识、运用能力,缺少运用评价。本文认为,反思性教学的有效运用,要分析独立学院青年教师的教学现状,增强独立学院青年教师的职业意识,引导帮助青年教师运用反思性教学,完善青年教师运用的绩效评价机制。 相似文献
15.
独立学院青年教师队伍建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质如何对独立学院的教学水平和未来发展具有相当大的影响。如何建设一支高素质的青年教师队伍是摆在独立学院持续稳定发展面前的重大问题。本文从独立学院自身特点和对教师队伍的要求、独立学院青年教师队伍的现状以及如何加强独立学院青年教师队伍建设几个方面作了些粗浅的思考,旨在为独立学院的发展提供一些有益的探索。 相似文献
16.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(20)
为促进高等教育更好地适应我国经济社会的发展,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变.独立学院的青年教师由于教龄都比较短、学历比较低,以至于其教学能力比较低,科研意识淡薄,跟不上高校应用型转型的节奏.因此,独立学院青年教师必须要在教学能力、科研能力、学术研究等方面进行反思,不断提升自身的教学、科研素养.本文就提高独立学院青年教师的科研能力做了分析探讨,以供借鉴参考. 相似文献
17.
周旭 《广东技术师范学院学报》2012,(9):68-70
广东省独立学院的发展壮大离不开对青年教师培养,青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分有自身的特点,多数独立学院在对青年教师的培养过程中存在投入不足,缺少长远规划等问题,因此结合独立学院的特点,探索独立学院青年教师培养的新方法和制度建设就具有重大的现实意义. 相似文献
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青年教师是未来教育改革与发展的主力,加强对青年教师的培养事关重大。青年教师尤其是非师范院校毕业的青年教师,由于求学阶段缺乏教育教学方面相关的培育,导致缺乏教学经验,教学能力也需要进一步提高。高校青年教师的培养应从提高青年教师的师德、青年教师的教学能力和强化科研能力等方面入手。 相似文献
19.
高振峰 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(4):67-70
目前独立学院青年教师队伍建设中存在的问题需用系统的观点来分析,并寻求解决对策。系统的观点包括两个方面,一指教师和学生以及学校发展之间的发展关系,二指用系统思维的方法做好人力资源管理,重点是做好用人和育人工作,核心是培养服务独立学院的自己人,以图打造一支忠诚度极高的高素质青年教师队伍,为在转制为民办高校的下一轮独立学院竞争中取胜打下坚实基础。因此,青年教师队伍建设应以建立适合独立学院的教学系列的职称体系为突破口,辅之以工资改革和专业建设。 相似文献
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青年教师教学能力的现状及提升策略 总被引：4，自引：0，他引：4
杨慧清 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(6):156-157
提升青年教师的教学能力是保证高校教学质量的关键。在分析青年教师教学能力的现状的基础上,从培养青年教师的敬业精神、协调发展教学与科研关系、重视制度建设和完善培训体系等方面探寻培养和提升青年教师教学能力的最佳途径和有效措施。 相似文献