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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
青年教师怎样才能把自己培养成创造型教师杨爱民青年教师是跨世纪的教育者,肩负着培养跨世纪人才的历史使命,要把学生培养成创造型的人才,青年教师必须首先加强自身修养,提高自身素质,把自己塑造成创造型的教师.一、加强非智力素质的培养非智力素质主要是指一个人的...  相似文献   

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关于培养造就跨世纪人才的思考郭解非提高职工素质,是企业单位兴衰成败的关键,在新世纪到来之际,我们必须从战略的高度来培养造就跨世纪人才.迎接新世纪的挑战。一、转变观念是关键要培养造就跨世纪人才,首先和关键的一环就是广大职工.特别是各级领导要切实转变观念...  相似文献   

3.
机械工业跨世纪拔尖人才的素质和培养机制徐锦章,雷素燕,倪金荣,范青海(西安理工大学)为了贯彻机械工业部1994年5月召开的机械工业科技工作会议精神,配合制订部跨世纪人才工程培训实施方案,本文就拔尖人才的涵义、拔尖人才应具有的素质及培养机制谈谈看法,供...  相似文献   

4.
加强学生素质教育──高校跨世纪的重要任务华东师范大学张止静世纪之交的钟声越来越近。面对新的世纪,生机勃勃的中国如何培养青年人才,将关系到中国的未来。对于高等院校来说,培养跨世纪优秀人才是责无旁贷的任务,是即将孕育的新世纪发出的问卷。一、跨世纪人才素质...  相似文献   

5.
培养跨世纪优秀人才,加强大学生素质教育大连轻工业学院葛长林关键词:人才素质在世纪之交,培养大学生的跨世纪意识是思想政治教育的重要内容,也是当前的一项紧迫任务。跨世纪意识是指与实现建设有中国特色社会主义这个伟大战略目标,这一新的伟大的跨世纪工程相适应的...  相似文献   

6.
赵正铭 《重庆师专学报》2000,19(1):93-94,97
本文概述了培养跨世纪创新人才的时代背景,提出了跨世纪创新人才的一定素质要求,阐明了培养跨世纪创新人才的意义,方法和途径。  相似文献   

7.
综合国力的竞争,说到底是人才素质的竞争。世纪之交,如何培养选拔优秀年轻干部,造就跨世纪领导人才,是一项事关全局的战略任务。  相似文献   

8.
培养跨世纪人才需要一支高素质的教师队伍。在现代教育环境下起码应具备师德素质、业务素质、教法素质、语言能力、科研素质,五个方面的素质。  相似文献   

9.
本探讨了为培养跨世纪人才,专业课教师应具备的素质以及达到该种素质的途径。  相似文献   

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试论体育健身的早期教育何敬东,殷超,闵绸(临沂师专体育系)(河南大学体育学院)随着社会经济和科学技术的发展,增强国民体质、开展全民健身活动是时代和社会赋予的历史使命.如何提高人口的素质,培养具有全面竞争实力的跨世纪人才,体育健身的早期教育是不可忽视的...  相似文献   

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试论跨世纪人才的培养刘红琳就跨世纪人才知识、能力、素质的培养问题,已有不少专家、同仁发表了意见和看法,笔者试图结合教学管理工作实际,谈谈自己的一些想法,与大家商榷。一、知识、能力与素质笔者认为在提出全面素质培养以后,不能忽视知识与能力的培养,在三者的...  相似文献   

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跨世纪青年人才素质观初探与培养工作朱灿平一、人才素质的涵义依据党的教育方针:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”我们可以将人才的素质概括为三个方面,即(1)德育素质方面,包括思想、政治、...  相似文献   

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跨世纪人才中华美德培养初论刘惊铎目前,尽管对跨世纪人才的素质结构的揭示和描绘还是仁者见仁,智者见智,但有一点却是可以肯定的,那就是:跨世纪人才必然是高素质人才,而且以主体精神为其素质结构的根本特征。为什么这样说呢?这是由跨世纪人才的特殊历史环境决定的...  相似文献   

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提高跨世纪人才素质是现代化的关键●龚淑英随着我国高等教育改革和发展的不断深入,特别是在21世纪即将来临之际,如何培养跨世纪的合格人才,加强大学生的素质教育,已成为高校所面临的紧迫任务,因此,加强素质教育的研究,对于大学生提高并形成良好的素质有着极其深...  相似文献   

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素质教育是一种旨在促进人的素质发展,提高人的素质发展质量和水平的教育活动。李岚清副总理在《基础教育是提高国民素质教育和培养跨世纪人才的奠基工程》一文中指出:“21世纪综合国力的竞争,离不开高科技人才的培养,离不开生产第一线亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基,更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。”实施这个奠基工程要依靠广大中小学教师,尤其是启蒙教育的小学教师,而中等师范学校是培养小学教师的摇篮,直接承担着培养大批跨世纪高素质的,能够适应素质教育需要的小学教师的重任,对…  相似文献   

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提高电大生的综合素质是培养跨世纪人才的必要条件,电大生素质的提高应注意从化素质、能力素质、思维素质、生理和心理素质四方面去努力。  相似文献   

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试论高师学生素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等师范院校作为教育的“工作母机”,面向二十一世纪我国现代化建设对人才素质的客观要求。如何培养高素质师资是一项重要课题。针对这一课题,特别是对加强师范生素质培养的认识定位及跨世纪合格师资的素质结构作了探索的研究。  相似文献   

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所谓“跨世纪人才”,是指本世纪末各类院校所培养的人才,他们的知识、能力和素质将面临着21世纪社会经济和科学技术发展的考验。本文试从人类知识统一性的角度,对目前条件下工科院校如何培养跨世纪人才问题作若干探讨。 对跨世纪人才知识、能力和素质的新要求。现代科学技术新理论、新技术的出现,以它们本身的广泛性、  相似文献   

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培养跨世纪大学生是我国社会经济发展的需要。高校共青团在高等教育中具有重要作用,它不但影响到高校思想政治教育的整体效应。更直接影响到人才的培养。本文在分析跨世纪大学生的培养是历史的必然以及阐明跨世纪大学生的能力与素质要求的基础上,探讨了高校共青团组织在培养跨世纪大学生方面所起的重要作用。  相似文献   

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21世纪是知识经济时代,当今世界综合国力的竞争日趋激烈,国际竞争归根到底是国民素质的竞争,是人才的竞争。国家的综合国力和国际竞争力主要依赖于人才,要培养出高素质的跨世纪的新型人才,首先要有高素质高水平的教师队伍,一个学校能不能为社会主义培养合格的人才,关键在教师,因为教师的行为具有示范性、师表性,教师对学生的影响极大。那么,作为一名跨世纪电大的教师应该具有怎样的素质和能力呢?下面谈谈笔粗浅的看法。  相似文献   

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