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1.
一战后的美国,由于战争的影响,经济由繁荣进入萧条。美国政府采取高关税和贸易保护措施保护国内市场。这种做法一定程度上促进了"柯立芝繁荣"的出现,但从长远来看是得不偿失,因为它导致1929年更严重的经济萧条,并使各国对美国采取关税报复措施。美国的高关税政策体现了其国内政策与外交政策的张力和冲突,而这种张力的背后是其国内极端经济民族主义和自由国际主义两种势力的较量。美国政府总结经验教训,意识到只有与别国合作,才能实现双赢。只有双赢,才是美国长久繁荣的保证。以邻为壑、零和博弈只能导致损人不利己、引火烧身。 相似文献
2.
宋一 《河北广播电视大学学报》2005,10(1):52-53
高等专业音乐院校在教授学生音乐技能、音乐文化素质的同时，要注意培养和提高学生的综合素质，注重一般文化素质和高尚道德品质的培养。为达到这一目的，除了通过教学体制的改革来逐步改变学生虽然音乐功底好但文化素养差的现状外，还要适当提高音乐教育专业的文化课高考录取分数线，把好入门关，更重要的是从音乐人才的基础教育(小学、中学)抓起。 相似文献
3.
宋一 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(4):88-90
从文化发展的历时性和共时性看社会文化的发展都是继承与发展相统一的过程;社会文化的发展是相互比较、交流的过程;社会文化的发展离不开社会主导价值观的引导.在社会主义现代化建设的新时期,建设社会主义和谐文化,需要继承传统文化,增加社会主义和谐文化建设的底蕴;弘扬和谐精神,把握社会主义和谐文化建设的方向;积极开展文化对话与交流,增强社会主义和谐文化建设的动力. 相似文献
4.
宋一 《商丘师范学院学报》2007,23(5):74-76
在科技进步和时代发展的推动下，全球化作为当今社会的重要特征，成为影响和决定人类社会发展方向和走向的客观历史进程。全球化作为一种发展趋势，对文明有深远的影响。在全球化的趋势下，文明呈现出了形态的多样性，多种类型文明的共时性，多样化趋势的历时性等特征。在全球化的趋势下，推进文明发展和创新，需要从两个方面加强：弘扬传统文化和人文精神，增加文明创新的底蕴；加强文化的比较与交流，加强文明创新过程。 相似文献
5.
中学思想政治课是每个学生的必修课程,也是对学生系统进行思想政治教育的重要渠道和阵地.不断改革思想政治课内容和推进教学与方法,努力提高实效,是每个任课教师的重要职责.在课堂上,运用系统的、辩证的思维和方法,正确发挥好语言的功能,通过语言这些基本形式,进行一定的讲述、引导,使学生认识到思想政治课的实质,进而提高自身思想素质和政治思想意识. 相似文献
6.
宋一 《孝感职业技术学院学报》2008,11(4):49-52
在以经济建设为中心的前提下,邓小平同志高度重视文化建设,系统地提出了社会主义文化建设的思想。概括来看,主要包括五个方面：从现代化建设的大局高度来审视社会主义文化建设,把“四有新人”作为社会主义文化建设的重要目标,以“三个面向”为社会主义文化建设基本方位,用社会主义经济建设来推进文化建设,推进改革开放来促进社会主义文化建设。 相似文献
7.
思想政治理论课和理论宣传都是思想理论战线工作的重要组成部分。同时,两者又有很大区别。具体来看,两者的不同,体现在两者的接受对象、推进方式、具体目标等方面。两者的统一性。主要体现在产生根源、要素、方向等三个方面。从两者的辩证关系出发,一方面要注意两者的差异。把握思想政治理论课与舆论宣传的内在要求;另一方面要注重两者的统一,推进思想政治理论课与舆论宣传的协调统一。 相似文献
8.
宋一 《广东技术师范学院学报》2008,42(1):115-118
社会主义和谐文化建设是一种体现和谐、追求和谐、努力实现和谐的文化建设.从目标看,社会主义和谐文化建设是培育和谐理念的过程;从途径看,社会主义和谐文化建设是推进文化和谐发展的过程.当前,推进社会主义和谐文化建设,需要从实际出发,认真处理好五个方面的关系:处理好传统文化与现代文化之间的关系,体现社会主义和谐文化建设的时代性;处理好多元文化与社会主义核心价值体系之间的关系,把握社会主义和谐文化建设的方向性;处理好民族文化与世界文化之间的关系,突出社会主义和谐文化建设的民族性;处理好物质生产与精神生产之间的关系,增强社会主义和谐文化建设的基础性;处理好推进与提升之间的关系,提高社会主义和谐文化建设的实效性. 相似文献
9.
宋一 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(4):84-87
作为一个系统,人本是社会主义和谐文化建设的基本方向,整合是社会主义和谐文化建设的基方式,创新是社会主义和谐文化建设的基本方法。从本质上看,社会主义和谐文化建设以和谐理念为旨归,社会主义和谐文化建设以和谐发展为途径。当前,推进社会主义和谐文化建设,需要全面落实科学发展观,把握社会主义和谐文化建设的方向;坚持社会主义核心价值体系,加强社会主义和谐文化建设的整合;增强文化的对流与对话,推进社会主义和谐文化建设的创新。 相似文献