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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
到清华进修,听专家讲“科学发展观与构建和谐社会”理论,我们懂得“科学发展观”就是全面、协调、可持续的发展观。结合理论反思我们当前的“教育”与“教学”,显然,当前的教育现状在相当程度上有悖于科学发展观精神。我们现行的教育,几乎仅存教学的内涵。由于全社会的浮躁与功利,学校教育“育人”的功能受到很大的弱化,人的全面、可持续的发展.受到极大的限制。在基础教育领域贯彻科学发展观.必须全面贯彻教育方针。贯彻教育方针,必须推行素质教育。推行素质教育,提高课堂效率,才更有利于人的全面发展,也才是“科学发展观”在基础教育领域得到贯彻落实的体现。  相似文献   

2.
《中小学电教》2006,(2):4-6
“十五”期间.我国的基础教育包括基础教育信息化建设,始终保持着一个良好的发展态势.基本实现了“十五”计划目标.为“十一五”期间进一步巩固和发展教育事业成果奠定了坚实的基础。今后五年.我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.以科学发展观统领教育工作全局,全面贯彻党的教育方针.坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针,以素质教育为主题.普及和巩固九年义务教育.大力发展职业教育,着力提高高等教育质量.推进教育事业全面协调可持续发展。  相似文献   

3.
培养高素质的人才.迎接21世纪的挑战,是我国基础教育的根本任务。素质教育是基础教育现代化的核心内容.实质上是新时期党的全面发展教育方针的体现。素质教育就是全面发展教育,是以提高人的素质为目的的教育.它要培养学生有创新知识的能力和应付时代变化的各种能力。实施素质教育,目的是更好地贯彻全面发展的教育方针.提高教育质量.因而它涉及学校的整体工作。而学校是以教学为中心.所以实施素质教育也要以教学为中心。即通过改革课堂教学,优化课堂教学来实施。如何优化课堂教学.我认为要着力于以下几个方面:  相似文献   

4.
全面贯彻教育方针要体现科学发展观   总被引:1,自引:0,他引:1  
全面贯彻教育方针要体现“可持续发展”的科学发展观。目前教育实践中存在的诸多问题与片面理解教育方针有着密切的联系。社会主义现代化建设所需创新型、可持续发展人才.需要在全面贯彻党的教育方针的教育活动中培养。在培养人的教育活动中坚持科学发展观,主要体现在坚持可持续发展观,培养学生“良好个性”。良好个性有利学生可持续发展。  相似文献   

5.
2006年是实施北京市“十一五”教育规划的开局之年,基础教育工作继续从“四个着力点”入手.全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领教育改革和发展.全面实施素质教育。  相似文献   

6.
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展,必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域,切实予以保障。”我们要认真学习、贯彻《决定》精神,进一步明确基础教育在我国社会主义现代化建设中的地位和作用,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量。结合当前课程改革应抓好几项工作。一、增强“名校”的“品牌意识”昆一中何以成为名…  相似文献   

7.
“国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责”.《中国教育改革和发展纲要》强调:“基础教育是提高全民族素质的奠基工程”.基础教育课程改革是全面推进素质教育的一项重要举措,它将导致高考改革、教学模式和教学方法等的改革.新课程改革的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系.归根结底,  相似文献   

8.
当前我们正在进行由“应试教育”向“素质教育”的转轨,学习新课标,使用新教材是基础教育极为关键的一步。与“应试教育”相比,素质教育永远没有止境,是不断发展、不断变化、不断创新的。科学性是它的内容,丰富性是它的内涵,多样性是它的形式,创造性是它的灵魂,贯彻“三全”是它的实质(全面贯彻教育方针,面向  相似文献   

9.
一、充分认识教研工作在推行素质教育中的地位和作用素质教育能不能实现新的突破,教研工作抓得好不好,是关键因素之一。全面贯彻教育方针,全面提高教育质量和效益,都必须充分发挥教研部门的作用。教研工作在实施素质教育中的作用,主要体现在以下四个方面。第一,提供理论指导。彻底扭转“应试教育”倾向,全面推行素质教育,是我国基础教育领域的一场前所未有的、深刻的变革。‘已向我们提出了一系列的理论和实践问题,如素质教育的本质,素质教育与“应试教育”的区别,素质教育的课程体D系、教学模式、管理体制,素质教育D的评估机…  相似文献   

