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1.
思想政治理论课和理论宣传都是思想理论战线工作的重要组成部分。同时,两者又有很大区别。具体来看,两者的不同,体现在两者的接受对象、推进方式、具体目标等方面。两者的统一性。主要体现在产生根源、要素、方向等三个方面。从两者的辩证关系出发,一方面要注意两者的差异。把握思想政治理论课与舆论宣传的内在要求;另一方面要注重两者的统一,推进思想政治理论课与舆论宣传的协调统一。 相似文献
2.
张向雅 《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(2):21-23
尼采和嵇康是中外哲学史上著名哲学家。两者在思想渊源、性格、学术见解等方面多有相似相同之处，在其哲学思想之局限性方面也有相似之点。对两者思想进行比较研究．对了解东西方哲学思想的发展和影响不无裨益。 相似文献
3.
于娜 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):19-20
"不免"和"难免"在句法和语义方面各自具有不同的特点,但同时两者又有很多相同之处.文章试从句法和语义两个方面分别对"不免"和"难免"进行分析,并比较两者的异同. 相似文献
4.
作业成本法与传统成本法的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
李玉民 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(2):49-52
作业成本法是传统成本法的继承和发展,两者在发展历程、产生动因、成本分配、局限性等方面有不同的特性。通过对两者进行比较研究,得出作业成本法是成本会计发展的必然趋势的结论。 相似文献
5.
骆小春 《江苏经贸职业技术学院学报》2003,(2):54-56,76
不安抗辩权和预期违约救济都是合同的一方当事人针对对方当事人可能不履行合同的风险而采取的保护措施。两者在制度价值、适用范围、适用条件、保障的权益、法律后果等方面有诸多共同点,但在具体的适用、救济方式、权利性质等方面也有很多差异。两者相比较,各有优势和缺陷。当事人应在权衡法律规定和实际需要的基础上加以合理利用。 相似文献
6.
鲁月棉 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(5):102-104
道德教育与心理咨询的关系从理论上讲既有统一的一面也存在着对立的一面，从表面上看两者在教育对象、内容、目标、方法、运作机制、理论基础上均有较大的差异，但从深层次上分析两者在对象、目标和方法上是统一的。在教育实践中由于两者对受教育者的要求、遵循的原则、运作机制等方面不相同，在某些方面又不尽协调从而导致两者在实践中存在着角色冲突，并碍各自的发展。 相似文献
7.
王正东 《广播电视大学学报》2008,(2):111-115
现代远程教育和传统教育不是简单替代或否定的关系,两者在人才培养目标、理论基础、教学模式、师生关系、教学组织形式等方面虽然有诸多不同,但历史地看,两者是继承和创新、借鉴和互补的关系,正确认识两者关系是深化教育改革、发展教育事业的关键。 相似文献
8.
姚建涛 《临沂师范学院学报》2005,27(2):110-113
行政复议与行政诉讼是现代行政救济的两项重要制度,两者既有本质的区别,又有密切的联系。但是,由于《行政复议法》和《行政诉讼法》在立法上有不同规定且又存在交叉,结果造成了两者在立法上、适用上的冲突,影响了行政救济制度的顺利施行,有损于法律体系的统一。针对两者的冲突及表现,应在解决立法和适应的冲突方面采取必要措施。 相似文献
9.
孙由德 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,3(3)
本文认为,省港大罢工与北伐不是彼此孤立,而是有必然的联系：两者具有共同的革命目标,两者互相促进、互相推动,两者的胜利都是国共合作的结果。因此,省港大罢工与北伐是一个革命整体的两个方面。 相似文献
10.
儒家思想和古希腊哲学中教育理念的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
陈爱梅 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(2):112-113
中国儒家思想和以柏拉图、亚里士多德为代表的古希腊哲学对东西方文明的发展分别产生过巨大而深远的影响。而这两者都有比较完善的关于教育的思想内容。以这两个思想体系的相同和不同点作为基础,对两者在教育的目标、内容等方面进行比较,以分析它们在教育思想方面的异同。 相似文献
11.
标准现代英式英语和美式英语,虽然两者互相理解没有很多实质性的差异,但对两者的各方面进行一个大概的比较,还是有很多细微的差别的。 相似文献
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13.
教学《桥之美》,选择《中国石拱桥》做比较文本的理由主要有以下四个方面：一,两者都是名家手笔,都是说明文;二,两者的说明对象相同——桥;三,两者都有优美、生动、形象的描写性语言;四,两者都运用了举例说明法。 相似文献
14.
信息技术在教学中的应用及小班化教育已经成为我国教育改革中的重点内容,两者都有着传统教育难以比拟的优点。信息技术和小班化教育的结合,能够将两者的优点结合起来,是未来教育的发展方向。但同时,信息技术在某些方面也和小班化教育产生矛盾,不能将两者机械地拼凑在一起,需要教师在具体教学中进行有针对性的调整。 相似文献
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虽然"其实"是副词,"但是"是连词,但是都起关联作用,并且都有转折的意思.它们都有显性和隐性转折语义;在是否有指代语义和语义是否自足这两点上,则是两者的语义不同.信息顿宕、信息追加和表达信息委婉则是它们两者在语用上的相同点,而在预设作用、信息态度、信息重心和表达信息的语气轻重方面则是两者在语用上的不同. 相似文献
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2002年,"21世纪的语法"问世,即《剑桥英语语法》。尽管该书和夸克的语法著作有相似,但若把两书仔细比较,就会发现两者差异大于共性。前者更侧重于理论探索;后者更倾向于语法规则,两者各有利弊。尽管前者在某些方面不尽人意,但在其它方面比后者更加与时俱进,内容新颖。 相似文献
18.
目前,信息技术与课程整合已成为基础教育课程改革的热点课题。两者整合有其优点,有好的方面,但也产生了很多问题。作者对两者整合的优缺点进行了分析,并提出了解决问题的建议。 相似文献
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邓政 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(5):74-75
儿童诗和儿歌是儿童文学中两种最有代表性的韵文体裁，尽管二者之间有着某些共同点，但两者之间的区别也是非常明显的，主要表现在两者的概念与历史演变不同，两者的内容和语言不同，两者的可操作性不同，两者的服务对象不同等四个方面。 相似文献