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高等学校行政权力与学术权力的内涵界定与关系辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
权力现象是人类社会的最普遍现象,权力机构是组织机构的构成要素。学术权力和行政权力是伴随着高等学校的发展而发展的。本论文从权力的概念入手,从四个不同的维度分析了权力的内涵,由此引出行政权力和学术权力的概念。同时在此基础上剖析了高等学校行政权力和学术权力的共轭互生关系,阐述了两者的区别与相互依存性。 相似文献
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高校学术权力与行政权力关系视角下权力结构均衡的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
现阶段,高校学术权力和行政权力关系表现为行政权力对学术权力的"挤出",以及在校院系运行模式中学术权力和行政权力的失衡。本文认为解决处理二者关系的关键是构建一种均衡的权力结构,并对均衡权力结构的构建提出了若干建议。 相似文献
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现阶段,高校学术权力和行政权力关系表现为行政权力对学术权力的“挤出”,以及在校院系运行模式中学术权力和行政权力的失衡。本文认为解决处理二者关系的关键是构建一种均衡的权力结构,并对均衡权力结构的构建提出了若干建议。 相似文献
4.
从考察我国大学中的两大权力——学术权力与行政权力的关系出发，探讨了行政管理与学术管理相结合的校、院（系）两级管理模式。旨在以创新教学管理制度，适应高校可持续性发展和深化改革的需要。 相似文献
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明确现代大学制度的价值取向,理清大学内部学术权力与行政权力的关系是构建现代大学制度的一个关键问题。在分析、比较了一些发达国家高等教育权力模式的基础上,针对我国现代大学制度中学术权力与行政权力之间存在的问题,提出了以学术权力为主导,行政权力为学术权力服务的现代大学制度价值取向的观点。 相似文献
6.
现代大学内部存在着两种最主要的权力模式：学术权力和行政权力。有关这两种权力之间关系的研究对于现代高校的管理具有十分重要的现实意义。如何使高校中的这两种权力协调运行,从而寻求一种最佳的决策管理模式,是我国现代高等教育管理学研究的热点与重点问题。本文在阐明学术权力与行政权力基本内涵的基础上,分析了这两种权力之间的关系,并提出了使这两种权力协调发展的构想。 相似文献
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浅谈我国高校管理权力结构及改革的基本思路 总被引：2，自引：0，他引：2
简述了我国高校管理权的现状及存在的问题,提出了高校行政权力与学术权力适当分离,并以行政权力的实施来维护学术权力的新思路. 相似文献
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从高校与教师之间关系的法律性质看高校内部组织权力机制 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校与教师之间存在着双重的法律关系,即教育劳动聘用双方之间的民事法律关系和行政主体与行政相对人之间的行政法律关系,这种双重的法律关系及由此引起的双方地位的变化,是与高等学校内部双重的组织特性和权力机制相对应的,它对理解高校内两大不同性质组织的权力主体、配置及运行规则、设定两者应有的作用领域和界限、促进高校的法制化建设,有着很重要的意义。 相似文献
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高校的办学自主权是高校学术权力的核心,而教育质量监督则是社会对高校的一种约束,两者之闻是对立统一的.高校既要充分发挥其学术权力的作用,也要在教育质量监督(行政权力与社会舆论等)下进行运作,两者相辅相成,共同促进高校的发展. 相似文献
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随着大学的政治化过程,在高校内部领导体制中,党委所代表的政治权力发挥着重要的作用。相对于大多数人认为“高校的权力结构是二元结构形式”的观点,文章提出中国高校存在“三元权力”,分别是政治权力、行政权力和学术权力,并认为它们之间是各有分工和侧重的。 相似文献
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高等教育的迅速发展,使各高校必须不断深化高校内部管理体制改革.本文通过对我国大学目前的内部治理结构与外部治理结构及其子关系的理解,认识我国高校在治理问题中,应该首先建立协调的行政权力与学术权力关系,行政权力与学术权力的协调才是重构高校治理结构的关键. 相似文献
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我国大学管理体制改革的逐步深入．要求对大学内部的运行机制和管理架构作出相应的调整。当前及今后大学内部运行机制和管理架构所要解决的重大问题之一，是协调大学内部行政权力与学术权力的关系。就目前中国大学内部运行机制和管理架构而言，如何改变行政权力与学术权力之间存在的失衡状况，是学术界和大学管理者所关注的一个重要课题。 相似文献
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高校去行政化：内涵、原因与途径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
＂去行政化＂的内涵：不等于不要行政,不是把有职务的优秀学者排挤出学术活动,不仅是取消校长的行政级别,其精髓是规范行政权力。＂去行政化＂的原因：消除高校行政化弊端的迫切要求,落实高校办学自主权和学术自治权的不断要求,重塑政府、社会、高校关系的必然要求。改革路径：宏观上厘清政府与高校的关系是根本;纵观上大力培育高等教育的社会中介组织是关键;微观上抓准学术与行政的平衡点是基础。 相似文献
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一流大学是制度文明的产物。中国高校在建设一流大学进程中,最首要解决的应是构建现代大学制度问题,这就要求高校从传统的高度集权的行政体制中走出来,把本应属于专家、学者、教授的学术权力归还给他们,建立党委领导、校长治政、教授治学的现代大学管理体系。 相似文献
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要对行政权力进行有效的制约,必须建立相互配合、相互支持,协调有效的制约方式。其主要包括权力制约、道德制约、权利制约,防止权力恶性扩张和异化。 相似文献
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论述在高校权力结构中，科研工作要以学术权力为主导；学术自由是高校科学研究、学术活动和科技创新的根基；教育的内外部关系规律确立了高校科研工作的目标与方针。 相似文献
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新时期,我国现行大学内部治理结构急需以新公共管理理论为指导进行重构：微观层次的大学内部治理结构改革方面要完善大学内部权责划分的制约机制;协调行政权力与学术权力的关系;实行院级参与型的治理模式;发挥新权力主体的作用;建构合理完善的高校人力资源开发制度等。 相似文献