10.
素质教育是为人的生存和发展打基础的教育,是信息时代和知识经济发展对教育提出的客观要求。当前,在基础教育领域,随着课程改革的深入和新课程标准的全面推开,素质教育的理念已深入人心,并正在不断地转变为现实。在成人教育领域,特别是再就业培训领域,提倡素质教育也已日益成为人们的共识。一、在再就业培训中,讲求素质教育的理由1、从素质教育的基本内涵看,素质教育就是全面贯彻党的教育方针,全面提高国民素质。而再就业培训,正是为了贯彻党的教育方针,提高国民(失业人员)的素质,造就适应社会和经济发展的社会主义事业的建设者。再就业培训…  相似文献   

11.
2001年6月,国务院召开了改革开放以来的第一次全国基础教育工作会议,作出了《关于基础教育改革与发展的决定》。《决定》明确指出,“实施素质教育,必须全面贯彻党的教育方针,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改  相似文献   

12.
田斌 《教育艺术》2000,(6):22-23
摆脱“应试教育”的束缚,实施“素质教育”,是当前教育改革的根本任务。素质教育是“面向全体学生”的教育,它要求我们在教育教学中贯彻教育方针,全面提高教育质量,既注重全面打好基础,又注意因材施教,促进学生个体的发展。中学地理教学在素质教育中作用十分重要,  相似文献   

13.
新形势下推进素质教育要求我们以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,依照法律法规.遵循教育规律,加强中小学管理、规范办学行为。  相似文献   

14.
一 素质教育是近年来教育界的热门话题。把素质教育作为一个重要的问题来讨论,最初是针对基础教育的“应试教育”提出来的。高等职业教育不属于基础教育,没有“片面追求升学率”的压力,基本上也不存在“应试教育”的问题。那么,还有没有必要提出要加强素质教育呢?回答应该是肯定的。首先,高等职业教育是为各行各业培养高等职业技术人才的,按照党的教育方针,教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的劳动者,素质教育的宗旨正是为了全面贯彻党的教育方针,当然适用于高职教育。其次,高职教育虽然不象基础教育那样具有明显的“应试教育”的倾向,但长期以来在职业教育领域普遍存在的“重智轻德”、“重理论轻实践”等倾  相似文献   

15.
当前,我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战,这就要求我们必须把教育摆到优先发展的战略地位。作为中心城区,教育事业要得到快速发展,迫切需要各部门和广大教育工作者在“增强三个意识”上下功夫。一、增强责任意识,把城区基础教育的位置摆得更加突出。首先,大力发展城区基础教育,是贯彻十六大精神的具体体现。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。”我们要认真学习贯彻十六大对教育工作提出的新要求,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深…  相似文献   

16.
素质教育是当前基础教育改革的主旋律。国务院副总理李岚清明确指出:“教育必须从应试教育转到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量.”因此,实施素质教育必须转变教育教学思想,深化教学改革,其根本目的是提高教学质量,促进学生素质的全面提高和发展.  相似文献   

17.
在国家教育行政学院学习的第17期全国县市教育局长培训班先后完成以“全面贯彻十七大精神,深入学习实践科学发展观,促进基础教育科学发展”和“全面推进素质教育,提高基础教育质量”为主题的两个单元学习。在认真完成有关培训课程的基础上,学员们围绕如何学习实践科学发展观,促进基础教育优先发展以及当前我国基础教育改革所面临的难点问题展开了深入研讨,提出了许多深刻的见解。  相似文献   

18.
刍论以科学发展观引领大学生心理健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径。努力以科学发展观引领大学生心理健康教育,坚持“以人为本”的心理健康教育理念,加大心理健康教育理论研究和实践探索,有利于实现大学生综合素质的全面、协调、可持续发展。  相似文献   

19.
从明年开始,高校选拔考试将由“3+小综合”转变为“3+大综合”,这一重大改革,必将对全国中小学全面推进素质教育,具有划时代的促进意义。如何使基础教育彻底转变教育观念,真正地全面实施素质教育,将是高考改制后的重要课题之一。本文将从基础教育的改革目标、改革重心、实施要点三个方面讨论在基础教育中推行素质教育的一般性问题。一、基础教育的改革目标基础教育是面向每一所学校,面向每一个学生,面向学生的每一个方面,让每一个学生都能获得活泼生动、全面发展的教育。基础教育的改革必须充分体现教育方针中教育对象的整体性…  相似文献   

20.
中共中央关于《公民道德建设实施纲要》指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地,各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来;要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容,坚持贯彻学生日常行为规范,加强校纪校风建设,把道德教育渗透到学校教育的各个环节。”最近,国务院总理朱镕基在全国基础教育工作会上强调,中小学教育对人的一生  相似文献   

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